专题：小学四年级体育后滚翻
-
小学体育技巧课前滚翻
小学体育技巧课前滚翻 单元教学计划表 5课时; 课次 1 教 学 内 容；学习前滚翻基本动作 水平目 标; 知道如何在运动中避免危险，前滚翻起到了什么作用，发展灵敏、平衡能力
-
体育《后滚翻》教案
体育《后滚翻》教学设计详案 教学目标 ：（水平目标二） 1、 运动技能：能试做出后滚翻动作，能模仿做出动作全过程 2、 心理健康：对学习后滚翻感兴趣，乐于重复练习教学重点：团身要紧 教
-
小学体育《后滚翻》教学设计及教学反思
小学体育《后滚翻》教学设计及教学反思 教学目标 ：（水平目标二） 1、 运动技能：能试做出后滚翻动作，能模仿做出动作全过程 2、 心理健康：对学习后滚翻感兴趣，乐于重复练习教学重点：
-
前滚翻和后滚翻体育教案
前滚翻和后滚翻体育教案 学习阶段：水平三 学习目标：知道体操动作术语学习内容：贴大饼前滚翻和后滚翻 学习步骤： 一、 情景导入 教师活动：1.教师组织游戏.邀请学生对以前游戏进行
-
体育教案-《后滚翻》教学设计-教学教案
江都市杨庄中心小学：高乃华 教学目标：（水平目标二） 1、运动技能：能试做出后滚翻动作，能模仿做出动作全过程 2、心理健康：对学习后滚翻感兴趣，乐于重复练习教学重点：团身要紧 教学器
-
体育教案滚动与滚翻
低段技巧教材内容 一、“滚动”教材 滚动教材简介： 在小学低年级基本活动中，“滚动”是锻炼价值和安全性都极高的体育教材之一，很受学生的喜爱。有效地组织滚动教学，可以改善学
-
二年级体育前后滚翻教案设计
全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 《前后滚动》水平一体育教学案例设计 宜昌点军区点军小学：汪华萍 一、教学设想： 为了更好的吸引学生的注意力，我改变了传统
-
四年级上册体育教案-发展后滚翻能力的练习全国通用
课的内容1、发展后滚翻能力的练习2、游戏：两膝夹物后滚翻接力场地器材场地一块排球六个课的目的1、通过本次课的教学，使学生进一步提高后滚翻的动作质量，增强学生的身体的身体
-
小学体育课堂教学评比活动说课稿组合滚翻5篇
一、 说教材（一）教学内容（1）组合滚翻（2）游戏、滚翻接力比赛。（二）教材分析滚翻是体操项目中最常用也是重要的动作要领之一，是人们借助身体各部份来完成的一种技能技巧项目之一，能为学
-
小学四年级体育教案
小学四年级体育教案
教学内容：1、技巧 2、游戏
教学目标：
1、 认知：了解本课的练习方法，能初步了解前滚翻动作的技术要求
2、 技能：通过本课练习，使85%以上的学生正确掌握前滚翻动 -
小学四年级体育教学计划-四年级体育教学计划（精选合集）
一、学生情况分析（一）生理发育的特点1、四年级学生一般为9~10岁，属于人体发育的童年时期，总的说，是身体发育处于相对平稳阶段，身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标男生均
-
小学四年级体育说课稿
小学四年级体育《趣味跳绳》说课稿 各位评委，各位老师： 大家好！ 享受体育,是体育教学的最高境界。师生一起在活动中体验到体育的快乐，课堂才能焕发生命的活力。因此，在课堂教学中
-
小学四年级体育教案全集
小学四年级体育教案 第1课 学习目标：在徒手、队列等练习中保持正确的姿势 学习内容：徒手、队列等练习学习步骤： 感情导入、带动气氛 教师活动：教师自我介绍，与全班见面。同时提
-
小学体育四年级教学计划（★）
羊石小学四年级体育下册教学计划 江镜烽 一、学情分析 1、学生情况 本学期我所教的教学班级是四年级，本班学生14人，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。 2、技能情况 四年级
-
四年级小学体育心得体会
小学体育实践课心得体会 教育科学系；小教专131班；张宏坚；2013220012 通过对《小学体育教学策略》这门课程的学习，特别是到澄碧旧校区进行体育实践课，我先是看别人上，然后自己亲身
-
小学四年级体育教学计划
小学四年级体育教学计划 小学四年级体育教学计划1 小学四年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定发展，运动系统发育还不成熟，处于发展期，运动能力较低，身体各部
-
四年级小学体育心得体会
四年级小学体育心得体会 教育科学系；小教专131班；张宏坚；2013220012 通过对《小学体育教学策略》这门课程的学习，让我深深感受到小学体育教学存在的一些问题。特别是小学低年级
-
小学四年级体育教案
第26课 学习阶段：水平二 2010.11.12 学习目标：在垒球投掷中培养相互鼓励、学习和团结的精神并提高自己的投掷水平重 点：正确的挥臂发力动作顺序 难 点：动作连贯协调，发力顺畅 学
