专题：小学课文蓝树叶
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《蓝树叶》说课稿[大全]
一，把握《大纲》，说教材《蓝树叶》是学生进入二年级以来的第一组讲读课文的第二篇。课文以李丽借绿铅笔为线索，记叙了一件发生在两位小同学之间的事。课文非常贴近学生的生活实
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蓝树叶教案
第一课时 教学目的： 1、学会本课9个生字，初步懂得新词在本课中的意思，能认读“惹、皱、脸”三个字。2、初读课文，体味课文内容。 3、培育孩子准确、流畅的朗读课文的能力。 教学
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第十二课 蓝树叶[★]
第一课时 第十二课 蓝树叶 词语 教学目标： 1.运用边读边思考记得读书方法，学会本科的新词语和生字。 2.重点掌握下列词语近处，小声，笔尖，皱，正等词语。 3. 通过学习熟读本科词语。
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蓝树叶的教案
蓝树叶的教案 蓝树叶的教案1 教师出示小黑板，请小朋友按课文文字口头填空(括号内是应填内容)。李丽拿起自己的(蓝)铅笔，(用心)地画着(一片片树叶)。林园园看着(这些)蓝树叶，(不
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小学语文《蓝树叶》说课稿-word[推荐阅读]
小学语文《蓝树叶》说课稿 一、把握《大纲》，说教材 《蓝树叶》是学生进入二年级以来的第一组讲读课文的第二篇。课文以李丽借绿铅笔为线索，记叙了一件发生在两位小同学之间的
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《蓝树叶》教学设计-教学教案
《蓝树叶》教学设计之四 佚名 教学目标 1．能正确读写本课的12个生字，初步了解它们在本课中的意思。2．正确读写由生字组成的词语，初步了解它们在本课中的意思。3．理解课文内容。
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蓝色的树叶课文原文
蓝色的树叶是小学语文课本中一篇比较有教育意义的文章，这篇课文以一件小事让同学们明白一个大道理，那么这篇课文我们应该如何去理解呢？下面是小编总结出来的关于这篇课文的重难
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蓝树叶教学设计加反思范文
蓝色的树叶教学设计 教学目标： 知识与技能 1.认识9个生字，会写10个字。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文。 过程与方法：抓住李丽和林园园的四次对话品读感悟，体会双方各自的心
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19蓝树叶教案（共5则）
细读课文，体会心情1、.读讲第2、3、4自然段。 ppt出示读文要求，自由读第2、3、4自然段，用直线划出李丽说的话，用波浪线划出林园园说的话。（生自读）2、指导读第一次对话。重点理
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《蓝色的树叶》资料：课文解读
《蓝色的树叶》课文解读 一、教材简说 互相帮助，不应成为一句口号。在别人需要的时候，伸出援助之手，这是每个人的一种责任，一种行为习惯。但要能做到这一点，是不容易的。我们每个
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课文蓝色的树叶优秀教案设计
一、启发导入：出示一片画好的蓝色的树叶。提问：看到这片树叶你有什么问题要问吗？（有的可能问：怎么会是蓝色的树叶？还有的更惊奇地问：真有意思，我从来没见过蓝色的树叶，怎么会是蓝色的
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《蓝树叶》教学设计(第1课时)
第十二课 蓝树叶（第一课时） 教学目标 （一）能正确读写本课的12个生字，初步了解它们在本课中的意思。 （二）正确读写由生字组成的词语，初步了解它们在本课中的意思。 教学重点、难点 （一
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树叶小学作文
树叶小学作文 篇1 昨天是星期五，本来是要上语文课的，可老师却让我们拿出上个星期捡的落叶，给我们上了一节生动有趣的“美术课”。我拿出捡的落叶，有枫叶，有银杏叶，还有桑叶等许多
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树叶小学作文
树叶小学作文 篇1 我是一片枫叶，五角星一样的形状火红火红的，一阵风吹来，我依依不舍的离开大树妈妈的怀抱，像蝴蝶一样在空中翩翩起舞。我飘呀飘呀飘到大海里，看到各种各样的鱼，有
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树叶小学作文
【推荐】树叶小学作文3篇树叶小学作文 篇1 我爱秋天，更爱秋天的树叶。因为它们多姿多彩，把秋天装点的绚烂迷人。枫叶是秋叶中的杰出代表。它们穿着火红火红的衣服。近看，它们小
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树叶小学作文
实用的树叶小学作文三篇树叶小学作文 篇1 深秋了，我走在马路上。脚下棕黄棕黄的的树叶，它们静静地躺在马路上，任人们把自己踩的“咔咔”响。一阵风吹过，我不紧缩了缩头，哦 好冷呀
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树叶小学作文
【精选】树叶小学作文合集五篇树叶小学作文 篇1 秋天的树叶千姿百态，有尖尖的、有宽宽的、长长的，各种各样，“琳琅满目”在地上随处可见，但就是这不起眼的东西体现了出了秋天的
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树叶小学作文
有关树叶小学作文9篇树叶小学作文 篇1 秋天来了。我漫步校园。只见许多树叶都禁不住秋风的怒吼，打了个旋儿就飘落下来了。顿时，校园里出现了许多翩翩起舞的金蝴蝶。我弯腰捡起
