比实干比担当比奉献演讲稿

第一篇：比实干比担当比奉献演讲稿

比实干比担当比奉献演讲稿

比实干比担当比奉献演讲稿

结合这次“我参与、我承诺、我奉献”的主体，按照党员的五带头来对标自己的思想和实际，找出问题，分析问题，并在未来的工作中加以改进。

一、带头学习提高。所谓学习，是指通过阅读、听讲、研究、实践获得知识或技能的活动。就个人而言，学习是人们获取知识、陶冶性情、培养和提升思维能力的重要途径，是人们赖以生存发展的根本，是一个人保持良好心态的基础性、经常性的工作。

在日常工作中特别是对业务政策变化、新产品的了解，要求我们必须不短学习和更新才能更好地工作。要视学习为一项必须工作，要认真刻苦学习，养成良好的及时学习习惯，使工作学习一体化，把学习列入工作，把工作列入学习，工作学习有机结合，相互促进，相互推动。把学习从单纯的求知变为生活方式和工作方式，把学习当成一种境界、一种觉悟、一种责任、一种习惯，成为自觉行动，成为一种常态化行为。

要立足实际，立足我们正在从事的工作有目标的的去学习，着意通过学习解决做事过程中的一些现实难题;要专心致志，注重学习过程，定时间、定要求，通过学习解决问题;要独立思考，善于思索。在这方面，我认为自己做的基本上能跟上组织的要求。在今后我会更加努力，不断加强学习。

二、带头争创佳绩。争创佳绩，要立足本职工作，把工作岗位作为争创佳绩的主阵地。要服从组织安排，干一行，爱一行，钻一行，只要做一件事情就要努力做好。如果目前所从事的工作明显与本人的特长爱好不相符，也要在做好本职工作的前提下，创造条件让组织和同志们了解自己的特长，使组织根据需要和可能把自己调配到更能发挥作用的工作岗位。要在岗位创造佳绩，首先是尽职尽责。

其次是对岗位业务精益求精，成为某一个方面的行家里手。从事管理岗位的党员，要懂管理、勤琢磨、善沟通，组织安排工作井井有序，人员安置做到人尽其才、才尽其用，人际关系和睦融洽。

再次要谦虚谨慎，时常寻找差距，自加压力，不断提高履职尽责能力，要谦虚地吸取别人的好经验、好做法，改正自己的不足。工作中我不断加强自己对渠道业务的学习，并在实践中不断运用积累，总结经验教训。工作得到大家的认可。今后工作会更加努力，争创佳绩。

三、带头服务群众。作为社会的人，共产党员应具有普通人难以具备的特殊材料，这个特殊材料就是共产主义思想、马克思主义世界观、全心全意为人民服务的宗旨和无产阶级的纪律性等，这些特殊材料支撑共产党员应成为为广大人民群众谋利益的先进分子。可见共产党员的特殊材料决定必须服务群众。

作为管理人员，我时刻把全心全意为人民服务作为自己的工作准则，并在实践中不断落实。今后工作中，我要在不断完善自己专业理论体系的同时，运用在工作中，把自己的知识用在全心全意的为人民服务当中去。

四、带头遵纪守法。共产党员在守法的基础上重点是遵守党的纪律，党的组织纪律是指党员和党的组织必须遵守的维护党的团结统一的行为准则。其主要内容有：执行党的决议，个人服从组织，少数服从多数，下级服从上级，全党服从中央等等。同时，作为社会属性的人，更要遵守各项法律法规的约束。工作中，我不断加强相关法律法规，坚决杜绝违法乱纪现象在自己身上发生。

五、带头弘扬正气。正气是一种品德，是一种素养，正气就是胸怀坦荡，刚正不阿;正气就是实事求是，大公无私;正气是顾全大局，勇担责任;正气更是支撑稳定的基石、人心相向的凝固剂、气质魅力的放大镜。为此我们遇事大事要讲原则，小事要讲风格，不争名争利，千万不能工作不突出还讲闲言碎语，责任心不强还责备他人，只有这样，一个群体、一个单位才能和谐，才能稳定。作为党员，必须要保持这种正气不动摇。

总之，我会在今后的工作中，更加严格要求自己。力争在各方面都能有突破和收获，希望各位领导和同志们能给我帮助和指导。

比实干比担当比奉献演讲稿

责任如阳光，能激发潜能;责任如甘露，能净化心灵;责任如烛光，能照亮人生。勇于担当，源于强烈的事业心、责任感。没有干事创业的崇高追求，没有昂扬向上的精神状态，没有舍身忘我的拼搏精神，事业是不可能成功的。一个人不论职务高低，一旦走上了工作岗位，就意味着肩挑担子，背负责任。

