读《童年》有感与心得体会(共五篇)

时间:2021-10-13 07:04:27作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《读《童年》有感与心得体会》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《读《童年》有感与心得体会》。

第一篇:读《童年》有感与心得体会

读《童年》有感与心得体会范文

读完一本名著以后,大家对人生或者事物一定产生了许多感想,需要写一篇读后感好好地作记录了。可是读后感怎么写才合适呢?以下是小编整理的读《童年》有感与心得体会范文,仅供参考,欢迎大家阅读。

读《童年》有感与心得体会范文1

《童年的秘密》这本书,对我的思想触动极大。以前我总是按照自己的想法去教育孩子,根本不管孩子的感受和想法,常常是大人和孩子之间产生冲突。读完这本书使我深刻认识到儿童的生长有其自然的规律,儿童的发展有其自然的进程。这就好比孩子是一颗幼苗,幼苗是需要自己成长的,而我们所做的工作只需静待观之,需浇水时浇水,须施肥时施肥,而不能拔苗助长。这就使我们要完全抛弃自己的想法。用_客观的心去观察孩子,看孩子需要什么,我们就给他们提供什么样的环境,使幼儿更好的随着其自身的规律发展壮大,生命更加充满活力。

那我们应该如何去做呢?《童年的秘密》这本书里给了我们答案。首先要把孩子置身于一个愉快的环境,在那里几乎所有的东西都是他们自己的。小桌子、小凳子、小拖把等都是为他们所特别制的。这些对孩子很有吸引力。其次是教育者的沉静。它是一种更深沉的平静、一种空白,即我们所说的客观的心理。无需过多的语言和暗示。_后是要给儿童特殊的作业材料,使孩子能被材料所吸引,促使其分析和运动,从而使他们聚精会神,精力集中。儿童就会获得一种满足感和快乐感。这样儿童就向正常化迈进。即学会克制自我、平静地生活及喜欢工作

这本书提高了我的思想境界和认识水平,在今后的实践中应不断地总结经验,寻求更好的教育方法,使孩子健康成长。

读《童年》有感与心得体会范文2

每个人都有一个属于自己的童年,童年可能是快乐的,也可能是非常有压力的,比如天天上补习班等等。而《童年》反映了主人公阿廖沙在父亲去世后,随母亲寄住在外祖父家中度过的岁月。

《童年》讲述了主人公阿廖沙在幼年时,父亲就永远地离开了他,不得不使他感到孤独寂寞,也不得不让人产生怜悯之情。幸好阿廖沙的外祖母非常疼爱他并且经常讲述优美故事来使他受到熏陶。可同时,他也亲眼目睹了两个舅舅为夺得家产争吵打架,明争暗斗以及在生活琐事上表现出来的自私、贪婪。这种现实生活中存在的善与恶、爱与恨早已在他的心灵上留下了记印。

阿廖沙寄住在外祖母家时又受到了一种小市民的社会生活,而这个阶层的人的所作所为令人不堪。,甚至令人感到厌恶。然而,阿廖沙单纯、完美的心灵并未受这些消极态度的同化,始终保持着自己高尚的思想。这种思想贯穿了他的一生,体现了他所有的内在美。阿廖沙的童年就是如此,让人不由得在同情他的同时产生一种敬佩之情。

它是想要告诉我们是如何地顽强生长,并且对美好的生活充满向往,我想这也是高尔基创作这本书的另一个用意吧。

让我们大家,一起分享童年,享受童年,因为童年是美丽的,是快乐的,也是最难以忘怀的!童年让我们尽力了小时候的顽皮,小时候的天真,让我们尝试了第一次,让我们珍惜一个属于自己的童年吧!

