法学自荐书[精选五篇]

时间:2022-05-14 02:00:20作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《法学自荐书》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《法学自荐书》。

第一篇:法学自荐书

法学自荐书(10篇)

在日常生活和工作中,需要使用自荐书的情况越来越多,自荐书可以帮助我们更好地提出请求。自荐书的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编帮大家整理的法学自荐书,欢迎阅读与收藏。

法学自荐书1

尊敬的领导:

您好!感谢您在百忙之中抽出时间阅读我的自荐书。

我现在是XX大学法学专业应届本科毕业生,怀着一颗真诚的、热切的、朝气蓬勃的心向您毛遂自荐!

大学四年,经过老师的精心培养和我的个人努力下,我已经完全具备了当代大学生应有的各方面素质和能力。在拥有较广博的人文社会科学知识面的基础上,我系统地掌握了法律学科的专业知识,而且通晓一定的理工科知识,精通外语,能熟练操作计算机,在校期间,由于各门功课成绩优良,曾多次获得学院X等奖学金。

锐意进取,永不自满是我的座右铭。我不满足于自己主修的经济法专业,又辅修了经贸英语专业。第二专业使我获得了丰富的经管、国贸、英美文化等知识,并使英语的听、说、读、写能力具有了较高的水平。此外,在企业管理、应用写作、市场营销方面有所擅长。扎实的学业和成熟的心理使我有信心融入竞争激烈的社会。

理论与实践对于我来说同样重要。在校期间我积极参加社团活动,锻炼了组织与协调能力,利用课余时间作兼职家教、营销员,争取自强、自立。在寒暑假期间,我到法院、检察院、律师事务所实习,并撰写了实习报告和论文,做到了理论联系实践。总之,我珍惜每一次实际工作的机会,积累了一定的社会经验。

总之,充实的头脑、健康的体魄和充沛的精力是我永远的财富。请相信您的眼光和我的实力,给我一个施展才华贡献力量的机会!

此致

敬礼!

求职人:xxx

XXX年XX月XX日

法学自荐书2

尊敬的领导:

您好!

我是天津医科大学医事法学专业的毕业生XX。非常感谢您在百忙之中抽出时间,阅读我这份自荐书,给我一次施展才华、迈向成功的机会。

大学期间,本着严谨求学的态度,在学习中我注重实际能力的培养,把专业知识与实践相结合,积极主动地参加各种社会活动,将我所学用于实践,不断增强自己的工作能力,为今后开展各项工作打下坚实的基础。在英语方面,具备良好的听、说、写、译的能力。

在学生工作方面,担任希望爱心协会副主席。在各种活动的组织中,我充分调动参与人员的热情,让大家都能发挥出自身的特长,同时,做好各种意外的预防工作,最终让同学们得到快乐,使活动圆满成功。通过大家的努力,我们的活动得到了领导和老师的肯定,给予很高的评价。成绩的取得是对我们工作的肯定,更是种激励。通过组织这些活动,我得到了锻炼,组织协调能力有了提高。在大学的生活中,我的思想政治素质得到了提高,并且更注重发挥团队精神和团结协作。

怀着自信我向您推荐自己,如果有幸成为贵单位的一员,我愿从小事做起,从现在做起,虚心尽责、勤奋工作,在实践中不断学习,发挥自己的主动性、创造性,竭力为单位的发展添一份光彩。

最后,再次感谢您阅读此信,期待您早日答复。如有机会与您面谈,我将十分感谢。

此致

敬礼!

求职人:XXX

XXXX年XX月XX日

法学自荐书3

尊敬的领导:

您好!

首先向您致以最诚挚的问候!感谢你阅读我的自荐书。

我是xx大学法学院法学专业20xx年应届本科毕业生。在校综合测评排名年级第x名(本专业共xx人),主修课程有法理学、宪法学、民法、刑法、行政法、民事诉讼法、刑事诉讼法、行政诉讼法、经济法、商法、经济法、知识产权法、国际法、国际私法、国际经济法等。xx学年获校一等奖学金;xx学年获校二等奖学金,并于20xx年以xx分通过国家司法考试。专业知识牢固,具备必须的专业素养。同时英语水平良好,通过CET-4(xx分)、CET-6(xx分)。具有计算机操作技巧,获得全国计算机一级、全国计算机二级(VF)证书。普通话测试水平为一级甲等。

本人能保持良好的工作状态和强烈的责任心。具有好学的精神,刻苦勤奋。性格乐观开朗,积极向上,乐于助人,善于与人沟通,具有合作精神。我真心希望能成为贵公司的一员,从而发挥特长,与同事们携手共进,为贵公司的发展奉献自己的力量!