古人云，“大事难事看担当，顺境逆境看襟怀”。对于应负的责任，迎着风险也要干好，实践担当的精神，提升担当的能力，做到敢担当，能担当，会担当，善担当。自古以来中国传统文化中就有修身，齐家，治国，平天下为准的责任意识、担当精神。花木兰替父从军体现的是一位儿女对父母、对家庭的责任;精忠报国体现的是南宋名将岳飞对国家的责任;先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，体现的是范仲淹对人民的责任。

责任是人与生俱来的一种约束、一种使命。做人有责任，做事有责任，干秘书工作工作则更应有责任。责任是什么?责任就是份内应做的事情，是岗位职责范围内应承担的任务，是“在其位”应当完成的使命，是“食俸禄”必须不讲任何条件任何价钱去做好的工作。不论其范畴多么广泛，也不论其内涵多么丰富，责任都既是一种客观需要，也是一种主观追求;既是自律，也是他律。正因为如此，我们说，责任是成就事业的可靠途径，是实现人的全面发展的必由之路。

那么，作为秘书工作人，我们必须时刻认清责任，不畏责任，勇于承担责任，乐于承担责任。工作中面对困难，毫不退缩，相信自己，热衷挑战。因为我们有了强烈的责任心，所以我们经手的每笔数据，左右求证，一丝不苟，对每一篇文章，字斟句琢，精益求精。因为在我们心里始终有这样一种执着的信念：这是我们的工作，我们就有一种责任。说高尚点，这是对群众负责!对党和政府负责!对历史负责!你能够担当起为人民服务的责任，说自私点，这是对自己的工作负责!对自己的人品负责，对自己的人生负责!

如果你只把工作当作一件差事，或者只把目光停留在工作本身，那么即使是从事最喜欢的工作，你依然无法持久地保持对工作的激情。秘书工作工作是平凡的、琐碎的、枯燥的、艰苦的。然而既然选择了这份工作，就是选择了辛苦，选择了责任。我们的工作，尽管辛苦但却很有意义，当你秘书工作出来的数据，撰写的材料一遍又一遍被人们使用时，谁还能说你的努力，你的工作没有意义?

没有做不好的工作，只有不负责任的人。与有些工作相比，干秘书工作工作可能是辛苦一些。但既然天赋大任于我辈，我们就必须不仅视责任为约束、为义务，严守责任，同时还必须自觉把尽责的过程当作修炼的过程，把履职的过程当作自我完善自我提高的过程，在负责任、尽责任的奉献中实现人生的价值、享受人生的快乐。

记住美国前总统林肯说的话吧：“每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负;人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。”

[比实干比担当比奉献演讲稿]

第二篇：比实干比担当比奉献教师党员心得体会

比实干比担当比奉献教师党员心得体会

林西镇小学

李

波

责任如阳光，能激发潜能;责任如甘露，能净化心灵;责任如烛光，能照亮人生。勇于担当，源于强烈的事业心、责任感。没有干事创业的崇高追求，没有昂扬向上的精神状态，没有舍身忘我的拼搏精神，事业是不可能成功的。一个人不论职务高低，一旦走上了工作岗位，就意味着肩挑担子，背负责任。

古人云，“大事难事看担当，顺境逆境看襟怀”。对于应负的责任，迎着风险也要干好，实践担当的精神，提升担当的能力，做到敢担当，能担当，会担当，善担当。自古以来中国传统文化中就有修身，齐家，治国，平天下为准的责任意识、担当精神。花木兰替父从军体现的是一位儿女对父母、对家庭的责任;精忠报国体现的是南宋名将岳飞对国家的责任;先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，体现的是范仲淹对人民的责任。

责任是人与生俱来的一种约束、一种使命。做人有责任，做事有责任，干秘书工作工作则更应有责任。责任是什么?责任就是份内应做的事情，是岗位职责范围内应承担的任务，是“在其位”应当完成的使命，是“食俸禄”必须不讲任何条件任何价钱去做好的工作。不论其范畴多么广泛，也不论其内涵多么丰富，责任都既是一种客观需要，也是一种主观追求;既是自律，也是他律。正因为如此，我们说，责任是成就事业的可靠途径，是实现人的全面发展的必由之路。

那么，作为秘书工作人，我们必须时刻认清责任，不畏责任，勇 于承担责任，乐于承担责任。工作中面对困难，毫不退缩，相信自己，热衷挑战。因为我们有了强烈的责任心，所以我们经手的每笔数据，左右求证，一丝不苟，对每一篇文章，字斟句琢，精益求精。因为在我们心里始终有这样一种执着的信念：这是我们的工作，我们就有一种责任。说高尚点，这是对群众负责!对党和政府负责!对历史负责!你能够担当起为人民服务的责任，说自私点，这是对自己的工作负责!对自己的人品负责，对自己的人生负责!