读《童年》有感与心得体会范文3

老师推荐我们去买高尔基的《童年》来看,我被主人公阿廖沙凄惨的童年生活深深刺痛了:高尔基笔下的阿廖沙四岁丧父,跟随悲痛欲绝的母亲到专横的外祖父家,却经常挨暴戾的外祖父的毒打,幸亏善良、慈祥的外祖母处处护着他。在外祖父家,他认识两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的舅舅。朴实、深爱着阿廖沙的“小茨冈”每次都会用自己胳膊为阿廖沙挡鞭子,尽管每一次会被抽得红肿,他也不后悔。最后这个善良的,强壮的人,却被活活的压死了,看到这里我情不自禁地流下了眼泪。

我觉得阿廖沙的童年是令人窒息的,那时候的人没有亲情可言,他们贪婪、残忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角;为争夺财产常常为一些小事争吵、斗殴……如果不是有一个勤劳、坚强、善良的外祖母的支持和爱护,阿廖沙的童年生活就更加黑暗了。

比起阿廖沙的童年,我真是太幸福了,享受着父母无微不至的呵护,亲人亲切无比的疼爱,伙伴们天真无邪的友爱,还有老师慈母般的温暖,欢乐的音符每时每刻都在我身边跳动。我问过许多同学,“挨打”是是什么滋味?他们都说不知道,因为我们的父母从来不会真正的毒打孩子,我们自然无法经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。但是我从书上的描述中可以知道那一定是一种无法想象的,痛入骨髓的痛苦。

我们生活在一个和谐温馨的大家庭里,这里没有抽人的鞭子,没有殴打的拳脚,没有仇恨,没有贪婪,没有暴力,更没有层出不穷的暴行和丑事。这里的人是善良、纯洁、乐观,我们像一棵棵小树苗,在接受春风雨露的滋润,在吸取更多更好的知识的过程中茁壮成长,因而我们的童年是充满幸福和快乐的。

天哪,不比不知道,这样一比较,终于明白了“天壤之别”这个成语的意思了。我们每天生活在蜜罐儿里,被甜水泡着,花花绿绿的钱堆着,被爱包围着……但是我们总是不知足,总是想奢求更多。

从现在开始吧,我决定不再奢侈,不再浪费;开始为长辈着想,为他人着想,体谅他们,爱护它们;更应该开始满足自己的幸福生活,努力学习,为自己的童年生活留下一点值得骄傲的东西。

读《童年》有感与心得体会范文4

我读了《童年》这本书后,受益匪浅。

《童年》讲述了五岁的阿廖沙因父亲去世,跟随外祖母、母亲投靠外祖父。在那里,阿廖沙尝尽了人世间的辛酸;外祖父蛮横、喜怒无常,经常打阿廖沙和其他孩子。两个舅舅因为贪图外祖父家产,常常打架,甚至谋害家庭成员;他们谋害阿廖沙的父亲和“小茨冈”。但是尽管生活中有很多品德败坏的人,但也有一些优秀的人在影响着阿廖沙,如和蔼的外祖母、“好事情”、“小茨冈”等。阿廖沙就是在这种“令人窒息的、充满可怕景象的狭小天地里”度过了自己的'童年。

人与人之间的相处是一门深奥的学问,既需要包容,也需要爱。小说中,阿廖沙的舅舅为了个人利益随意伤害他人,给他人带来痛苦,最终让所有人都憎恨自己,不仅是家人不容纳他们,这个社会也不容纳他们。这是很不幸,也是很可悲的。作为人,与别人一起相处,如果只想着如何从别人身上得到利益,不想着别人的感受,这个世界将会淹没在战乱硝烟中。没有人与人之间的关爱、理解,只有相互之间的仇恨,这个世界将会非常可怕。

前几年的伊拉克战争就是一个很好的例子。美国为了得到丰富的石油,不择手段,在伊拉克开展了一场毁灭性的战争。这使得伊拉克的人民痛苦不堪,妇女儿童遭到伤害,父亲、丈夫、儿子为了保护人民而牺牲,原本美丽的伊拉克也变得“伤痕累累”。不仅是伊拉克的人民遭殃,就连美国、英国自己也深受其害;许多士兵在战场上牺牲,孩子失去父亲,母亲失去儿子,妻子失去丈夫。这是多么可怕的灾难啊!

但是如果我们放下利益,放下武器,放下自私,用爱去维护我们的世界,那么不仅是一个社会会受益,整个世界都会受益。到处都会充满欢笑,鲜花会到处开放,人们都快乐地生活在一起。只要有爱,没有血缘关系的两个人也能想兄弟姐妹一样生活。

让我们放下私心,用爱来经营这个世界吧!!!

