专题：正态分布教学案例
-
《正态分布(第1课时)》教学设计（5篇模版）
《正态分布（第1课时》教学设计 【教学内容与内容解析】 教学内容：正态分布的概念，正态曲线的特点及简单应用（求概率） 内容解析：本节课是《普通高中课程标准实验教科书数学》人教A
-
思想政治课教学测量与评价 专题三：正态分布与标准分数
思想政治课教学测量与评价 专题三：正态分布与标准分数 一、填空题 1.如随机变量x服从正态分布，则是X的_____期望值_______，是X的_____方差___________. 2.标准分数的基本形式有
-
正态分布及其在教学工作评价中的应用
正态分布及其在教学工作评价中的应用 正态分布及其在教学工作评价中的应用 摘要 本文首先介绍了正态分布，然后阐述了正态曲线的1些特性，最后从比较评价对象的相对位置、品质评
-
高二数学教案：正态分布教案（优秀范文五篇）
教学目标：知识与技能：掌握正态分布在实际生活中的意义和作用 。过程与方法：结合正态曲线，加深对正态密度函数的理理。情感、态度与价值观：通过正态分布的图形特征，归纳正态曲线的
-
2017年上半年海南省基金法律法规：正态分布试题
2017年上半年海南省基金法律法规：正态分布试题 一、单项选择题（共 25题，每题2分，每题的备选项中，只有1个事最符合题意） 1、开放式基金的分红方式有__。 A．赋予份额期权 B．现金分红
-
教学案例
小班美术教案：我的小手变变变（RCwkt17050） 活动目标 1.尝试用手掌、手指、拳头进行印画，并大胆添画。（重点） 2.根据要表现的动作或植物形象，选择适应的手印方式进行组合表现。（难点）
-
教学案例
人教版七年级数学上册
《直线、射线、线段》第一课时教学案例
南通市跃龙中学王成斌
一.教材分析:
本课是学生在进入初中学习之后，接触几何知识的第三节课。本课的重点是直线 -
教学案例[推荐]
第六章 证据概述 引导案例： 这是一起内地涉港的特殊仲裁案件。买方香港A公司与卖方广东省B公司签订了商品房买卖合同，约定分期付款购买“××花园”。此后，A公司依约付清了前两
-
教学案例范文
唯有走进生活，才有源头活水来 ——《交通与我们的生活》教学课例 华中科技大学附属小学 许燕 教材分析：《交通与我们的生活》是人教版四年级下册《品德与社会》第三单元《交通
-
教学案例
《综合探究 正确对待金钱》教学案例【人教版】 背景： 当前正在积极探索适应探究性学习和新课程标准的“新概念”、“新方法”，案例教学正是在这一背景下，进入高中政治课教学。
-
教学案例（模版）
6 《爬山虎的脚》教学案例
教学设计：重点段的教学
1、默读第三自然段，思考：爬山虎的脚长在什么地方，他是什么样子的？要求边读书，边画一幅简笔示意图。
（1 ）学生交流。（学生出示简笔画 -
教学案例
九年级英语第九单元教学案例 卢龙县木井乡中学 马丽 教材分析 本节课的教学内容是Go for it九年级Unit 9 When was it invented? SectionB。本教材的编写本着循序渐进的原则
-
教学案例
《我要的是葫芦》教学案例 一、导入。师唱《葫芦娃》的片尾曲，激趣导入。师：大家看了《葫芦娃》，对葫芦都不陌生，可大家知道葫芦是怎么长出来的吗？有一个人就种了一棵葫芦，咱们来
-
教学案例
单元感受课·五年级上册第六组“父母之爱” 本组教材以“父母之爱”为专题，从不同的角度，反映了父爱、母爱的深沉与宽广，崇高与无私，令人震撼，让人感动，引人思考。让学生正确认识
-
教学案例
《生死攸关的烛光》教学案例分析 新乡市育才小学 岳文雅 《生死攸关的烛光》这篇课文讲述的是在第二次世界大战期间，法国一家母子三人机智勇敢地保护装有情报的半截蜡烛的故
-
教学案例
教学案例 本课教学设计力求以“全国第五次阅读教学研讨会”的精神为指导，意在体现语文课堂如何引导学生“在理解、品味语言中，受到人文关照；在学习、运用语言中，得到人文精神的
-
教学案例
数学知识在生活之中，在实际情境中学习知识 《乘法的估算》案例 蒋月兰 案例背景： 估算是在学生已经掌握了整百、整十的数乘一位数的口算方法的基础上进行教学的。本节课是学生
-
教学案例
《三角形三边的关系》教学案例
教学过程：
一、创设情景，引渗透新课
师：今天我们的教室来了一位学习合作伙伴-----小明，你们看，他在干什么？（课件出示情景图）
小明从家到学校有几条路
