专题：血液循环系统选择题
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血液系统冲刺选择题
(1-4题共用题干） 高女士，20岁。高热、鼻出血1周。体检：扁桃体肿大、表面脓苔覆盖，肝脾不大。实验室检查：外周血全血细胞减少。病人情绪烦躁，经常在父母面前哭泣，诉说自己"近几日常
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九年级(初三)复习课生物教案7下血液循环系统
教学课题：人体内物质的运输 （第四单元第四章） 参考课时数：2课时 教学目标 1. 学生能够描述血液的组成成分和各组成部分的主要功能，能够简单分析血液常规指标，提高思维能力，分析和解
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循环系统课件
2008级中专班妇产科期末考试题 一、单选题（每题1分，共30分） 1.子宫内膜包括（ ） A.功能层和基底层 B.致密层和基底层 C.致密层和功能层 D.海绵层和基底层 E.致密层和海绵层 2.子宫
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内科学(循环系统)
内科学（循环系统）
1、急性心衰治疗原则
端坐位 腿下垂 强心利尿打吗啡 血管扩张氨茶碱 激素结扎来放血激素，镇静，吸氧
2、心原性水肿和肾原性水肿的鉴别
心足肾眼颜， 肾快心原慢 -
循环系统总论讲稿
第三章 循环系统疾病病人的护理 第一节 概论 一、循环系统的结构功能与疾病的关系： （一）心脏： 1.心脏位置：前后略扁圆锥体，胸骨体和第2-6肋软骨后方，胸椎第5-8追体前方的胸腔中纵隔
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教案-循环系统总论
教课程名称：本课内容：授课对象：授课时间：授课教师： 案 内科学心血管病 总论 口腔医学专业本科生 45分钟 曹月娟 一、 教学目的 通过学习内科学心血管疾病总论，使学生掌握循环系统
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《老年病学》循环系统讲稿总结（范文）
教 学 讲讲授课程：老年病学 授课专业：临床本科 授课年级：2013级 授课教师：康善平 稿 临床医学院·内科学教研室 课程名称：《老年病学》 授课对象及时间：临床本科专业2013级 2015-
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循环系统名词解释预防医学专业
心力衰竭：各种心脏结构或功能性疾病导致心室充盈和（或）射血功能受损，心排血量不能满足机体组织代谢需要，以肺循环和（或）体循环淤血，器官，组织血液灌注不足为了临床表现的一组综合征，主
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详案——内环境(循环系统)
详案——内环境（循环系统） 师：上节课我们学习了，什么是内环境，内环境分为哪两种？ 生：血浆和组织液 师：对的，除了这个我们还讲了血细胞的组成，形态和作用。红细胞，白细胞，血小板。他们各
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血液透析
业务学习血液透析临床应用和进展 内一科范文延主任 05月12下午，大会议室座无虚席，我院医、护、技、药、检等全体人员参加，范文延主任的精彩演讲让大家享受了一场知识盛宴，不仅
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血液内科
血液内科 1、学科成立时间 天津医科大学总医院血液肿瘤科成立于1972年，刘文会教授任科主任。 2、学科组成 该科现由良性血液病学组，恶性血液病学组，和血液病实验诊断学组三部
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简答题-血液
简答题 1、血液系统疾病的分类？ 答：（1）造血干细胞疾病；（2）红细胞疾病；（3）粒细胞疾病；（4）淋巴细胞和浆细胞疾病；（5）单核细胞和巨噬细胞疾病；（6）出血性和血栓性疾病；（7）脾功能亢进。 2、血液系统疾病
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血液流程
一、血液流程： ① 血液采集：献血员招募→体检咨询（不合格者淘汰）→血液初筛（不合格者淘汰）→体检初筛合格后血液采集→交待献血后注意事项→发放献血证及纪念品 ② 血液成份制备：血
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血液透析
血液透析 血液透析（hemodialysis，HD）是急慢性肾功能衰竭患者肾脏替代治疗方式之一。它通过将体内血液引流至体外，经一个由无数根空心纤维组成的透析器中，血液与含机体浓度相似的
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血液透析[★]
血液透析操作流程 1 ．物品准备 血液透析器、血液透析管路、无菌治疗巾、生理盐水、碘伏和棉签等消毒物品、双腔静脉导管一个、一次性手套、透析液、肝素盐水1000ml、生理盐水
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血液接收
血液接收、入库、储存、出库 及库存预警管理制度 1、血液入库核对登记 收到血站送来的血液及成分血后，入库前要认真核对验收。核对验收内容包括：运输条件、物理外观、血袋封闭
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血液分析
4.1血细胞分析仪 4.1.1 血细胞分析仪概述 1.概念 血细胞分析仪(Blood cell analyzer,BCA)是指对一定体积全血内血细胞异质性进行自动分析的临床检验常规仪器。又称血细胞自
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血液5篇
ABO血型鉴定 【注意事项】 1．严格按操作规程操作，认真核对标本并做好标记。 2．所用试管、滴管和玻片必须清洁干净，防止溶血。 3．一般应先加血清，然后再加红细胞悬液，以便容易核