读《童年》有感与心得体会范文5

每一个人都有自己值得回忆、值得珍惜的美好时光。对于我们来说童年是我_宝贵的收藏,高尔基写的《童年》这本书来说,童年应该是他的一段悲惨遭遇,一段深情的回忆!

在假期中我看了不少书,对《童年》这本书_感兴趣。它向我们艺术地展示了阿廖沙在黑暗社会追求光明的奋斗历程,还有十九世纪七十到八十年代的俄国社会风貌。

我读完《童年》这本书,感受到了高尔基的悲惨遭遇,觉得我们是幸运的一代,因为高尔基3岁的时候,父亲病故,母亲就带他回了娘家。可惜外公是个自私而又专横的小业主,但是资本主义俄国的发展打断了外公发财的好梦,从此破产以至于贫困潦倒。可怜的母亲改嫁之后,生病而死,十一岁的作者被外公残忍地赶出了家门,到社会上自谋生路……

高尔基真实地描述了自已苦难的童年,我为自己庆幸——没有出生在那个时代,没有受到这种苦,自己没有失去父母……我很幸福,因为我有一段美好的童年。

看了《童年》这本书,我有很大的启发,书中告诉我们要执着求知、不怕困难、持之以恒、积极的态度对待学习和生活!

我生活在一个充满人道主义的社会主义国家中,这里没有抽人的鞭子,没有殴打的拳脚,没有仇恨,没有贪婪,没有乖戾,更没有层出不穷的暴行和丑事。这里的人是善良,纯洁,乐观的,因而我的童年是充满了幸福和快乐的。

第二篇:童书共读

童书共读

——润物细无声的识字教学

阳春三月,万物已经复苏,眨眼间我家宝宝已经快要五周岁了。回想与宝宝的生活的五年间,趣事不断,快乐无比,回味无穷啊!现在我们每天最享受的时光就是睡前和宝宝依偎在一起,给宝宝讲故事。

康宝宝打出生起,我就不断的和他交流,所以宝宝的语言发展的很快,至从康宝宝上了幼儿园和小朋友交流的机会就更多了,他的语言表达能力更是突飞猛进。可是我渐渐发现,宝宝班里的孩子不但语言表达能力很强,而且有着超强的识字能力,显然康康的识字是远远不够的。一次一墨妈妈深情在给孩子讲故事,康康竟然听的十分认真,虽然持续的时间并不长,但是却让我意识到原来康康也是爱看书的孩子。孩子们是在不断的阅读中去认知和理解字词的含义,从而开始独立阅读,大大提高识字阅读能力。想来惭愧,小班的时候学校组织的图书义卖活动,我是翻箱倒柜的才找了几本故事书。因为我向来就秉着康康选什么我就讲什么的原则,所以家里的书除了《机器猫》就是《奥特曼》,有营养的书真是少之又少。

打那以后,我开始有目的的选择康康看的书本,还给康康定了《幼儿画报》。每天晚上在宝宝睡前我们都会给他讲几个故事,在讲故事的过程中,还有意识的让康康自己读一读比较简单的字词,慢慢的孩子的识字量增加了,而且在阅读中培养了孩子的行为习惯及分辨是非的能力。现在康康看电视的时间大大减少了,康康小红花累计换取的

不是礼物,而是书籍。这是我们最开心的事了。

在和宝宝的阅读中不但获取了知识更感受到了快乐,有一次我在给康宝宝讲《灰姑娘》的故事时,康康问道妈妈什么是“后妈”?我想了想,后妈就是如果我和爸爸离婚了,爸爸会给你找个新妈妈来照顾你,那这个妈妈就是你的后妈。康康马上说知道了“前妈”,接着讲吧。儿子的反应快的惊人,让我和他爸爸笑的前俯后仰。在陪孩子看儿童百科全书时,不但让孩子增长了知识也让我获益良多。你知道火龙果是什么植物的果实吗?答案是仙人掌。这个我可真不知道,次日在同事聚会中我抛下这个问题,竟然没有一个同事能回答出来,我公布答案后,同事还是一脸茫然,最后还上网求证了。他们疑惑的问我,你怎么知道的,我告诉他们我是陪宝宝看书的时候获知的,这个时候我特别骄傲。我是和康康一起成长的!读书的趣事还有很多很多„„„。