祝工作顺利!

此致

敬礼!

自荐人:

日期:

法学自荐书4

尊敬的领导:

您好,感谢您在百忙之中抽出时间阅读这封自荐书。我是广东韶关学院XX年法学专业的应届毕业生,王明明。我怀着一颗真诚的、热切的、朝气蓬勃的心写了求职于公司公司律师助理的求职信,希望您看完我的求职信后,能给我一次面试的机会

作为一名法学专业的学生,我的大学生涯当然离不开法律。宪法、民法、经济法、诉讼费、刑事法、商法、国际法等等,陪伴我过了大四的四年。有人说,法学专业的学生是寂寞的,因为陪伴着他们的只有各种的法律和考试。而我觉得我大学四年并不寂寞,正是这些法律陪伴着我,考试鞭策着我,我有了自己的目标,将来成为一名帮助弱势群里的律师。

大学的生活,基本上是三点一线,宿舍、课室、图书馆。四年的行程下来,我通过了律师的初级考试,拿到了奖学金。也证明了我所付出的努力,并没有白费。我为人正直忠诚、勤奋求实的人,不断追求人格的自我完善,我的性格乐观自信、温和开朗、稳重宽厚,因此,我人际关系和谐,适应环境能力较强,所以我觉得自己是很适合到贵公司这样强高强度的公司工作的。

最后,希望贵公司能给我一次工作的机会,让我可以接触到律师的工作,将来成为一名帮助弱势群里的律师。祝事业发达、蒸蒸日上!

此致

敬礼!

自荐人:

20xx年x月x日

法学自荐书5

尊敬的领导您好:当您打开这份自荐信的时候,对于我来说是为我的生活打开了一扇希望之门。首先感谢您在百忙之中垂读我的简历,本人为XX年应届毕业生,就读于全国211重点大学——河北工业大学法律专业。

四年的大学教育使我受益匪浅,不仅顺利完成了文化课的学习,并获得二等奖学金;而且积极参加社会实践,不断锻炼和提高自己。“能力自实践出”——四年的大学生活不仅培养了我的专业写作、人际交往、再学习等各方面的能力,更教育了我如何做人,

由于所学专业的特殊性,因此我秉承“做事必先做人”的作风。理论上的教育也许不足以为贵公司做出更大的贡献,但是我坚信在单位领导的指导和员工的帮助下,在我的不断努力下,我将很快掌握贵公司的业务并迅速融入到贵公司文化氛围当中,为公司的发展做出自己的贡献。

衷心地希望加入贵公司,热切期望您的回音!同时祝愿贵公司的发展更上一层楼!

法学自荐书6

尊敬的领导:

您好!

我叫XXX,是XX学院XXXX年法学专业的应届毕业生。我怀着一颗真诚的、热切的、朝气蓬勃的心写了一份求职于公司律师助理的自荐书,希望您看完后,能给我一次面试的机会。

作为一名法学专业的学生,我的大学生涯当然离不开法律。宪法、民法、经济法、诉讼费、刑事法、商法、国际法等等,陪伴我过了四年。有人说,法学专业的学生是寂寞的,因为陪伴着他们的只有各种的法律和考试。而我觉得我大学四年并不寂寞,正是这些法律陪伴着我,考试鞭策着我,我有了自己的目标,将来成为一名帮助弱势群体的律师。

大学的生活,基本上是三点一线,宿舍、课室、图书馆。四年的行程下来,我通过了律师的初级考试,拿到了奖学金。也证明了我所付出的努力,并没有白费。我为人正直忠诚、勤奋求实的人,不断追求人格的自我完善,我的性格乐观自信、温和开朗、稳重宽厚,因此,我人际关系和谐,适应环境能力较强,所以我觉得自己是很适合到贵公司这样高强度的公司工作的。

最后,希望贵公司能给我一次工作的机会,让我可以接触到律师的工作,将来成为一名帮助弱势群体的律师。祝事业发达、蒸蒸日上!

此致

敬礼!

