专题：五年级地方与学校课程
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五年级地方课程与学校课程教学计划（范文）
五年级地方安全课程教学计划 （2013-2014学年度第二学期） 王显艳 地方课程是国家课程改革和实施“义务教育课程改革方案”中以增进小学生健康为主要目的课程。 地方课程是基础
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五年级《学校与地方课程》教学计划.
五年级《学校与地方课程》 (上学期 教学计划 尚兰小学 《学校与地方课程》下学期 教学计划 ●指导思想 本学期学校于地方课程既关注了学生的心理需求,又激发了学生的学习兴
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五年级地方课程工作总结
2017-2018学年度第一学期地方课程教学工作总结 黄岛区珠山小学孟范淑 本学期，我们学习了安全教育、环境教育、传统文化课程。时光之轮飞转，转眼之间，一学期又即将结束，现将一学
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五年级地方课程教学计划
地方课程是国家课程改革和实施“义务教育课程改革方案”中以增进小学生健康为主要目的课程。地方课程是基础教育课程管理与开发的一个重要组成部分。结合我校各项资源开发利
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五年级地方课程教学计划
文 章来 源中国教育文摘 www.xiexiebang.com xiexiebang.com地方课程是国家课程改革和实施“义务教育课程改革方案”中以增进小学生健康为主要目的课程，五年级地方课程教学计
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五年级地方课程教案
五年级地方课程教案《多彩的生命世界》 教学目标： 1、感悟不同人对待生命的态度，学会面对困境时要坚强、乐观，热爱生命。 2、感悟动物界群体求生的故事，启发学生深入思考，尊重生
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五年级地方课程教案
美丽的家乡 第一课 自然美景看不够 教学目标： 1、树立人与自然和谐相处的观念；培养学生欣赏自然、感恩自然和保护自然的意识和情怀。 2、了解自己家乡的自然美景，并能进行简单
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五年级地方课程教案
五年级地方课程教案 1《声律启蒙》(一) （2启蒙二3启蒙三 同启蒙一） 教学目标：诵读《声律启蒙》，达到熟读成诵。同时让学生受到传统道德教育，感受天人合一境界。为民着想，为民谋利
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五年级地方课程教学计划
五年级地方课程教学计划
地方课程是国家课程改革和实施“义务教育课程改革方案”中以增进小学生健康为主要目的课程。 地方课程是基础教育课程管理与开发的一个重要组成部分 -
五年级地方课程教学计划
五年级地方课程教学计划 一、基本情况分析： 本班共有学生35人，其中男生14人，女生21人，学习风气浓。本班孩子比较活跃，思维敏捷，有时存在不受课堂约束的情况，显得“自由”，所以这期还
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地方课程与学校课程评价标准
地方课程与学校课程评价标准 随着课程改革的深入，课程评价的重要性日益凸现出来。要合理进行课程评价，就必须首先对课程的本质和标准有一个正确的认识。一、课程评价标准对于
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【教学设计】地方与学校课程
《成语探源》教学设计开发区小学栾新玉 教学目标： 1、借助注释，读懂“指鹿为马”这个故事，了解成语“指鹿为马”的来源。 2、从历史故事、寓言故事、神话故事、古诗、歇后语等
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五年级校本课程与地方课程实施工作总结
五年级校本课程与地方课程实施工作总结 随着新一轮的国家基础教育课程改革工作的实施，我们；一、首先在校本课程建设，开发实施方面：；（一）工作思路；我校在校本课程的开发与实施过程中，
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五年级地方课程教案（推荐五篇）
五年级地方课程教案 第一课时 小学生礼仪教育（一） 教学目标： １、让学生通过教学的参与过程，更多的了解语言文明知识及讲文明的重要性。２、通过本节课使学生具有良好的礼仪素养，加深
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五年级地方课程下册教学计划
五年级地方课程下册教学计划
一、教材分析
地方课程是国家课程改革和实施“义务教育课程改革方案”中以增进小学生健康为主要目的课程。地方课程是基础教育课程管理与开发的 -
五年级地方课程《传统文化》教学计划
五年级地方课程《传统文化》教学计划
传统文化是一个民族的历史遗产在现实中的展现。中国传统文化是中华民族在实践活动中创造积累的文明成果，是中华民族悠久历史的见证，它博 -
五年级地方课程教研工作总结
诸高小学五年级地方课程教研工作总结 2011-2012学年度第二学期 时光之轮飞转，转眼之间，一学期又将结束，现将一学期的教研工作总结如下： 开学初时，我们年级组的地方课程教师对教材
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地方课程五年级下册-腰站
禄 丰 县 腰 站 小 学 地方课程《云南的自然环境》教案 （五年级下册） 学校 年级 教师 2013年3月1日 云南省义务教育地方课程系列教材五年级下册《云南的自然环境》教学设计