每晚我都会给宝宝讲睡前故事,家里的书也越来越多,现在选书我会结合宝宝的意见有选择性的购买,我很享受和宝宝读书的过程,宝宝的识字量也与日俱增。在以后的日子里,我们要更加坚持,不断超越,持之以恒!相信,在这种润物细无声的阅读教学中宝宝会一天天成长,一天比一天优秀的。

2010.3.30 康康妈:陈玮

第三篇:读《三体》有感

读《三体》有感

前一段时间,在网上无意间看到了大家对《三体》这科小说的评价,虽然之前没怎么接触过科幻类的小说了,但是看网上对《三体》的评价很高,所以我就决定读一读这部小说。对我来说,这也是我到目前为止读的第一部长篇科幻小说。

轻轻翻动着雪白的书页,细细品味着优美的文字,我被它深深吸引住了,如饥似渴,手不释卷。精彩的内容,跳跃的思维让我的内心受到了巨大的震撼,以至于有点埋怨自己从前的阅读范围是如此的狭窄,像《三体》这样精彩的小说竟未曾发现。

《三体》的主角自然是叶文洁,这个文革时期目睹父亲惨遭批斗致死的天文学家,因缘巧合下进入红岸基地后,明知三体星人对地球不怀好意,仍然坚持发送地球坐标,从而导致地球暴露,三体人入侵开始,整个故事由此展开。第一部更多的是各种叙述故事的前因后果,对文革虽是略提一笔,但不难看出作者的态度。叶文洁的思想行为难道不是被时世影响改变的吗?所以你也就明白了人性是如何扭曲的。我还是很欣慰地看到她其实只是想借助外星文明改造地球改造人类,而不是仇恨地要毁灭地球。一个人要做到以牙还牙总是十分容易,要以德报怨就相当困难,所以孔子说的以直报怨,其实也只是裹着棉布的匕首而已。

《三体》让我印象更深的人是章北海,这个面对三体人入侵,人类科学研究被阻断,战争基本无胜算的可能,却仍然要履行战斗职责的军人,竟然从一开始就抱着必胜的信心,你不得不对他投以尊敬。直到最后你发现其实他从一开始就知道人类必败,从一开始就已经定好目标做好计划,那就是劫持飞船逃离地球,为人类文明保存希望的火种。是的,最终他成功了,这时候,你再回头去看他为自己的计划而实施的谋杀,你又会如何评价呢?如果谋杀是错,为人类保存希望是对,那他这么做到底是对是错?对错可以相抵吗?我们评判对错都是基于自己对价值观立场的选择,如果你更看重法律,那他肯定是错,如果你更看重意义结果,那他也许是对的。我觉得评判他还得注意最后的一个细节,章北海劫持飞船逃离地球,有两艘飞船追击,在这个过程中,地球舰队全部被三体人的一颗水滴毁灭,他成了英雄,但是面对逃离地球,三艘飞船无法满足所有人的生存,最后时刻他不得不再次作出决定攻击其他两艘飞船,因为他明白,只有这样人类文明才有延续的可能。但他晚了一步,另一艘飞船率先发动了攻击,死之前他说了一句,都是一样的。也就是说,他觉得没什么比延续人类文明更重要的了,总是要有人牺牲的,那谁牺牲其实都一样,包括他自己。从这一点看,我最终尊敬他理解他。

《三体》是一个爱情悲剧,云天明患病临死前送了程心一颗星星,程心却把他的大脑送给了三体人。虽然也希望三体人的技术能复活他,但更多的是希望他能打入三体人内部刺探情报,即使不是她的本意,我还是觉得太残忍了。云天明果然被复活了,通过三个故事传递信息,最终帮助了程心在太阳系毁灭之前逃离了出来,他们相约在他们的那个星星上想聚,最终阴错阳差,天人永隔,也许这就是所有俗套爱情的结局吧,你永远没办法和自己喜欢的或者喜欢你的在一起,最后和你在一起的往往是那个想也想不到的人。