求职人:XXX

XXXX年XX月XX日

法学自荐书7

尊敬的领导:

您好!首先感谢您在百忙之中阅览我的自荐信。我是xx大学法学专业应届本科毕业生,怀着一颗真诚的、热切的、朝气蓬勃的心,在此向您毛遂自荐!

在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治立场。全面地学习了马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,用先进的理论武装自己的头脑,热爱祖国,拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则。虽然我现在已经加入了中国共产党,但是我清楚地认识到我离一名优秀的共产党员还有一定的距离,我不能放松对自己的要求,而是应该继续努力掌握各方面的知识信息,向一名优秀的共产党员看齐,积极主动地向党组织靠拢。

大学四年,经过老师的精心培养和我的个人努力,在校园生涯和社会实践生活中我不断的挑战自我、充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基础。我认真学习本专业知识,一丝不苟,因而在成绩上一直都得到肯定,并多次获得奖学金。掌握了法学基础知识和司法实践能力,而且通晓一定的理工科知识,精通外语,能熟练操作计算机。

在工作方面,我积极参加各种社会实践,先后在院学生会、志愿者协会、院青年志愿者服务队工作,赢得同学老师的好评。为了从各个方面锻炼和提高自己,适应将来激烈的社会竞争,我积极争取了很多可以锻炼自己的工作岗位,加入了义务助学社,利用课余时间为校外贫穷中小学生义务家教,不仅献出了自己的'爱心,使小朋友的学习有所提高,还锻炼了自己的表达能力。

我的性格活泼开朗,富有爱心与创新精神,并善于接受新事物,人际关系和谐,适应环境能力较强。英语的听、说、读、写能力具有较高的水平。我思维敏捷,善于独立思考,并具有很强的文字写作能力。扎实的学业和成熟的心理使我有信心融入竞争激烈的社会。

对于一名毕业生来说,离开校园踏入社会就是人生的一个新旅程,走好这段人生新旅程的第一步也非常重要。通过对这几年的总结,对自己有了一个更加系统地客观地认识,在今后的日子里,我会从自身找原因,改进缺点不足,继续努力,不断进取,以饱满的热情去迎接我人生的新旅程。

此致

敬礼!

求职人:

xx年xx月xx日

法学自荐书8

尊敬的领导:

您好!首先感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间来阅读这封自荐书。以下是我的个人简单介绍。

本人为20xx年应届毕业生,就读于全国211重点大学——河北工业大学法律专业,四年的大学教育使我受益匪浅,不仅顺利完成了文化课的学习,并获得二等奖学金;而且积极参加社会实践,不断锻炼和提高自己。

“能力自实践出”——四年的大学生活不仅培养了我的专业写作、人际交往、再学习等各方面的能力,更教育了我如何做人,由于所学专业的特殊性,因此我秉承“做事必先做人”的作风。

理论上的教育也许不足以为贵公司做出更大的贡献,但是我坚信在单位领导的指导和员工的帮助下,在我的不断努力下,我将很快掌握贵公司的业务并迅速融入到贵公司文化氛围当中,为公司的发展做出自己的贡献。

在这个充满竞争与挑战的社会,我深信凭着自己的实力与青春及不怕困难的精神一定会得到贵单位的承认与肯定,如果觉得我符合要求。

最后,祝贵公司生意兴隆、事业蒸蒸日上!

此致

敬礼!

自荐人:xxx

20xx年xx月xx日

法学自荐书9

尊敬的领导:

您好!

我是天津医科大学医事法学专业的毕业生。非常感谢您在百忙之中抽出时间,阅读我这份自荐材料,给我一次施展才华、迈向成功的机会。

大学期间,本着严谨求学的态度,在学习中我注重实际能力的培养,把专业知识与实践相结合,积极主动地参加各种社会活动,将我所学用于实践,不断增強自己的工作能力,为今后开展各项工作打下坚实的基础。在英语方面,具备良好的听、说、写、译的能力。

在学生工作方面,白鸽爱心协会副主席。在各种活动的组织中,我充分调动参与人员的热情,调让大家都得到锻炼发挥出每个人的特长,同时,做好各种意外的预防工作,最终让同学们得到快乐,使活动圆满成功。通过大家的努力,我们的活动得到了领导和老师的肯定并给于很高的评价。成绩的取得是对我们工作的肯定,更是一种激励。通过组织参与这些活动我获得了锻炼,组织协调能力有了提高。在大学的生活中,我的思想政治素质得到了提高,并且更注重发挥团队精神和团结协作。

怀着自信我向您推荐自己,如果有幸成为贵单位的一员,我愿从小事做起,从现在做起,虚心尽责、勤奋工作,在实践中不断学习,发挥自己的主动性、创造性,竭力为单位的发展添一份光彩。

最后,再次感谢您阅读此信,期待着您的早日答复。如有机会与您面谈,我将十分感谢。

此致

敬礼!

