专题：小学音乐课我和你
-
小学音乐课 《我和你》教案和反思（样例5）
四年级上册《我和你》北京奥运会主题曲 铁西小学 张 娜 教学目标： 1、学唱北京奥运会主题曲《我和你》，从中感受歌曲简洁、纯净、质朴的美。并了解歌曲所表达的“同一个世界，同
-
小学作文：我和你
我和你
看到这个题目，你会想到什么呢？是一首歌吗？我想很多人都会想到。我和你，你是谁？是一朵花、一只小狗、小猫还是一个卡通人物、、、、、、、你是一滴眼泪，当我伤心时你就从我 -
我和你小学作文
我和你小学作文1 我像是一个奇思幻想的懵懂少年，满脑子皆是一些稀奇古怪的东西。遇见你之后，我的大脑立马做出了判断，觉得你于我的距离像是白昼与黑夜。白昼与黑夜，两个完全不
-
我和你小学音乐教案
篇一：《我和你》音乐教案《我和你》音乐教案教材分析： 《我和你》是具有博爱精神的歌曲，为2008年第29届北京奥运会主题曲，词曲作者为奥运会开模式音乐总监陈其钢。在第29届奥
-
《我和你》读后感
套用沈浩波对春树的评价，我们是不是也可以这样来说韩东：一个人在“中年”的时候还在过着一种奋不顾身的生活，并且一直写着奋不顾身的文字，这无疑是可敬的，也令人揪心。 在我看来，
-
我和你教案
湘教版四年级下册《我和你》第一课时教学设计 （综 合 科） 授课人：刘明英 2012.11.9 教学内容: 1.了解北京奥运会的人文精神及深层意义。 2.学唱歌曲《我和你》。 教学目标： 1．让
-
《我和你》 教案
2016年下学期音乐达标课教案课题：《我和你》 六年级上册 教者：刘海蓉一、教学目标： 1、学会演唱歌曲《我和你》，能准确表现歌曲的情绪和意境；2、回顾2008年北京奥运会开幕式的
-
我和你教案
《我和你 》音乐教案 教学目标： 1.能够用轻柔的声音，连贯的气息，有表情地演唱《我和你》。 2.让学生在音乐中回顾奥运会的精彩瞬间，感受奥运的人文精神。 3.聆听R&B版《我和你》
-
《我和你》教案
《我和你》教案 一、教学目标： 能够用轻柔的声音，连贯的气息，有表情地演唱《我和你》。能够积极参与课堂上的各种音乐学习活动。 二、教学重难点： 能认真聆听教师演唱的R&B版《
-
我和你抒情散文
那一年我六岁，你比我大一岁，我们一起上一年级。若有人欺负我，你便将他们打得哭天抢地找不着北。有小人书，有好吃的，你总让我当第一。那一年你十二，我十一，我们一起上初一。你拉着我
-
我和你(900字)作文
精选作文:我和你(900字)作文 5年后的我，你还好吗？我在不停幻想着你的模样，真想时间快快过去，我好早点见到你的样子。也许，你并没有变成我希望的模样，依旧平凡暗淡地独自生长，没
-
《我和你》说课稿（最终5篇）
《我和你》说课稿1尊敬的评委老师：大家上午(下午)好!(鞠躬)我是XX号考生，今天，我说课的题目是《我和你》，接下来我将与各位分享一下我的教学设想。一、说教材首先，谈谈我对教材的
-
《我和你》教学设计
《我和你》教学设计 城关中学李芳芳 教学目的： 1.听赏《运动员进行曲》，感受雄壮有力的乐曲风格。 2.让学生在音乐中回顾奥运会的精彩瞬间，感受奥运的人文精神。 3.引导学生理
-
《我和你》教案[五篇]
《我和你》教案 教学目标： 1、能够用轻柔的声音，连贯的气息，有感情地演唱《我和你》。 2、能够积极参与课堂上的各种音乐学习活动。 教学重、难点： 能认真聆听《我和你》，并且能
-
《我和你》说课
《我和你》说课稿 尊敬的给位领导、评委老师：大家好！我是来自调兵山市的一名音乐教师。今天我说课的题目是人民音乐出版社，八年级下册第一单元《我和你》，我将从说教材、说学情
-
高三作文：我和你
高三作文：我和你
我离你很近，我不能掩埋你的悲痛，我不能抚平你的伤疤，我不能亲自擦拭你的泪水。但是我要告诉你:我的心永远和你一起跳动，一起感受。此刻我的泪水也在为你流淌。我 -
我和你歌曲教案
《在我和你之间》说课稿 分类：教育教学资源 | 标签： 说课稿 2013-05-09 10:55阅读(40)评论(0) 小学音乐五年级《在我和你之间》说课稿 [一] 说教材、说学生 教材分析： 《在我
-
我和你 初中音乐
☆我和你 初中音乐1教学目标 一．情感态度与价值观：通过演唱《我和你》，对体育盛会音乐作品产生兴趣，并乐于探究相关音乐文化。 二．过程与方法：在聆听、模仿、演唱、探究等音乐实践