完《三体》之后,我老是会仰望蓝天白云,仰望日月星辰,然后从心底生出一股渺小之感,我之于人类,地球之于宇宙,都不过是浮尘而已,我之于世,人类历史之于宇宙历史,又不过是白驹过隙一般,这种感觉大概就是念天地之悠悠,独怆然而涕下吧。宇宙的奥秘是什么?人类的将来是什么?我存在的意义又是什么? 我不是严格意义上的科幻迷,只是奔着网友的好评慕名而去,求学时的物理也学得一塌糊涂,所以根本无法从科学和技术层面对此书作出评价,但一路读下来,整个故事还是十分吸引我的,不得不佩服作者天马行空的想象力,尤其是对宇宙的畅想,对外星文明的思考,至于对人类自身的解读,我同样认为非常有意思。总的来说,名副其实,值得一读。

第四篇:读三体有感

《三体》读后感

这是一本神奇的科幻小说,是中国科幻的一次历史性突破。作者刘慈欣凭借其获得了号称“科幻界诺奖”的雨果奖,被誉为“单枪匹马把中国科幻提升到世界水平”。作为一本长篇科幻小说,《三体》共分为三部《三体》《黑暗森林》《死神永生》,总计九十万字。而我,一个作文水平一般的非文艺青年,只能在这千字的读后感里稍稍表达下自己的崇敬之情。

知道这本书,是在五年前,红极一时的《天才在左疯子在右》一书中,作者多次提到,许多精神病人思维逻辑与《三体》中情节相似。抱着对“疯子在想什么?”浓烈的好奇心,在结束前书的阅读后,即刻网购了《三体》三部曲,并用一个星期的时间,不舍昼夜,看完了。而五年后,之所以又想起这本书,则是因为不久前霍金的离世,网友说他去了宇宙星辰,而他曾经说“我尊重任何人的信仰,但是,这世界没有上帝和造物主,没有天堂和来世,人死后,即是虚无。”这话唤起了我当时看《三体》的感觉,许是熬夜看书的副作用,当时的我,整个人完全沉浸在书中,不是把自己想象成某一个主角,而是无数地球人中的一员,带着彷徨和无助,等待着决策者的命令,为那一线生机而拼命祈祷。

言归正传,《三体》这书大概讲的是,文革时期一位物理学家向宇宙发出信号,暴露了地球位置,结果信号被三体文明截获,由于三体自身星球已无法生存,遂全体出动来到地球准备鸠占鹊巢,地球人为了生存而加速发展、与高等的三体文明斗智斗勇的故事。

书的开头,男主角罗辑出现,一个普通的屌丝,被肩负特殊任务的警察找到,要求他协助有关部门做秘密任务。接下来,受过太多好莱坞科幻大片荼毒的我,以为这会是另一个“普通人拯救地球”的个人英雄主义题材电影的剧本,猜测着他们再召集几位奇人异事,组团打倒三体怪物,捍卫地球和平永驻。然而并没有,警察虽然智慧且全能,但不久就死了,即便后来地球科技飞速发展,许多不可能成为可能,也没能再次出现。这位男主,屌丝,生活上得过且过的人,也没有被挖掘出一些超能力,却被赋予了拯救人类命运的使命。“为什么?为什么是我?”他在一直问自己,我也一样质疑。直到随着情节发展,我才发现,他被选中的理由不是拥有特殊的技能,不是聪明的大脑,而是超常的坚定的心智。因为本身,三体文明作为高等文明,凌驾于地球文明之上,在有限的时间内,地球的科技水平无法超越他们。拼不了实力,只能拼心计。书中,面对步步逼近的三体战舰,罗辑开启了“面壁计划”,把自己关在地下多年,面对监视器,只要发现三体文明发起进攻,立刻向全宇宙发送信号,诱导其他文明来摧毁地球和三体文明,这是当初地球被三体发现的原因,也是书中提到的“宇宙社会”理论:黑暗的宇宙中,被发现即被毁灭,只是时间早晚的问题。这一理论不同于我们惯常看到的科幻片,那些要么打仗,要么殖民,要么共生的外星文明,在三体里并不存在。高等文明一旦发现其他文明发出的信号,就会在不暴露自身位置的前提下远程遥控武器将其消灭。原因,是不给你消灭我的机会。这和《三国》里曹操的观点相似,“宁可我负天下人,不可天下人负我”。而整个浩渺宇宙,在不互相交流的前提下,竟一致奉行这一理论,可见,自私不是人类的劣根性,而是所有文明的共病。说回“面壁计划”,正是因为男主罗辑本身的坚定,抱着同归于尽的决心在地下独处数十年,才能换来地球喘息的时间。而当罗辑因为反人类罪被送上法庭,因为他的狠绝被全人类唾弃时,善良的程心继任“面壁计划”的执行者,这位被全人类票选出来的最能代表地球形象的人,在面对三体进攻时,没有按下发送按钮,她亦是被全人类诟病,理由,和当初一样,善良的另一个表达,心慈手软。