求职人:

法学自荐书10

尊敬的领导:

您好!首先,向您辛勤的工作致以深深的敬意!同时也真诚的感谢您在百忙之中抽空垂阅我的自荐材料。

回首昨天,曲折坎坷外,得失荣辱间,都是一个奋进勃发的身影,都是一份无悔无愧的心情。在学校期间,我不断积极进取,立足基础扎实,努力学习专业知识,成绩优异。积极参与学校组织的各种活动,担任班干职务使我的组织领导能力和团结协作精神得到了锻炼,同时也得到老师和同学们的认可。08年3月份,我有幸来到了苏州华联有限公司做实习。我从事货物的管理和录入,在工作中我兢兢业业,勤勤恳恳,深得老板的信任。在工作的同时我学到了好多东西,不仅仅是专业知识,还有社会经验,为人处事等等。

作为20xx年的毕业生,在这样一个竞争激烈的社会里,不仅要掌握好专业知识,更加做到与社会与时代接轨。因此,我来到培训中心,在培训期间,我也注重知识与能力的平衡发展。培养了我过人胆识和自信心,正所谓:“是龙,就应该去大海搏击,是鹰,就应该去长空翱翔。”

面临人生的重大抉择之际,我希望能加盟于归单位,展示自己的才能,实现个人的理想与价值。

简单的几面纸,只是我的“包装”和“广告”,自身的“质量”和“能力”有待于您通过使用来证明。

感谢您耐心的阅读了我的求职信,如需要详细资料,请与我联系。

敬候佳音!

本人签名:

第二篇:荐书

5、“书香伴我成长”演讲比赛

时间:第十周周一;参加对象:八年级;负责人:叶友宝老师。

6、语文知识竞赛

时间:第九周周一;参加对象:九年级;负责人:付新新老师。

7、读书小报评比

时间:第十周周四;参加对象:七年级;负责人:林为庆老师。

8、经典读后感征集(《三字经》《弟子规》《千字文》)

时间:第十一周周二;参加对象:八年级;负责人:曾丽芳老师。

9、现场作文比赛

时间:第十一周周一;参加对象:九年级;负责人:李丽娟老师。

10、书香班级评比(教务处、政教处) 三)、 评比表彰阶段:(4月25日—5月1日)

1、评比班、校两级“读书之星”。

2、“书香班级”验收评比 。

3、读书节活动成果展示(手抄报、优秀作品展)。

4、表彰奖励优秀团体。

五、注意事项:

1、要提高对本次“读书节”活动的认识,要把它作为营造“书香校园”的一项重要工作来抓,要创新活动内容和形式,提高活动的实效性。

2、校宣传栏、广播室等宣传工具要为读书节服务,各宣传员要及时报道信息,使读书节活动既轰轰烈烈又扎扎实实。

3、教师是学生的表率,要用老师的读书去影响学生,用自己的爱好去潜移默化地感染学生,在读书节期间,每位老师精读名著,做好读书笔记,写读后感,教育随笔。

4、语文教师和班主任要做好配合工作,任课老师积极参与,认真组织好各种形式的班级读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上,制定班级“读书节”方案,创造性地开展一些小型的形式各异的班级活动。

5、有相关负责人制订具体活动方案。

2011.3.5

附件一:

中学生推荐阅读书目

童话:《安徒生童话》、《格林童话》、中外现当代童话等。 寓言:《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、中国古今寓言等。

故事:成语故事、神话故事、中外历史故事、中外各民族民间故事等。 诗歌散文作品,如鲁迅《朝花夕拾》、冰心《繁星·春水》等。 长篇文学名著,如吴承恩《西游记》、施耐庵《水浒》、老舍《骆驼祥子》、笛福《鲁滨逊漂流记》、斯威夫特《格列佛游记》、罗曼·罗兰《名人传》、高尔基《童年》、奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》等。

