专题：英语比赛点评
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朗诵比赛点评稿
点评:
“六一”儿童节将至，我们有幸欣赏了底蕴深厚、触动人心的教师表演；领略了小朋友们带来的精彩纷呈、活泼灵动的舞蹈；更倾听了声情并茂、催人奋进的初中年级学生的朗诵。 -
广播操比赛点评发言稿
广播操比赛点评发言稿 首先感谢大家的努力和坚持，今天的天气很冷，但是大家的表演很精彩，观赛也很有礼貌，下面我从三个方面讲一下： 一、 精神面貌 1、 精神饱满 2、 口号响亮 3、
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朗诵比赛评委点评稿
各位领导、各位同仁，大家好。 很高兴被邀请参加今天的朗诵比赛，并有幸代表评委对今天的比赛发表一点不成熟的看法。 今天朗诵这场比赛，用时下最流行的说法，就是高、大、上。高端
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英语作文点评
新东方英语手机报——大千世界触“手”可及，精彩英语尽在“掌”握！钱琦来自哈工大附中，2011年她以118分的高分成为哈市中考语文第一名，她的语文作文得了50分的满分。作为本次名
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英语说明文及点评
英语说明文及范文点评【要求】
要求：假设你是一名图书馆的工作人员，请写一篇文章说明文，介绍图书的借阅规则。字数在80100字之间。
【范文】
Something You Must KnowThis libr -
英语比赛相关文档
英语辅导周刊发行活动畅谈一：做我们报纸的收获
1锻炼自己，提高个人能力；
2多交朋友，提升自己人脉；
3积累经验，增加求职筹码;
4为协会贡献力量，让协会更有名气和实力。
5获得大型赞 -
英语比赛
英语比赛
上英语课了，老师让我们一大组和二大组比赛，双方开始了激烈的比赛，我们一大组和二大组打了十几个回合，仍然不分胜负，快下课了，二大组有45分，我们一大组有40分，我们一大组的 -
英语比赛材料
My Teacher
I love my previous English teacher very much.He is 45 years old.He alwayshas a pair of golden glasses.His hair is
short.He also likes playing basketb -
英语比赛
Hello，everyone， I’m happy to be here to introduce myself. My Chinese name is ^^^. My English name is ^^^, I’m a boy, I’m 9 years old, I’m from qinyuan primary
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英语比赛
摄像；王昺乾，卢阳（实习）文字；段惠珍 我院2009年“CCTV杯”英语演讲比赛 （主持人）
为激发大学生学习英语的兴趣和热情，营造校园英语学习的浓厚氛围，提高英语口语技能，我院2009年“CCTV -
班级大合唱比赛活动点评
鸳鸯中心学校班级大合唱比赛活动点评 为了积极响应上级部门对青少年儿童“热爱祖国，热爱党”的宣传教育，我校在“五一”国际劳动节来临之际，发动学生传唱爱国歌曲，于2011年4月2
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第九套广播操比赛点评
第九套广播操比赛点评
同学们：趁统计成绩的时间，我简单谈几点体会。
今天的活动组织的非常成功，各班都展现出了昂扬的斗志和蓬勃的朝气，发挥出了相当高的水平，给人以耳目一新的感 -
青年班主任班会课比赛点评
青年班主任班会课比赛点评参赛班主任在繁重的教学工作和班务工作之余，与学生一起精心准备，把自己的教育水平尽可能多地予以展示。
一、主题选择有针对性，结合学生实际。
班会课 -
英语四级作文点评及
Nothing Succeeds without a Strong Will.四级写作考题出炉了。看到考题，我们眼前又是一亮：这不是新东方四级写作教材必背范文第13篇The Way to Success 的翻版吗！这已经不是第
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英语作文点评[推荐5篇]
I Have a Dream 信阳市第三职业高级中学三（3）班孙鹏丽 Almost every student has a colorful dream , so do I .I want to be a wealth①women . Perhaps
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英语演讲比赛完整版点评
评委总结发言(表达感谢时用)：Good afternoon, excellent contestants，it‟s my greatpleasure to be here as a judge for thisEnglish speech competition. I think all cont
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英语公开课精彩点评
英语公开课精彩点评 激发兴趣 凸显主体 努力打造高效课堂 -----评英语课《Mock´s birthday》尊敬的各位领导、各位老师：大家下午好！对英语我是门外汉，对英语教学更是知之甚少，
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小学英语课堂教学点评
点评一 第一、 三节课都渗透了综合性学习理念。将学习语言、使用语言紧密相连。从孩子生活实践出发，超越了传统教学模式。 第二 、所呈现的课例都折射出了语言教学规律。有阅