三部读下来,我的最大感悟,就是人性本恶,一切行为服从于自身利益。无论扣上怎样冠冕堂皇的帽子,或是解释的多么身不由己,本质上,人都是自私的。另一方面,书中对量子物理、空间维度、平行空间等描述,让我产生了希望,或许没有来世,但此生我们并不孤独,身边,甚至身体中,也许蕴含着其他的生命,或者叫做文明。就像佛语有云,“一花一世界,一叶一菩提”。

第五篇:读《文心》有感

【六年级作文】

读《文心》有感

很多人不知道《文心》的作者是谁,甚至有些人都没听说过《文心》这本书。那我现在告诉你,《文心》的作者是两位大作家,一位是叶圣陶,叶老先生,另一位是大家不很熟悉的夏丐尊先生。

叶圣陶先生和夏丐尊先生是儿女亲家,他们一起合作,把写作的方法融会在故事里,写成了这本《文心》,作为送给儿女们的礼物。他们的子孙后代把写作知识运用得很好,现在都成了新一代的作家,我所知道的有叶至善、叶兆言等。《文心》这本书对所有学习写作的人来说都是非常有帮助的,我更应该努力学习《文心》所传授的写作方法和技巧。

在阅读《文心》的过程中,我有一种从未有过的激动。这本书分为三十二个小段,从题目上看就很有新意,如:‚方块字‛,‚文章病院‛,‚语汇与语感‛,等等。其中有一段说到:‚见到‘学习’一词,同时就想起‘练习’,‘研究’,‘探讨’,‘考究’,‘用功’……等词来;见到‘怒’一词,同时就想起‘愤’,‘恨’,‘动气’,‘火冒’,‘不高兴’,‘不愉快’等词来。我把这些一串一串的词在胸中细加比较,同一串的哪个范围最广?哪个范围最狭?哪个语气最强?哪个语气最弱?都要弄得很清楚。‛这不是在讲同义词吗?而且蛮有哲理的。

记得我在三年级时,学到‚激动‛、‚兴奋‛、‚高兴‛、‚愉快‛这几个词,回家问妈妈:‚这几个词是同义词吗?‛

‚不完全是。‘激动’和‘兴奋’可以是近义词,‘兴奋’和‘高兴’‘愉快’是近义词,‘激动’和‘高兴’‘愉快’却不是近义词。‛妈妈摸着我的脑袋,耐心地对我说。

‚为什么‘激动’和‘高兴’‘愉快’不能是近义词呢?‛我一头雾水。 ‚傻孩子。‘激动’有时候是生气,当然就不能和‘高兴’‘愉快’结为近义词了。‛‚喔,还是妈妈聪明!‛我敬佩地说。

现在回想起来,妈妈的话跟《文心》里讲的有相通之处,其中的道理还有待我去深入探索。

我的童年就像一段关于读书的快乐旅程,而我每读一本好书,就不知不觉

成长了一步。我在童年里已经阅读了不少像《文心》这样的好书,从中获得了不少的知识。我还要继续多读好书,打下坚固的基础,长大了才能报效祖国。

(852字)2006年

大自然的水

水,是生物的依赖;水,是生命的源头。

早在六七千年前,我们的祖先就有了‚五行‛的说法,认定水是组成宇宙万物的基本物质之一。在农业上,人们把水列在‚八字宪法‛的第三位。水滋润着五谷,即使是抗旱能力很强的小麦,在生长过程中也离不了水。近代医学告诉我们,人体中有70%是水分,有的蔬菜所含水分竟高达90%以上。人可以几天不吃饭而不致于饿死,但如果几天不喝水那就不堪设想。