教育部推荐中学生必读书目:《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》、《论语通译》、《朝花夕拾》、《骆驼祥子》、《繁星·春水》、《呐喊》、《女神》、《子夜》、《家》、《雷雨》、《围城》、

《鲁滨逊漂流记》、《格列佛游记》、《童年》、《钢铁是怎样炼成的》、《哈姆雷特》、《堂吉诃德》、《歌德谈话录》、《巴黎圣母院》、《欧亚尼·葛朗台》、《复活》、《普希金诗选》、《泰戈尔诗选》

一、指导思想:

以党的十七大精神为指导,以贯彻科学发展观为指针,深入开展多种形式的读书活动。让阅读成为校园一道美丽的风景;让阅读为学生的成长打好底色;让教师通过读书来充实和提高自己,陶冶情操、提高觉悟、促进学校内涵发展。

二、活动目的:

1、营造浓厚的“书香校园”,让校园里充溢着浓厚的人文气息,为师生读书创造良好的环境。

2、做好图书的推荐工作。结合实际,为全体师生推荐一批优秀书籍和适合师生阅读的课外读物,让“沉淀”的图书“流动”起来。

3、加强对学生读书的指导,重点培养学生的阅读兴趣和习惯,使孩子们对阅读产生兴趣,多读、多体会、多思考,逐渐培养起终生受益的阅读习惯。

4、把读书活动纳入常规教学,并与教学工作紧密结合,使课内阅读与课外阅读相结合。

5、组织学生开展丰富多彩的读书活动,写读书笔记、摘录好词佳句、名言警句、主题班会、读书汇报会、手抄报等形式多角度地开展读书活动。

三、活动组织:

成立田墩镇小学读书节活动领导小组

长:王福清

副组长:林孝福、黄良增

员:黄宗发、张年正、柯常宽、陈璐、张小鹏、陈建国、廖正锋、程倩、王世昌、程良普、彭乾寿、廖远亮、郑先裕

四、活动安排

(一)第一阶段(3月20—30日):宣传发动阶段。召开全体师生大会,程倩负责配发各班课外图书,政教处、总务处负责绿化美化校园,悬挂读书节标语。各班主任组织本班学生开展关于读书活动的主题班会。

(二)第二阶段(4月1日—30日):读书活动开展阶段。

1、以班级为单位组织学生开展“六个一”读书活动。

清晨一读:各班语文教师列出具体目录利用晨读时间组织学生每天一诗诵读活动。

午间一读:每天中午1:00—1:30,各班语文教师组织好学生自由读书时间。

晚间一记:各班语文教师安排好学生作好笔记。低年级学生以口语交际或日记形式,中高年级学生以日记随笔、摘抄、作文等形式,记录、表达自己的读书体会。

每周一课:教导处安排好每班每周一节读书课,开展读书活动(

一、二年级利用每周的地方课,三至六年级利用每周的综合实践课),语文老师要扎实进行阅读指导,教给学生一定的读书方法,比如:浏览读、快速读、精读法、重点读、边读边批注等等。教务处组织各班举办“读书博览会”,以“名人名言、格言、谚语、经典名句、书海拾贝、好书推荐”等小板块的形式,向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容。

每班一集:语文教师负责将各班学生读书心得、读书笔记整理成册,并教会学生保存好自己的读书笔记,定期阅读,也可以将学生摘录的名言名句编撰成册,供学生阅读交流。

一月一评,每月各班组织一次阅读总结评比活动,评出当月“读书之星”,报送教导处进行考核,对考核过关的“读书之星”学校进行表彰,并择优报送教体局参评县级“读书之星”。

2.开展班级读书角和好书交流活动。班主任组织各班开展“献一本看百本”师生共建图书角活动,充实各班图书角的图书数量,提高学生的阅读量。同时,在同学与同学之间,班级与班级之间,建立“好书交换站”,开展“好书换着看”活动,充分发挥学校、班级、个人藏书的优势,让每个学生都能多读书,读好书。

3.开展读书展评活动。学校政教处组织各班开展读书手抄报展评活动,各班语文老师组织班级开展书签制作展评、优秀读书笔记展评活动。

4.全镇小学在“语文、英语、国学”三个学科中,统一开展 “我读书,我成长”主题活动。

活动主题:我读书,我成长

活动时间:4月22日上午8点30分

活动地点和形式:中心小学组织全镇小学统一举行下列系列活动:

