专题：爷爷和小树第二课时
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爷爷和小树第二课时 教案
爷爷和小树 教学目标： 1、学习课文，了解课文内容 2、学写“四、五”两个汉字 教学过程： 一、 复习巩固 复习生字和朗读课文二、 学习课文 1、出示课题，学生读课题。 2、学生初读
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《爷爷和小树》第二课时教学设计2
小朋友们，上节课我们一起学习《爷爷和小树》的生字，下面老师检查一下好不好？（请出咱们的生字宝宝，齐读，开火车比赛 ！你们这么棒呀！老师相信你们这节课的表现回更出色！给自己鼓鼓劲。
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5.爷爷和小树第二课时教学设计
5、爷爷和小树（第二课时） 2013、11、13 一、复习引入，指导书写。 师：小朋友们，还记得这是谁吗？（爷爷、小树） 昨天，我们和它们一起认识了不少生字朋友，大家还记得吗？ 1、 用生字卡片复习
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爷爷和小树第一课时教案大全
学习目标：1、认识“爷、棵、到、给、穿、暖、冷、开、伞、热”10个生字，会写“不、开、四、五”4个字。认识一种笔画“竖折”和四个偏旁“刂、冫、人、灬”。2、正确、流利地
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第50025号《爷爷和小树》第二课时教学设计之一（范文模版）
教学内容：小学语文第一册第七课《爷爷和小树》。 教学目的： 1、学会5个生字和一个词语。2、会认8个字。 3、正确、；流利的朗读课文。 4、教育学生要保护环境，爱护花草树木，爱护
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《爷爷和小树》第二课时教学设计3（合集5篇）
１、巩固所学的７个生字，学习生字开、伞、热，学写开、四。 ２、学习课文第三段，能有感情地朗读课文，感悟人与自然的互相帮助，和谐共存。 【教学过程】一、复习导入 １、（出示课题）小朋友，昨
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《爷爷和小树》
一年级课文5《小树和爷爷》教学设计 一、 概述：本课共2课时 《爷爷和小树》是人教版一年级第一册第5课，是一篇富有童趣的课文。它以孩子的口吻、孩子的视觉、孩子的语言，叙述了
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《爷爷和小树》教学设计(二课时)
《爷爷和小树》教学设计（二时） 、爷爷和小树（二时） （执教时间：XX-11-) 教材分析： 这篇文以一个儿童的口吻生动地说出人和树的关系：人类保护树木，树木为人类造福。全共有三个自然段，两
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《爷爷和小树》教学设计(二课时)
《爷爷和小树》教学设计（二课时） 《爷爷和小树》教学设计（二课时）5、爷爷和小树（二课时） （执教时间： 2015-11-5) 教材分析： 这篇课文以一个儿童的口吻生动地说出人和树的关系：人类保护
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《爷爷和小树》说课稿
《爷爷和小树》说课稿 《爷爷和小树》说课稿1 第一课时一、预习导入，整体感知（课件出示全班坐好的图片）上课，起立。同学们好，老师好，请坐。老师要找第一个坐好的，XXX奖励你一朵小红
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《爷爷和小树》教案
作为一位无私奉献的人民教师，时常会需要准备好教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的《爷爷和小树》教案，希望能够帮助到
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《爷爷和小树》教案
《爷爷和小树》教案15篇作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编
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爷爷和小树教案
5 爷爷和小树 教学目标： 1、认识“爷、棵、到、给、穿、暖、热”7 个生字，会写“不、开、四、五”4个字，认识笔画竖弯和偏旁“灬 、刂、冫、人”。 2、正确，流利地朗读课文（最好
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《爷爷和小树》教案
教学目标 1.认识生字，会写生字。 2.初步学习把词放在句子中，把句子放在课文中理解意思的方法。理解“衣裳”、“绿伞”在句子里的意思，理解“爷爷真好，小树真好。”在课文中的
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《爷爷和小树》教案[大全]
5．爷爷和小树 一、教学目标 1.认识10个生字，会写“不、开”字。认识一种笔画和 “刂、冫、灬、人”4个偏旁。 2.初步朗读全文。能熟练流畅地朗读前半部分课文。 3.简单理解课
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《爷爷和小树》教案（模版）
《爷爷和小树》教案 教学内容：小学语文第一册第七课《爷爷和小树》。 教学目的：1、学会5个生字和一个词语。 2、会认8个字。 3、正确、；流利的朗读课文。 4、教育学生要保护环
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《爷爷和小树》教案设计★
课文5 爷爷和小树 教学目标： 知识点： 1、认识10个生字，会写4个字。 2、认识笔画“竖弯”和“刂、冫、人、灬”两个偏旁。 教育点： 懂得树木是人类的朋友，人人都要爱护它。 训练
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爷爷和小树教案
5 爷爷和小树 教学目标： 1、认识9个字，会写“开、伞、冬、爷、朵”5个字。认识笔画横折折和刂、人、纟、冫、灬5个偏旁。 2、正确、流利的朗读课文。 3、懂得树木是人类的朋友