水可以给人带来幸福,也能给人带来灾难。从公元前206年到公元1949年的2155年间,世界上就有1029次大水灾的记载。从古到今,人们不懈地与水抗争着,力图变水害为水利。在我国,上古时期有大禹治水的传说,中古时期有都江堰、郑国渠等水利工程。解放以来,我国人民新开了许多运河,兴建了无数水库,各条大的河流都得到了疏通治理。现在,人们真正成了水的主人。

水是无穷的宝藏。随着近代科学技术的高度发展,水的用途越来越广泛,几乎涉及到各个科学领域。虽然水的用途越来越广泛,但是,水的污染也越来越严重。人们乱扔垃圾,过去清澈洁净的江河溪流,现在竟变成了臭水沟。

我家附近有一条小河,叫盘溪河。听妈妈说,三十年前,盘溪河的水非常清澈透明,常常有人在河边放养鸭子、白鹅,洗衣,游泳……自从盘溪河边建起了越来越多的各种建筑物,盘溪河就一天天变脏变臭了,什么废渣、废水都往河里倾倒,现在简直成了一条臭气熏天的垃圾河。

我们如果再不保护地球上的水资源,我们必将受到大自然的惩罚。我们要认识到,水是我们人类赖以生存的得天独厚的条件,但是,良好的水资源并不是取之不尽、用之不竭的。我们如果随意破坏、污染水资源,终有一天,我们人类将无法在地球上生存下去。所以,我们应该珍惜水资源,爱护水资源,保护水资源,让世界变得更美好,我们的生活才会越来越幸福。


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    读冰心有感

    最近读了冰心的《繁星》、《春水》,这是冰心一些“零碎的思想”收集并用诗歌形式抒写的一些小诗,内容大体分为四大类:歌颂母爱,赞扬童真,歌颂大自然,抒写人生思考。 在诗集里冰心......

    读童第周的故事有感

    读童第周爷爷的故事有感 泾县英特小学 五(1)班陆蓉指导教师:徐春英 童第周爷爷是我国著名的生物学家,也是国际知名的科学家。他出生在浙江省鄞县的一个偏僻的小山村里。由于家境......

    童童童家庭感统训练手册

    电话:028—66098252 66072870 家庭感统训练手册 献给感动童童童的家长们 是您们给予孩子的今天以及未来极大的希望和快乐! 2009-12-31 光华分园教学部 仅供童童童内部交流使......

    读勇敢的心有感

    《勇敢的心》——观后感这部影片主要讲了威廉·华莱士是如何从一个老老实实,想过安稳日子的平10市场营销(1)吕雪 学号:41013011 民转化为一个民族的领袖,民族的英雄。同时,这个故......

    超人 冰心 读後感

    何彬是個孤癖的人,從不理會旁人。一天,樓下祿兒的腿受傷半夜發出痛苦的叫聲令何彬無法入睡,才拿錢讓他治病。他十分感謝何彬;後來何彬要搬家了,祿兒送上的答謝信和夢裡的母親令何......

    读《桃花心木》有感

    读《桃花心木》有感(一)城关二小六年级 王嘉妮读了《桃花心木》这篇课文,我从中获取了成长的经验。 这篇课文主要讲了“我”在乡下老家的时候,有一个种桃花心木的人,他种了桃花心......

    读《桃花心木》有感

    读《 桃花心木》有感 六年级9班王雨欣 平时,我们总是被父母娇惯着,从不懂得父母的良苦用心,还总是要这要那,可当我学习了《桃花心木》这篇文章以后,才懂得了要学会独立自主,这样才......

    读《感恩的心》有感

    何文静(七3班)鱼儿对水说:“你看不到我的眼泪,因为我在你的怀抱里”;水对鱼儿说:“我能感觉到你的眼泪,因为你在我心目中。”鱼儿懂得了感恩,才能明白大海的博爱;大海学会了感恩,才会......