(1)举行田墩镇首届中小学生读书节暨纪念“4·23”世界读书日活动启动仪式。启动仪式上安排校长致词、教育局包干干部讲话、学生宣读倡议书、家长代表发言、教师代表发言。并发《上饶县中小学生读书节活动倡议书》、《致家长的一封信》。

(2)开展“英语诵读”和“诵经典,弘国粹”小组诵读活动。以小组的方式,举行全校师生英语和国学经典诵读活动。每小组以10—15人一组,诵读内容自主选择,诵读方式可以采取齐读、领读、轮读、配乐读等多种形式。教导处负责“英语诵读” 小组诵读活动;教研处负责“诵经典,弘国粹”小组诵读活动。

(3)低段开展讲故事、高段开展演讲比赛。政教处负责此项活动。

5.每个班级、每个教师至少在教育信息网站 “读书节活动”专栏上传一篇文章。

(三)第三阶段:为总结评比阶段。

1、在全校各班开展评选“优秀读书班级”、“书香之家”、“阅读之星”活动,评选6名“优秀读书班级”、 评选10名“书香之家”、 评选10名“阅读之星”,营造向优秀班级、家庭、学生学习的氛围。

2、积极组织参加县教体局开展的“优秀组织奖”、 “优秀读书校长”、“优秀读书班级”、 “优秀读书老师”、“书香之家”、“阅读之星”的评选活动。

评选依据:(1)优秀组织奖。有读书节活动总体方案和总结;读书节活动开展的有特色,成绩显著;社会影响大。

(2)优秀读书校长。

评选依据:喜爱读书,带领师生共同读书,积极开展读书节活动,为师生读书创造良好的读书条件和环境。学校读书节活动开展的有特色,成绩显著。

(3)优秀读书班级。

评选依据:有班级读书计划;有班级图书柜(生均藏书不少于三本);班级读书活动扎实。

(4)优秀读书教师

评选依据:喜爱读书,在师生中有一定影响,能创造性地开展学生阅读工作,积极组织、参与学生读书活动;精心指导学生开展各项活动,所辅导的学生在各级读书活动竞赛中取得优异成绩;主动开展学生课外阅读研究,有成果,撰写一篇以上辅导文章或经验总结文章。

(5)“书香之家”

评选依据:家庭藏书多,500册以上;家庭成员都喜爱读书,积极支持学校的读书节活动;积极参与“亲子共读”活动。 (6)“阅读之星”

评选依据:积极参加读书节活动,认真读好活动用书;认真撰写读书心得,做好读书笔记;积极发动周围同学共同参与读书活动。

3、4月30日召开总结表彰大会。

五、活动要求

(一)学校工作

1、提高认识,加强组织领导。各村完小、教学点要高度重视,围绕提高广大师生生文化素养、不断加强社会主义核心价值体系建设为根本,通过多种形式的活动,吸引广大师生参与到读书活动中来,要把读书活动与加强校园文化建设,与加强学生的养成教育、道德教育有机结合起来。加强学校图书室与少先队、语文组、英语组、艺术组等部门和团体的合作,成立校园读书节领导小组,根据实际情况制定出本校的《校园读书节活动方案》。

2、精心部署落实,扎实开展各类活动。各村完小要完善读书设备,及时做好阅览室图书的更新工作,要认真策划、组织开展好有特色的读书活动。抓好“读(阅读)、写(读书征文)、讲(读书演讲)、赛(读书知识竞赛)”四个环节,使读书活动在基本内容和基本方式上形成规范和特色;要把读书活动作为一项常规工作,长抓不懈,要持之以恒,积极创新,力求使读书活动收到实实在在的育人效果。

3、强化宣传引导,营造良好氛围。各校要充分利用集会、校园广播、悬挂读书节标语、板报等多种形式,努力创设有利于学生思想道德教育的氛围,让学生在学校健康向上的文化熏陶中,形成正确的价值观念,形成自己内在的良好素质、科学精神和人文精神。及时将活动中一些好的做法、典型事例、所取得的突出成绩等在媒体、网站上广泛宣传,努力将活动不断引向深入。

