专题:音乐学专业理论课程
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              音乐学的理论与方法课程简介课程简介 
 教学单位:
 课程名称:
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 课程类型:
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 学位类型:
 考核方式:
 授课方式: 艺术学院 音乐学的理论与方法 Theory and Method of MusicologyC111002 专
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              课程理论读后感《课程理论——课程的基础、原理与问题》读后感 任何教育过程都涉及知识、技能、能力、态度或情感等方面的因素,即都涉及“教什么”的问题。从这个意义上说,课程的问题是教育 
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              音乐理论考试题(大全)一、填空题(每空1分,共40分) 1、歌剧《白毛女》是我国歌剧成型的标志。 2、音乐是(时间)的艺术,(空间)的艺术,(情感)的艺术,( )的艺术。6、《卡门序曲》的作者是(比才),《合唱交响曲》的作 
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              体育教师专业理论1、体育知识、运动技能教学有什么意义? 
 答案要点:
 体育知识是人们对于体育现象、事实及规律的认识,是人们在长期的实践中积累起来的经验的概括和总结。体育知识为人们提供了有
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              音乐课程教学计划音乐课程教学计划音乐课程教学计划 篇1一、指导思想:以音乐美学为核心,可以提高学生的学习兴趣,引导学生积极参与音乐实践,尊重个体不同的音乐体验和学习方式,发展学生的创造性 
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              音乐课程教学计划音乐课程教学计划1 一、学生基本情况分析:二年级大部分学生在唱歌的姿势上,习惯较好,而且表情也较丰富,能根据歌曲情绪进行表达,部分学生还能识读简单乐谱.还能即兴创编同歌曲 
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              音乐校本课程音 乐 校 本 课 程 临泽三中杨爱莲 一、家乡美 家乡美以表现自己家乡美为情感激发点,让学生首先热爱家乡,对家乡的情感融入到唱歌、绘画表现当中。针对本课的特点,我把内容拓展 
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              足球理论课程教案《足球》理论课程教案人数__年月日教学内容:一、足球运动发展史简介二、足球比赛的基本要素三、越位教学目标:一、认知通过学习,使学生了解足球运动的发展史。二、技能学生能熟 
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              人力资本理论课程复习A卷 1、经济学家库兹涅茨在对美国的资本形成的研究中发现,在美国经济增长的同时,其资本形成的速度却下降了。则意味(A )。 A.资本产出比下降 B.资本产出比不变C.资本产出比上升 
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              理论力学课程总结理论力学课程总结 一·用一条你认为的主线来贯穿总结本课程的学习内容 理论力学是一门研究物体机械运动的一般规律的科学。经过一学期的学习,对理论力学有了初步大体的认识,笔 
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              艺术理论课程学习心得艺术理论课程学习心得 ------------苏艳玲 艺术理论是以人类社会的一切艺术现象为研究对象,阐明其性质、特征及基本规律的一门社会科学。具体地讲,它涉及艺术的发生发展、艺 
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              建构主义课程理论[五篇]建构主义的课程与教学论是从认知主义发展而来的,皮亚杰、维果茨基、布鲁纳等人的思想对建构主义的形成具有重要的推动作用。建构主义有多种流派,对教育产生重要影响的是认知 
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              课程理论期末复习课程理论期末复习1、孔子六艺 
 六艺:礼、乐、射、御、书、数
 2、古希腊七艺
 文法、修辞、逻辑、算数、几何、天文、音乐
 3、蒙学课程教材
 蒙学:中国封建时代对儿童进行启蒙教育
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              一、理论课程参考资料一、理论课程参考资料 
 1张建钢主编·数控技术·武汉:华中科技大学出版社,2000
 2明兴祖主编·数控加工技术·北京:化学工业出版社,2005
 3朱晓春主编·数控技术·北京:机械工业出版
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              浅议幼儿园整合课程理论(合集)浅论幼儿园整合课程理论摘要:幼儿园的课程理论一直是学者在探讨的问题,本文主要谈一谈幼儿园的整合课程理论,从整合教育的概述,整合教育的开展,整合课程与主题课程、分科课程、生 
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              理论课程教学工作规范理论课程教学工作规范 为了进一步加强理论课程教学工作管理,规范理论课程教学活动全过程的各个环节,提高课程教学质量,特制定本工作规范。一、指导思想理论课程教学、实验教学 
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              学前教育专业(理论课程)日常教学环节的规定学前教育专业(理论课程)日常教学环节的规定课堂教学是学校教学的基本组织形式,课堂讲授是教学过程的主要形式,学前教育专业理论教师应根据哈尔滨剑桥学院《教学过程各环节的基本 
 
 