专题：彰显个性魅力
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生态农业 彰显魅力（5篇可选）
生态农业 彰显魅力
发布时间:2012-09-17 来源: 伊春日报粮食连年增产，农产品质量大幅提高，农业产业化不断加快，农业科技应用水平显著提升，农村经济快速发展„„回首十年来变化，我 -
瓷砖彰显与众不同的个性魅力与独特享受
由于生活质量的提高，现代人越来越注重家居装修的品位，照搬样板间已经不能体现个人审美，而如何打造一个与众不同，独一无二的时尚家才是更多人追求的流行趋势。作为家居装修的基材
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奉献春运 彰显青春魅力
奉献春运 彰显青春魅力 ——洛阳车站青年志愿者服务纪实 “授人玫瑰，手有余香。”在洛阳车站，有这样一群人，无论他们出现在哪，都会将温暖、欢笑带到哪。他们用真诚的服务、良好
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彰显教师魅力,丁森[范文模版]
彰显教师魅力，积淀师德底蕴 ------体育教师先进事迹 丁森，男，80年出生，中学体育二级教师。2006年大学毕业，现为范县高码头镇大丁庄小学体育教师，县级骨干教师。从教8年来，坚持教学
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【语文】高考作文满分秘技九：彰显个性魅力篇09
考生在作文时应该凸现自己的个性而不是泯灭自己的个性特征，只有讲究个性化，你的作文才是生动的，亲切的，引人入胜的。避免空洞的口号术语，尽情展露自己的才华。 “发展等级”要求
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彰显个性 独具魅力——新时期如皋城市精神内涵解读
彰显个性 独具魅力 ——新时期如皋城市精神内涵解读 如皋蒋文祥 个性是什么？个性就是一种特质，一种只有自己独具而别人没有的东西。这种特质是随着时间的推移、精华的积淀而逐
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彰显个性突现潜能
激发潜能，张扬个性邮编412400
单位名称湖南省茶陵县舲舫中心小学
姓名陈磊
职务教师
职称待评
联系电话***【内容提要】：激发学生潜能，培养学生学习兴趣，养成学生良好的 -
个性魅力班集体 [推荐]
让“亮剑精神”成为班集体的灵魂 ——创建具有个性魅力班集体的探讨 首先感谢学校领导给予我这个机会，和大家交流一些关于教育教学的看法。我的题目是让“亮剑精神”成为班集
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强化学校特色彰显足球魅力
强化学校特色 彰显足球魅力 -------泉源小学足球特色学校申报材料 作为郯城县传统体育项目学校，泉源乡中心小学的传统项目特色是足球。虽然我校足球队建队仅有2年时间，但在上
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铸魂树人彰显学校教育魅力
铸魂树人彰显学校教育魅力 ——光丰小学师德师风主题教育材料 教师是立校之本，师德是教育之魂。光丰小学依据生本，立足校情，围绕建设“特色名校”，打造学校品牌，这一中心，必
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打造魅力社团 彰显学生风采
打造魅力社团 彰显学生风采 ————怀化一中社团活动汇总材料 中学生社团是在学校团委的引导下，以团员、青少年为主体，根据学生的兴趣爱好和各自特长，自发建立起来的学生组织，
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彰显职工文化的无穷魅力
彰显职工文化的无穷魅力，发挥工会组织的动力源作用职工文化涉及到企业生产经营、技术管理、生活后勤的方方面面，可概括为物质文化、精神文化、行为文化三个层面，渗透到工会的各
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彰显实验魅力 优化物理教学
彰显实验魅力 优化物理教学 随着素质教育的不断实施，对初中物理教学提出更高的要求.在初中物理教学中，离不开大量的实验，实验是物理教学最基础和必要的内容.如果没有实验作支撑
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彰显文化魅力提升城市文明
彰显文化魅力提升城市文明
——玄武区建设广场文化的实践与探微
玄武区委宣传部把握广场文化的特性，展示广场文化的魅力，释放广场文化功能，是现代城市文明建设的重要内容。实践 -
体验生活趣味 彰显数学魅力（精选5篇）
体验生活趣味彰显数学魅力 数学家华罗庚曾经说过：宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，日用之繁，无处不用数学。这是对数学与生活的精彩描述。新修订的《小学数学教学大
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彰显德育魅力 收获德育成果.2
彰显德育魅力 收获德育成果 2013－－－2014学年度德育工作总结 我校全面贯彻落实上级文件精神，按照上级教育部门和学校德育工作提出的“育人为本，德育为先”的要求，坚持“以人为本，全
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国家电网公司民主管理彰显魅力[推荐5篇]
国家电网公司民主管理彰显魅力
——国家电网公司加强民主管理纪实
2012-01-03来源：工人日报
在国家电网公司，如果每位职工都要发表意见，依次说一句话，5秒钟，需要2000多个小时，80个 -
企业视频宣传彰显企业魅力形象
企业视频宣传彰显企业魅力形象
21世纪是一个信息化高速发达的时代，我们每天都会接触到海量的资讯。在茫茫的商海中，怎样让更大的客户记住你，就成了各大企业对外宣传时首要考虑