(二)教师读书。

1、教师要制定读书计划,班主任要制定好本班的读书活动计划并严格执行计划。

2、每位教师至少读1---2本有利于提高教育教学理论素养的书籍或刊物。其中一本精读,每周一篇读书笔记,一月写好一篇读书心得。

3、要求每一位教师,特别是语文教师根据课堂教学内容向学生推荐优秀课外读物。

(三)学生读书。

1、加强学生常规性的读书活动,主要内容包括:熟读经典诗词。一二年级:熟读背诵较浅显、易理解的诗词5-10首;三四年级:熟读背诵经典诗词10-15首;五六年级:熟读背诵有一定难度的经典诗词15-20首。

2、开展“经典美文伴我行”读书诵读活动:各班主任根据实际,自选1-5段“中华经典美文”供学生平时诵读(需理解其意境,有感情地诵读),提升对美文的理解和感悟。

3、开展推荐书目阅读活动:各班主任根据本班学生的年龄及知识水平等特点,与图书馆工作人员或家长一起,研究和制定出本班学生推荐阅读书目(一般在5-10本左右,每本页数不超过600页为宜)。

4、开设阅读课和阅读指导课:由班主任或语文老师利用早读或其它读书的时间对学生进行阅读指导,

5、养成做读书摘记的习惯:从三年级开始,每位学生准备一本摘记本,摘记内容与要求由语文老师确定。

第三篇:荐书目录

1《跳舞的熊》(来自伦勃朗和梵高故乡的图画书)2《野兽出没的地方》(第一本承认孩子具有强烈情感的图画书)3《年》(年也是我们的好朋友)4《房子》(会讲故事的老房子)5《你们都是我的最爱》(爱不会因为分享而变少)6《团圆》(用团聚与分离描绘中国“年”) 7《画了一匹蓝马的画家》(只有僵固的思维,没有僵固的颜色)8《昆汀•布莱克图画书系列:大熊的冬天小屋》9《好大好大一棵树》(荣获法国童书界最高荣誉奖项“魔法师特殊成就奖”) 10《没有耳朵的兔子》(一只没有耳朵的兔子和一只有耳朵的鸡)11《威廉先生的圣诞树》(每个人都分享到了快乐)12《雪地里的脚印》(一只打算写书为自己的族群平反的狼的故事)13《马和马》(黑马和白马相濡以沫的故事感人肺腑)14《迟到大王》(迟到的理由很多,碰上鳄鱼也是一条)15《敌人》(小孩读滑稽故事,大人读滑稽哲学)16《好安静的书》(安静,不仅仅是不出声而已)外面的世界很精彩——小学生外国儿童文学经典作品阅读推荐书目1 《出卖笑的孩子》(不能笑的孩子是什么样子的?) 2 《黄瓜国王》3 《独闯天下》(英国读者票选战胜《哈利波特》作者的当代大师经典之作)4 《好心眼儿巨人》(巨人抓走了发现了秘密的小女孩,后来呢?) 5 《魔法师的帽子》(神秘的魔法师骑着黑豹从天空中降临到姆咪谷)6《埃米尔擒贼记》7《随风飘来的玛丽阿姨》(你见过这么神奇的家庭教师吗?) 8《国际大奖儿童小说:一岁的小鹿》童小说:牧牛马斯摩奇》10《米凯尔盗马记》(善意而又无伤大雅的幽默)11《蹦跳的宾果》(他一想问题,就觉得脑袋里有许

多宾果球乱跳)12《乌龟盒的秘密》(德国最佳童书作家奖)13《不听话孩子的狂欢节》(国际安徒生奖获奖作家作品)14《校庆日》(大师告诉你:我们为什么必须上学)15《长满书的大树》(安徒生文学奖获得者与儿童的对话)16《弗朗兹的故事》(林格伦文学奖得住的精彩佳作)17《国际大奖小说——桥下一家人》(桥下寒冷的风,吹不散一家人的温暖)18《金麦田少儿国际获奖丛书——153天的寒冬》(国际大奖,国际品质)拓宽视野,志存高远——适合中学生阅读的书目

1、《明亡清兴三部曲:少年天子》(2012版)北京十月文艺

2、西藏的孩子北京十月文艺

3、陈雪:桥上的孩子新星出版社

4、四世同堂(2012版北京十月文艺

5、路遥:平凡的世界(普及本)北京十月文艺

6、伊豆的舞女(新版)南海

7、富爸爸穷爸爸青少年版南海

8、乔布斯送给男孩的最好礼物明天

9、骆驼明天

10、给你整个世界明天

11、米兰公寓明天

12、西方经典悦读社会契约论北京

13、西方经典悦读相对论北京

14、成长的滋味明天

15、站成一棵树明天

16、瓦尔登胡(人与自然的心灵之书,简单生活方式的伟大宣言)

17、美丽的西沙群岛(中宣部推荐,五个一工程奖获奖作品。)

第四篇:荐书台

亲爱的同学们:

今天我演讲的题目是“祖国在我心中”.

