专题：职业道德教学设计
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教学设计、教学原则、教师职业道德
教学设计 教学设计出现在小学教师资格，《教育教学知识与能力》、中学《学科知识与教学能力》、教师资格面试中教案写作中。 教学设计模板 1、课题名称 即所授课的名称。一般
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《遵守职业道德是从业之本》教学设计
《遵守职业道德是从业之本》教学设计 一、教材分析 本节课内容选自高等教育出版社出版，中等职业教育课程改革国家规划新教材，张伟主编的《职业道德与法律》第二单元第四课“职
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职业道德教学案例范文大全
案例1 2000年“五一”期间，某商场推出了系列促销活动，尾数是“51”的电脑小票可领取奖品。5月1日，该商场防损员尤某在当班期间利用工作之便，到收银台插队购物以获取尾数是“51”
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职业道德和法律教学总结
《职业道德和法律》教学工作总结 授课教师：马晓鹏 本学期我担任二个班级的《职业道德与法律》课的教学任务，经过一学期的努力，圆满地完成的这个学期的教育教学任务。在这个学期
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教师职业道德教学反思
教师职业道德教学反思5篇教师职业道德教学反思1一学年的时光转瞬即逝。回顾过去，虽很繁忙但也很充实。在各级领导的关心帮忙下，在各任课老师的大力支持下，我较好的完成了我的本
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秘书职业道德教学辅导资料
秘书职业道德教学辅导资料 商务沟通 1.在见面礼仪中要注意到：在日本，鞠躬是常见的传统礼节。；在欧洲各国喜欢拥抱的礼节 2.录像中可能出现用餐礼仪：注意 3.馈赠礼仪中：（1）与法国人
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遵从职业礼仪教学设计—选自《职业道德与法律》.doc
《遵从职业礼仪》信息化教学设计 ——选自《职业道德与法律》第一单元第二课 本教学设计将从教学背景分析、教学目标与重点难点、教法和学法、教学过程和教学反思五个方面
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职业道德
职业道德之我见德国哲学家康德曾经说过：世界上惟有两样东西让我们深深感动，一是我们头顶灿烂的星空，一是我们内心崇高的道德。道德的作用，来自对人内心的约束；道德的最高境界，是人
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职业道德
职业道德习题一、单选1、职业道德通过（ ）,起着增强企业凝聚力的作用A.协调员工之间的关系B.增加职工福利C.为员工创造发张空间D.调节企业与社会的关系2、在职业活动中，不符合
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职业道德
职业道德
1、某机关行政处水电维修工李能因一次打印私人资料被拒绝
——违背哪些职业道德规范。
答：办事公道、爱岗敬业。
2、某单位汽车司机黄涛觉得自己的工作非常辛苦
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职业道德
第一章 职业道德第一节职业道德概述道德是通过社会舆论、传统习俗和内心信念来调整人与人、人与社会、人与自然之间关系的行为规范的总和。一、职业道德的内涵和特征职业道
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职业道德
关于职业道德一、道德道德是通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来维系，是对人们的行为进行善恶评价的心里意识、原则规范和行为活动的总和。道德包括三层含义：一、道德是
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职业道德
1.职业道德的特点包括（ABD） A、 形式上的具体多样性和易于操作的实践性 B、 B内容上的职业特殊性、社会公共性和示范性 C、 实质上的主观性和客观性D．社会地位上的主观性和时代
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职业道德
职 业 道 德 第1节 职业道德基础知识 一、道德和职业道德的概念 1、道德的概念 每个人是社会中的人，必然要与社会和他人发生那样的联系。例如，在家庭中、在工作单位里以及个人
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职业道德
职业道德
一. 单选
1. 道德根源于（经济关系）
2. “以德治国”体现了（道德和法律相辅相成，相互促进）
3. 我国《宪法》规定：“父母有抚养教育未成年子女，成年子女有赡养抚助父母的义 -
职业道德
职业道德 职业道德，就是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和，它既是对本职人员在职业活动中行为标准和要求，同时又是职业对社
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职业道德
施秉县人民医院
2012年“医德医风职业道德”、“满意在贵州”
主题的实施方案为了进一步加强医德医风建设，提高医务人员职业道德素质和医疗服务水平，纠正医药购销和医疗服务中 -
职业道德]
职业道德
1. 道德是一种规范,是由一定社会的经济关系所决定的特殊的意识形态，是以善恶为评价标准，依靠社会舆论、传统习惯和内心信念所维持的，调节人与人、人与社会关系的规范
