专题：校地教学共同体
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一班家校共同体活动感想
一（3）班家校共同体活动感想
2012年11月18日，阳光变得明媚灿烂，踏着初冬的阳光，一（3）班家校共同体的孩子们和家长第一次齐聚在川沙公园，开展了主题为“走进公园，释放激情”的亲子活动 -
校地合作发言稿
各位领导：近年来，游仙区教育体育局与西科大开展了卓有成效的校地合作，取得积极的成果。从我局和西科大校地合作的探索和实践可以看到，校地双方在资源共享、互惠互利、共赢发展
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校地合作管理办法
“校地”人才合作管理暂行办法 第一条 为促进“ 校地”人才合作管理工作规范化、制度化、科学化，充分发挥人才在我县经济社会建设中的作用，根据上级要求，结合我县实际，制定本办
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2013校地合作总结材料
黄山学院图书馆2013-2014年校地合作工作总结 2013—2014年，图书馆在校地合作方面做了一些工作，取得了一些成绩，现总结如下： 一、以徽州特色馆藏作为与地方合作、交流的载体 1、
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地校工作计划（5篇）
2013—2014学年度第二学期地校课程工作计划望城中心中学地校课程工作计划一、指导思想
以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，以育人为根本，以“创建和谐校园、办人民满意 -
校地合作协议书样本
甲方：**学校乙方：甲乙双方本着互相合作、共同发展、积极交流、互利互惠的原则，经协商达成如下协议：一、 甲方将作为乙方的培训基地，在乙方需要的时候，为乙方优先输送德、智、体全
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小学地校教案
古往今来报国魂 教学目的 了解不同时期中华民族涌现出来的一些爱国人士。 2. 领悟这些爱国人士身上所体现出来的优秀品质。 3. 激发学生爱国热情，培养学生民族自豪感和责任感
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二年级地校计划（范文）
美文网>范文大全>工作范文>小学二年级学校课程计划 小学二年级学校课程计划 2017-06-27 11:49 | 作者:天的模样 | 点击:53次 小学二年级学校课程计划(一)：二年级地方课教学计
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构建校地教学共同体,培养应用型农村政治师资
构建校地教学共同体,培养应用型农村政治师资 摘要：地方院校的教师教育肩负着为地方中小学校输送合格师资的重任，《政治教学法》等教师教育课程群的建设，是为地方基础教育输送应
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二年级三班家校合作共同体发言稿
一、班级情况介绍 我们班共有学生37名，男生21名，女生16名。学生个个天真活泼、聪明可爱。男生偏多给我们的管理带来了难度。但是经过我们不懈的努力，班级各方面情况还是不错。
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六校联动力求实效-共同体总结
“六校”联动力求实效
——“延小·石渠·马涧·横木·柏社·下陈”
教育共同体实施工作阶段总结
在市教育局的组织与领导下，“延小·石渠小学·马涧小学·横木小学·柏社小 -
共同体教育教学管理制度
顾庄小学共同体教育教学管理制度 九湾小学、顾庄小学两所学校结成教育发展共同体，为顺利开展工作，特制订如下制度，共同遵守。 1.本着团结协作、资源共享、合作共赢为原则。 2.
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校地合作工作流程
校地校企合作工作程序
一、 根据我校社会服务工作的情况，针对有意向与我校开展合作地市或企业，由党委院长办公室经过摸底，根据双方初步磋商意见，草拟校地、校企战略合作发展协议 -
校地联建事迹材料档
校地联建、共铸梦想 校地联建共建经验总结 阿城区回民小学坐落在风格典雅的清真寺的正南方，隶属于清真寺社区，现有26个教学班，1330余名学生，教职工64人，几年来，回民小学与清真寺
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校地合作协议样本（精选5篇）
战 略 合 作 协 议 书甲方：
乙方：为更好地促进地方经济社会发展，引导青年学生在社会实践中为全面建设小康社会贡献力量，经友好协商，甲方与乙方本着校地合作、共同发展的原则，建立 -
校地共建合作协议书
校地共建合作协议书 甲方： 乙方： 为充分发挥校地双方在人才、信息、实践平台等方面的优势，全面推进素质教育，助力社会志愿服务和促进青年全面发展，经过友好协商，双方达成共建合作，
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五年级地校课程《孙武》教学设计（合集五篇）
《孙武》教学设计活动目标： 1.了解孙武的生平事迹和有关《孙子兵法》的基本情况。 2. 读懂课文中《孙子兵法.谋攻篇》中的两段话，体会其中的内涵。 3. 联系相关的故事和实际生
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家校协作建设生态化教育共同体
家校协作 建设生态化教育共同体 ——荣根学校申报“广东省全国优秀家长学校”自评报告 • 学校概况 荣根学校是香港爱国人士陈荣根先生于1983年捐资兴建的国有公办学校，是广