我们中国的第一面五星红旗在天安门广场上冉冉升起。“起来不愿做奴隶的人民,把我们的血肉铸成我们新的长城,中华民族到了最危险的时候,每个人被迫着发出最后的吼声。”这是时代的强音.前进,前进,前进。这个是中国的旋律。

“祖国在我心中”就这么简简单单的六个字,有着多少中华儿女的心声, 正是因为有这样一颗中国心,中国才会有今天。看到几千年前的历史,我发现祖国的生命比长城还长—是那道伤痕,记下了多少知识。又如此的顽强;长江是祖国的脉搏吧!留着无边无际的情伤。黄河是祖国的血液,在沸腾着,奔驰着!泰山,华山,嵩山,衡山,恒山是祖国妈妈的手指,留下一条条冒险经历。

祖国是今天,明天,后天,未来,是中国人民的骄傲,是在蓝天上翱翔下的一只雄鹰。祖国在我心中,在你心中,在我们大家心中!

第五篇:荐书词

向全体教师的荐书词

广武一中唐 涛

过去,无数优秀人物用自己的成长经历作了验证。今天,100多个国家以“让世界每个角落的每一个人都能读到书”的现实选择作了回答。

从“开卷有益”的古训到“读万卷书,行万里路”的劝勉,从“热爱书吧,这是知识的源泉”的激情召唤到“书是人类发出最美妙声音”的深情吟唱,人们相信,一切时代的精华尽在书中,书籍是人类共同的精神财富,是人类进步的阶梯。

读书丰富人生。读书不能改变人生的长度,但可以拓展人生的宽度。人生在世,除了物质生活之外,还应有自己的精神生活,而这往往是从读书开始的。一本好书,就象一艘航船带我们从狭隘的地方,驶向生活的广阔海洋,延展生命的有限疆域。“生命里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好象鸟儿没有翅膀”。书籍是哺育心灵的母乳、铸造灵魂的工具、启迪智慧的钥匙。读书,使我们的精神不再贫乏,生命不再贫弱,人生不再孤独,让我们成为有信念、达情理、知荣辱的人。

读书改变人生。阅读对人的成长影响至巨,一本好书往往能改变人的一生。“腹有诗书气自华”,一个人的精神成长,与他的阅读息息相关;一个民族的精神境界,在很大程度上取决于全民族的阅读水平。谁在看书,看哪些书,决定了一个民族的精神气质,反映了一个

社会的精神面貌,影响着这个国家的未来走向。“人若不读书,则尘俗生其间,观镜则面目可憎,对人则语言无味”。一个不爱读书的社会是人文精神缺失的社会,一个不愿读书的民族,是创造力贫乏的民族。崇尚读书,才能让民族的发展保持生命的活力。

读书铸就一个国家的文化根基。国家的富强和腾飞必然要以知识凝聚力量,而读书是知识的重要来源。在知识经济社会,读书是创造力和活力的起点,是文化底蕴的基石。一个国家是否有广泛的大众阅读,是否有乐于读书的社会风尚,决定了国民能否主动吸收各种文化的营养,在潜移默化的滋养中,提升国民素质,营造文明氛围,发展先进文化。

中华民族之所以成为礼仪之邦,一个重要原因,在于我们是一个热爱学习、勤奋读书的民族。今天,建设创新型国家和学习型社会的时代任务,比以往任何时候都需要营造一个书香浓郁的社会。时代变化了,信息传播方式多样了,生活节奏加快了,但读书作为人类获得知识的重要手段、阅读作为推进社会发展的力量是不可取代的。面对我国有读书习惯的人阅读率持续下降的现状,我们需要重新唤起读书激情,亲近图书,全民阅读,让我们的社会少一点烟酒味,多一点书卷气,少一些浮躁,多一些书香,让读书成为我们的时代风尚。 读书吧!在我们生活的每一天。

关键词:读书丰富人生读书是知识的重要来源

书香在我们生活的每一天


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