专题：小学语文童谣创编
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校园童谣创编（★）
校园童谣创编 【教学要求】 1. 通过编童谣，让孩子懂得从身边挖掘创造的资源，激发孩子的兴趣。 2. 通过编写童谣，让孩子进一步体会童谣的创造特点，提高孩子的写作能力和语言组织
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小学生童谣创编活动方案
德馨园小学优秀童谣创编活动方案未成年人成长成才，离不开良好的社会文化环境。一本好书、一首好歌、一部优秀的童谣作品，往往能够启迪心智、温暖人心，甚至可以影响人的一生。20
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祖国好,家乡美童谣创编
贵州娃儿颂家乡 祖国好，家乡美 跨千山呀过万水 一路唱来一路歌 说长江，道黄河 惊涛拍岸古今雄 浊浪排空千万里 祖国好，家乡美 神州处处好风光 却道东西南北中 那是泰华衡恒嵩
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小学童谣
歌谣 作者：二（3）班 马蕊 指导老师：张晓欢 作者：五（我愿...... 我愿是一株小草， 在祖国的草原上成长。 我愿是一朵鲜花， 在祖国的花园里盛开。 我愿是一棵大树， 在祖国的森林里站岗。
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小学食品安全童谣（最终定稿）
争做健康小卫士 一二三四五六七，三无食品离我去。 三无食品说再见，身体健康有保障。 黑心商人来骗钱，防止自己嘴太馋。 杜绝病菌从口入，我要捍卫棒身体！三无食品来侵害，肚痛腹泻伤
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小学童谣事迹材料
童谣文化先进集体事迹材料 目前，学校德育课程普遍缺乏吸引力，同时还背负着道德说教，道德灌输的恶名。而且在工作中，培养学生世界观、人生观、价值观的这些思想内容，考讲解灌输是
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浅谈小学音乐创编教学（5篇）
浅谈小学音乐创编教学 《音乐课程标准》把“鼓励音乐创造”作为一项基本理念，就是因为在音乐学习领域，创造教学是引导学生发挥想象力、发掘创造性思维潜能的途径之一，也是引导
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创编童话故事
《创编童话故事》作文教学设计 赣县吉埠中心小学 吴维香 联系方式：*** 设计理念： 童话故事以它曲折动人的故事情节、优美生动的语言和人间真善美情感的揭示，深深地吸引
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创编童话故事
创编童话故事——《嫦娥姐姐找工作》 作者：天津市蓟州区第二小学四一班 李梦哲指导教师：王玉香 嫦娥姐姐在月亮上孤独地生活了许多年，只有那小白兔日夜的陪伴着她。自从人中国
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创编童话故事
创编童话故事——《狮子国王的生日宴会》 作者：天津市蓟州区第二小学三四班王紫彤指导老师王玉香 狮子国王的生日快要到了，它向小动物们宣布，今年要举行一个盛大的生日宴会。这
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创编童话故事
创编童话故事 作者：天津市蓟州区第六小学三（6）班 曹靖宜 指导老师：王玉香 一个阳光明媚的上午，小狗非常无聊，它想找小兔玩，可小兔上幼儿园了。它非常好奇幼儿园有什么好玩的，就央求
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三角城小学童谣
春天美 榆中县三角城小学 一年级（1）班 王思淇 春天春天真美丽，花儿红来草儿绿。 蝴蝶飞来跳起舞，蜜蜂飞来采花蜜。 虫儿飞 榆中县三角城小学 一年级（1）班 赵伟峰 虫儿飞，虫儿飞。
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芝坊小学童谣集锦2012
芝坊小学童谣集锦 1、长城长：长城长，长城弯，长城像条长扁担。一头儿挑着山海关，一头儿挑着嘉峪关，大山公公腰板硬，一直挑到了几十年。五年级：赵姜楠 2、摇摇摇：摇摇摇，摇摇摇，一摇摇到
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小学童谣比赛主持词（大全）
追忆童年，我们依然心潮澎湃，追忆童年，我们依然无法忘怀，那么，唱起来，跳起来吧!让我们一起尽情放飞最美的梦想。下面是小编为大家整理的关于小学童谣比赛主持词，希望对大家有所帮助
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小学童谣征集方案
小学关于开展童谣征集活动的方案一、活动目的：
围绕立德树人这一根本任务，突出思想道德内涵，注重陶冶情操，积极弘扬主旋律，丰富“做一个有道德的人”主题活动内容，引导未成年人积 -
小学低段常用口号童谣
一年级常用口号童谣 口号：（快问快答） 教师 学生 一二三四做好姿势 五六七八 闭上嘴巴 小耳朵仔细听 小眼睛看黑板 遇师友要问好 要排队快静齐 谁的小手最勤快我的小手最勤快
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小学地方课程 童谣
陈年童谣余味香 ——传统童谣在低段地方课程教学中的应用 【摘要】传统童谣具有民俗性、教育性、趣味性、文学性、创造性、可读性。她所蕴涵的这些积极的教育价值也正是地方
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我爱你，祖国 皋兰县九合中学 王少卿 亲爱的祖国我爱你，每天都有新气息。 亲爱的故乡我爱你，座座新房平地起。 亲爱的校园我爱你，和谐至美真给力。 追着时代潮流风，心中怀揣中国梦
