专题：小学音乐唱歌抽测分析
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小学音乐学科抽测质量分析报告
2014学年第一学期南岔区第二小学音乐学科测试质量分析 一、测试概况 （一）测试对象：在册的三四五六年级全体学生。 （二）抽样方法：一二年级考唱歌：三四五六年级考唱歌和乐理知识 （三）20
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莲都区小学音乐教学质量抽测分析报告_4
莲都区小学音乐教学质量抽测分析报告 莲都区教育局教研室王晚霞 为建立符合素质教育要求的学科教学质量体系，促进学校在教学活动中全面贯彻教育方针，面向全体学生，提高学生的综
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音乐教学质量抽测分析报告（精选5篇）
玉山镇镇武完小五年级音乐教学质量抽测
镇武完小尹蕾为建构符合素质教育要求的学科教学质量体系，促进学校在教学活动中全面贯彻教育方针，面向全体学生，提高学生的综合素质，从而 -
小学音乐唱歌课教学策略
小学音乐唱歌课教学策略 发表时间：2012/3/21 17:38:58访问次数：2125 学生心理要求的活动。学生对唱歌，特别是轮唱、对唱、合唱会产生浓厚的兴趣。 使学生全身心投入，享受无穷的
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小学音乐《小动物唱歌》说课稿
小学音乐《小动物唱歌》说课稿 小学音乐《小动物唱歌》说课稿 各位评委、各位同仁： 大家好！我是来实验小学的音乐教师——孙xx。非常高兴能有机会来到这“春意盎然、百花齐
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唱歌 音乐毕业论文
简析怎样在歌唱学习中做到声情并茂 摘 要 歌唱是声音与情感的融合，如果说声音是歌唱的基础，那么情感则是歌唱的灵魂，两者缺一不可，是相互促进、相互结合、相互联系的艺术整体。
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音乐：小鸟唱歌
大班音乐活动：小鸟唱歌（歌唱） 【活动目标】 1.感受歌曲欢快、活泼的风格,能理解歌曲内容,并用自然的声音演唱歌曲。 2.愉快地参与歌唱活动,体验多种形式演唱歌曲的乐趣。 【活
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小学音乐课堂中唱歌教学方法初探
小学音乐课堂中唱歌教学方法初探 【摘 要】随着教育事业的发展，我国开始更注重学生的德智体美全面发展，小学音乐课堂中唱歌教学方法不仅能够丰富小学课堂的学习氛围，还可以促进
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小学音乐唱歌课教学策略（合集五篇）
小学音乐唱歌课教学策略 功能目标 1.歌唱是符合学生心理要求的活动。学生对唱歌，特别是轮唱、对唱、合唱会产生浓厚的兴趣。 2.通过歌唱可使学生全身心投入，享受无穷的乐趣；还
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小学音乐 谁唱歌 教学设计专题
谁唱歌 教学设计 1教学目标 知识目标：学唱歌曲《谁唱歌》，进一步感悟动物是我们的好朋友。 能力目标：准确演唱歌曲，尤其注意准确“演唱”休止符 。 思想目标：创编歌词，培养学生的
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小学音乐课堂中唱歌教学方法初探
小学音乐课堂中唱歌教学方法初探 摘 要：小学音乐课程是组成小学教学课程的重要内容。通过音乐课堂中对唱歌的学习，可以丰富小学教学内容，使学生接触更多的课程，进而使学生拥有更
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小学音乐唱歌《大鹿》教学设计[范文]
二年级音乐《大鹿》教案 潍坊市寒亭区郭家小学 刘 红 教学内容： 学习歌曲《大鹿》 教学目标： 1．指导学生用富有弹性的声音演唱《大鹿》。 2．通过演唱歌曲，培养学生的创造力，使学
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小学音乐唱歌课教学模式
小学音乐唱歌课教学模式
一、基本思想
（一）理论依据
1．以素质教育思想为指导。素质教育是一种新的教育价值观，强调以人为本、以人自身的发展为目的的教育。
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小学六年级抽测成绩分析报告[全文5篇]
小学六年级质量检测总结分析汇报 小学六年级各科成绩抽测工作在教育局正确领导和严密组织下，于今年7月份已圆满结束，为了进一步促进我校教育教学质量的提高，办人民满意的教育，
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大班音乐唱歌堆雪人
活动名称：艺术领域 歌曲 活动内容:《堆雪人》大班 活动目标：1、引导幼儿掌握歌曲旋律和熟悉歌词，学唱歌曲。 2、能根据歌曲内容做相应的动作。 活动重点：幼儿能掌握歌曲旋律和
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中班音乐《青蛙唱歌》
文档仅供参考 中班音乐《青蛙唱歌》 1、学习辨别音乐的强弱、高低，并能用不同动作来表现对音乐的理解感受。 2、尝试用语言节奏表现青蛙的叫声。 3、能从音乐高低变化中区
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一年级音乐唱歌教案
第一课:《好朋友》 教学目标： 1.学习以音乐的方式与教师和同学交往，喜欢并乐于参加音乐实践活动。 2.初步认识课本中的几种音乐学习标志，尝视以动作和语言表达活泼欢快的情绪。
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新人教版小学音乐《小动物唱歌》教案
《小动物唱歌》 教学内容： 1.音乐活动：声音的强弱 2.歌曲《小动物唱歌》 人文素养： 1、让学生在多种艺术活动中大胆表达，敢于交流，领略合作的愉快，培养学生一起学习的兴趣。 2、在
