专题：小升初应用题常用公式
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数学应用题公式大全
小学数学应用题公式： 1. 速度×时间=路程 2. 单价×数量=总价路程÷速度=时间总价÷单价=数量路程÷时间=速度总价÷数量=单价 3. 工作效率×工作时间=工作总量 4. 正方形的
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应用题公式大全（共5篇）
1、和差问题，已知两个数的和及这两个数的差，求这两个数。 （和+差）÷2=大数，（和-差）÷2=小数。 2、和倍问题，已知两个数的和及这两个数的倍数关系，求这两个数。 和÷（倍数+1）=1倍数（或小
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小学数学应用题常用公式大全大全
小学数学应用题常用公式大全 1、【和差问题公式】 (和+差)÷2=较大数； (和-差)÷2=较小数。 2、【和倍问题公式】 和÷(倍数+1)=一倍数； 一倍数×倍数=另一数， 或和-一倍数=另
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小学阶段各类应用题公式大全（合集5篇）
各类应用题公式 （一）归一问题 数量关系式：单一量×份数=总数量（正归一）总数量÷单一数量=份数（反归一） 解题关键：从已知的一组对应量中咏等分除法求出一份的数量（单一量），然后以它为标
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一元一次方程应用题公式[共五篇]
一元一次方程应用题公式 知能点1：市场经济、打折销售问题 （1）售价、进价、利润的关系式： 商品利润= 商品售价—商品进价 进价、利润、利润率的关系： 利润率=（商品利润／商品进价）
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2016小升初语文万能答题公式总结
中小学课外培优机构 2016小升初语文万能答题公式总结 （一）某句话在文中的作用： 1、文首：开篇点题；渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下文； 2、文中：承
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小升初应用题训练二（推荐5篇）
小升初训练题二
1、在比例尺是1:4000000的地图上，量得甲、乙两地相距2分米，两列火车同时从甲、乙两地相对开出、甲车每小时行55千米，乙车每小时行45千米，几小时后相遇？2、一个直 -
列一元一次方程解应用题常用公式总结
列一元一次方程解应用题常用公式总结 1．列一元一次方程解应用题的一般步骤 （1）审题：弄清题意．（2）找出等量关系：找出能够表示本题含义的相等关系．（3）设出未知数，列出方程：设出未知数后，表
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小升初数学典型应用题专项练习
小升初数学典型应用题专项练习1、两桶油共重45千克，把A桶的1/6 倒入B桶后，这时A桶与B桶油重量相等，求A、B两桶原来各有多少千克油？2、一批零件，师傅单独加工需要12小时，徒弟单独
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2017小升初数学应用题及答案50题
1、已知一张桌子的价钱是一把椅子的10倍，又知一张桌子比一把椅子多288元，一张桌子和一把椅子各多少元? 2、3箱苹果重45千克。一箱梨比一箱苹果多5千克，3箱梨重多少千克? 3
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数学列方程解应用题的常用公式（五篇）
列方程解应用题的常用公式： （1）行程问题：距离=速度·时间 时间距离速度= 速度距离时间=； （2）工程问题：工作量=工效·工时 工时工作量工效= 工效工作量工时=； （3）比率问题：部分=全体·比
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六年级数学_总复习_资料___应用题_公式
六年级数学 小学数学图形计算公式 1. 正方形 C周长 S面积 a边长周长＝边长×4 C=4a 面积=边长×边长S=a×a 2. 正方体 V:体积 a:棱长表面积=棱长×棱长×6 S表=a×a×6
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初中数学应用题归纳总结公式一览表（五篇范文）
初中数学应用题归纳 列出方程(组)解应用题的一般步骤是： 1审题：弄清题意和题目中的已知数、未知数; 2找等量关系：找出能够表示应用题全部含义的一个(或几个)相等关系; 3设未
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苏教版备战小升初数学专题四：应用题（一）[大全]
苏教版备战2020年小升初数学专题四：应用题（一） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最
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小升初分数百分数常考应用题专题训练
作业： 1、修一条公路，第一周修全长的1/4，第二周修余下的2/5，第二周比第一周少修150米.这条公路全长多少米？2、某工厂计划生产一批零件，第一次完成计划的1/2，第二次完成计划的3/7，第
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七年级数学列方程解应用题的常用公式梳理
关于一元一次方程所涉及的各种问题的公式 一元一次方程应用题 1．列一元一次方程解应用题的一般步骤（1）审题：弄清题意．（2）找出等量关系：找出能够表示本题含义的相等关系．（3）设出未知数，列
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新人教版备战小升初数学专题四：应用题（二）（范文大全）
新人教版备战2020年小升初数学专题四：应用题（二） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是
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苏教版备战小升初数学专题四：应用题（二）（推荐5篇）
苏教版备战2020年小升初数学专题四：应用题（二） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最
