专题：语文课有效预习法
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语文“六字预习法”
“六字预习法”: 读：有感情地朗读课文，展示给家人观赏，并请家人在课文序号前写上朗读等级并签字。 勾：用荧光笔在文中涂出魅力词语（至少5个）；用直尺在文中划出精彩句段（至少2处）。
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语文五步预习法
五步预习法 第一步：读，读通课文。 第二步：圈，圈出生字词语。 第三步：认，认读生字词语。 第四步：写，写出字的结构、部首、笔画。 第五步：问，针对课文提问。 课堂六环节循环教学法 第一
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窦桂梅：一堂语文课如何有效
一堂语文课如何有效 ——以《师恩难忘》一课为例窦桂梅 《师恩难忘》的作者是刘绍棠。课文讲刘绍棠的第一个启蒙老师，对他从事文学创作的影响。这是一篇深情而朴实的文章。
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小学一年级语文课预习方法演讲稿
亲爱的老师、同学们： 大家好！我是一年七班的裴晓沐。这学期，邰老师教我们新的课文前让我们做到三点：1.看题目，提问题，2.读课文，想问题，3.动动笔，找问题。我以《猫和老鼠》这篇课文来
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小学低年级语文有效预习
小学低年级语文有效预习“五步骤”
当前，许多学校大力提倡学生课前预习，但课前预习的效果往往不尽如人意，特别是低年级学生课前预习以后，教师仍然要在课堂上从头教起，无形中增加 -
语文课趣味导入10法
语文课趣味导入10法 钟夸旺 | 2008-3-29 22:41:00 语文课趣味导入10法 娱乐功能应该是语文教学的功能之一，且语文的其他功能往往需要在轻松愉悦的氛围中方能发挥出来。更为
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有效对话,让语文课锦上添花
有效对话,让语文课锦上添花 对话是日常生活中的一种普遍现象,是交际活动的根本方式。学校教育的教学少不了对话，教学对话是教师、学生和文本之间精神上的沟通，心灵上的碰撞。
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有效预习提课堂学习效率
有效预习提高课堂学习效率 熊利琴 在语文学习的过程中，教师总是要求学生先预习，再进行学习。预习与不预习的学习效果有很大差别的。在我校的希望——发展课堂教学模式中怎样
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有效的预习课堂更精彩
有效的预习课堂更精彩 ——高效课堂有感 小学高级教师：苏运海 预习是学生自己摸索，自己动脑，自己理解的过程，也就是自己学习的过程。随着新课程改革的逐步深入，以学生“自主探究
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指导学生进行有效预习论文[5篇模版]
[摘要]树立终身学习的观念，培养学生终身学习的能力已成了当前的中心问题，培养学生终身学习能力的有效方法之一，就是学生有效预习能力的培养。本文对如何培养学生的有效预习能力
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指导小学生进行有效预习的体会
小专题研究如何指导小学生进行有效预习常言道：“凡事预则立，不预则废。”学生的“预”就是预习了。叶圣陶先生对预习是这样论述的：“预习的事项无非是翻查、分析、综合、体会
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语文课激趣法浅谈教育论文（精选五篇）
在教学中激发学生的学习兴趣，是培养学生的创造能力，想象能力，提高教学效果的重要手段。那么在语文教学中，如何激发学生的学习兴趣，我有如下几点见解。一、恰当地设置导语，激发学习
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语文课堂上怎样有效运用小练笔
语文课堂上怎样有效运用小练笔 樊玉敬近几年，很多老师把课堂小练笔挤进了课堂，这就是一种很好的方式。小练笔，顾名思义，就是短小的动手练笔。课堂小练笔就是在语文课堂教学中
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浅谈小学语文课内外阅读的有效衔接
浅谈小学语文课内外阅读的有效衔接 当阳市雄风小学曹光发 阅读教学是语文的半壁河山，培养阅读能力是语文教学的重要目标。《语文课程标准》中有多处对阅读要求作过详细描述：“
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有效的钢琴练习法
有效地练琴方法 1. 上完钢琴课的当天最好练琴，这才是真正的“趁热打铁”，不用练很长时间，只需抽出老师课堂指出的错误或教授的新知识，家长需监督和帮助孩子纠正到位。 2. 如果当
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小学有效数学预习策略之我见（优秀范文5篇）
小学有效数学预习策略之我见 摘要： 数学教学重在培养学生的兴趣，有了兴趣，学生才能乐意走进课堂，去品味数学的情趣，才会有展示自我能力的欲望。那么，如何培养学生的数学兴趣呢？我
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初中数学有效预习策略与操作研究
“初中数学有效预习策略与操作研究”课题开题报告一、课题提出的背景及国内外研究现状 （一）课题提出的背景 美国心理学家威廉·詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种
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小学语文预习的有效指导中期报告
《小学语文课前预习有效指导的研究》课题研究中期报告 有效课前预习——语文教学的前奏 《语文新课程标准》中有一条鲜明的教学理论：以学定教。这一基本理念将教学活动牢牢
