专题：有理数的除法第一课时教案
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有理数的除法(第一课时)（精选五篇）
1.4.2有理数的除法 教学目标: 知识与技能：理解倒数的意义，会求有理数的倒数。了解有理数除法的意义，理解有理数除法的法则，会进行有理数的除法运算． 过程与方法：通过有理数除 法的
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1.4.2 有理数的除法(第一课时)
1．4．2 有理数的除法（第一课时） 教学目标 1．知识与技能 ①了解有理数除法的定义． ②经历有理数除法法则的过程，会进行有理数的除法运算．③会化简分数． 2．过程与方法 ①通过有理数
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1.4.2有理数的除法(第一课时)
1.4.2 有理数的除法（第一课时） 教学目标 ①了解有理数除法的定义． ②经历有理数除法法则的过程，会进行有理数的除法运算． ③会化简分数． 教学重点难点 重点：正确应用法则进行有理数
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《除法》第一课时教案
教学目标：1、使学生能应用所学的方法口算整百数除以一位数（商是整百数或整十数）。2、使学生经历探索三位数除以一位数笔算方法的过程，并能正确地笔算。3、体会与他人交流的快乐，
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有理数的除法导学案(第一课时)
有理数的除法导学案（第一课时） 学习目标： 1、使学生了解有理数除法的意义，掌握有理数除法法则，会进行有理数的除法的运算 2、让学生理解有理数倒数的意义，了解有理数除法也可分为
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(教案)1.7 有理数的除法课时2
有理数的除法（课时2）
[定标自学] 1.自学目标：
进一步理解有理数乘法和除法的法则，熟练进行有理数乘除混合运算。
2．学习重点：有理数的乘除混合运算 3．学习难点：处理结果的符号
4．学习 -
第一课时 口算除法 教案
第一课时口算除法一、学习目标（一）学习内容《义务教育教科书数学》（人教版）四年级上册第71页例1、例2、做一做及相关习题。“口算除法”在日常生活中经常用到，是学习除数是两位数
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有理数乘除法教案
学习目标 1．掌握有理数乘法的运算法则和乘法法则，灵活地运用运算律简化运算。 2．通过体验有理数的乘法运算，感悟和归纳出进行乘法运算的一般步骤。 3. 根据情境创设把有理数的除
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有理数除法教案（大全五篇）
学习目标 1．掌握有理数乘法的运算法则和乘法法则，灵活地运用运算律简化运算。 2．通过体验有理数的乘法运算，感悟和归纳出进行乘法运算的一般步骤。 3. 根据情境创设把有理数的除
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《有理数的除法》教案
学习目标1. 理解除法的意义，理解除法是乘法的逆运算，理解倒数的意义，掌握有理数的除法法则.2. 熟练地进行有理数的除法运算;3. 借助有理数乘法知识，通过归纳、类比等方法获得有
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《有理数的除法》教案
1.4.2有理数的除法（2） 一、激发求知欲 1.有理数的除法法则？ 2.计算： 1411 710(2) 0(2014)0.1453.小学我们已经学过四则运算，那么小学学的运算顺序是怎样的呢？那么对于有
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《有理数的减法》第一课时参考教案
1.3.2 有理数的减法(一) 教学目标 会将有理数的减法运算转化为有理数的加法运算. 教学重点、难点会进行有理数的减法运算. 教学过程 一、有理数的减法法则 实际生活中有很
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第14课时有理数的除法1 教案
人教版初中数学七年级上册第一章第四节 宁可少些，但要好些。 1.4.2 《有理数的除法》 【学习目标】 1.理解除法的意义，掌握有理数的除法法则. 2.能熟练进行有理数的除法
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1.4.2 有理数的除法(第二课时)
1.4.2 有理数的除法（第二课时） 教学目标 1．知识与技能 ①掌握有理数加、减、乘、除运算的法则、运算顺序，能够熟练运算．②能解决实际问题． 2．难点：过程与方法 经历探索有理数运
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分数与除法第一课时教案
信息窗2：分数与除法 教学内容： 教科书第14—19页内容。 教学目标： 1.使学生正确理解和掌握分数与除法的关系，会用分数表示两个数相除的商。 2 .认识真分数和假分数，知道带分数是
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有理数的乘法和除法教案
有理数的乘法和除法教案 课时：2 授课时间：2012年4月11日 授课人：许美斌 教学目标：经历探索有理数的乘法和除法法则过程，掌握和使用有理数的乘法和除法法则。 教学重点：应用法则正
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有理数的乘除法教案
有理数的乘法教案 清河中学 徐庆东 教学目标 1.知识目标：掌握有理数的乘法法则进行熟练的运算并联系实际解决简单的的实际问题，能利用乘法运算律简化运算. 2.能力目标：培养学
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1.4.1有理数的除法教案[精选]
1．4．2 有理数的除法 【教学目标】 1．知识与技能 理解、体会有理数的除法法则，以及与乘法运算的关系。 2．过程与方法 联系日常生活情境，获得对有理数除法意义的初步体会；经历利用已