如果你只把工作当作一件差事，或者只把目光停留在工作本身，那么即使是从事最喜欢的工作，你依然无法持久地保持对工作的激情。秘书工作工作是平凡的、琐碎的、枯燥的、艰苦的。然而既然选择了这份工作，就是选择了辛苦，选择了责任。我们的工作，尽管辛苦但却很有意义，当你秘书工作出来的数据，撰写的材料一遍又一遍被人们使用时，谁还能说你的努力，你的工作没有意义? 没有做不好的工作，只有不负责任的人。与有些工作相比，干秘书工作工作可能是辛苦一些。但既然天赋大任于我辈，我们就必须不仅视责任为约束、为义务，严守责任，同时还必须自觉把尽责的过程当作修炼的过程，把履职的过程当作自我完善自我提高的过程，在负责任、尽责任的奉献中实现人生的价值、享受人生的快乐。比担当比奉献教师党员心得体会

林西镇小学 安素芬

党员教师发挥先锋模范作用，既是共产党员先进性的集中体现，又是教师这一崇高、神圣的职业的要求。在新时期，每个党员教师都应该充分认识发挥先锋模范作用的重要意义，惟有以强烈的责任感、使命感，保持共产党员的先进本色，坚持人民教师诲人不倦的育人精神，才能真正当好一名党员教师，成为党员中的优秀者，教师中的佼佼者，才能自觉地把党和国家、人民群众对教育的要求自觉落实到行动上。

在我们党波澜壮阔的历史征程中，在革命、建设和改革的各个重大历史阶段，广大共产党员始终走在时代前列，冲锋陷阵、一往无前，艰苦创业、无私奉献，奋发进取、开拓创新，为党和人民的事业建功立业，充分发挥了先锋模范作用。新世纪新阶段，我们党肩负的任务光荣而艰巨，面对的形势纷繁而复杂，前进道路上既有重大机遇和有利条件，又有许多困难和严峻挑战。全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴，更加需要广大共产党员始终保持先进性，充分发挥先锋模范作用。作为奋斗在教育战线上的党员教师，在教育、教学工作中，如何通过自己的党员先锋模范作用，来体现中国共产党的先进性，这是每一名党员教师必须深刻思考的问题，也是这一伟大时代赋予每一名党员教师的崭新课题。如何发挥先锋模范作用，既要从共性、普遍性方面去取把握共产党员先进性的要求，又要结合自身所处的岗位，肩负的职责，教育事业的特殊性质具体地体现。

一、坚定理想信念，提高政治素质

百年大计，教育为本，教育以人为本，德育为先。教师的世界观、人生观、价值观对学生人生道路的选择，科学文化素质的提高，都起着十分重要的导向作用，如果教师没有正确的世界观、人生观、价值观，不但无法承担起教书育人的使命，而且更是在误人子弟,遗祸后世。所以每一名党员教师都应该要有坚定的共产主义信仰、远大的共产主义理想以及为共产主义事业奋斗终身的信念，坚决捍卫和执行党的路线、方针、政策，在组织上、思想上、行为上与党中央保持高度一致，成为“三个代表”的学习者、宣传者、实践者。真正做到“理想常在，党性常驻，宗旨不变，本色不褪”。

二、爱岗敬业，修德修身

教育是一门艺术，是艺术就需要激情;教育是一类科学，是科学就需要智慧;教育是一项工程，是工程就需要严谨;教育是一种公益，是公益就需要爱心。由于教师所从事的职业特殊——是教育人、塑造人、升华人的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会对学生产生潜移默化的影响。教师给予学生的教育和影响并不因学生的毕业而终止，而是他们在工作和生活中继续产生着巨大的影响，甚至会伴随他们的一生，乃至影响其下一代

和社会的其他人。换言之，教师这一职业不是在成就人就是在毁掉人，所以教师不仅应该具有高深扎实的专业知识，而且还应具备良好的道德修养。而党员教师对自己要有更严格的要求，为一般教师做出榜样，率先垂范：一方面必须热爱本职工作，忠于人民的教育事业，关心学生、爱护学生，对教育事业具有无私的奉献精神;另一方面教师要时刻注意自己的形象，以身作则，为人师表，真正起到“学高为师，德高为范”作用，以正确的思想来引导学生、用高尚的德行来感化学生，用大方的仪表来影响学生。

三、努力工作，争创佳绩

党员教师仅仅有发挥先锋模范作用的热情是不够的，还必须能够创造出一流的工作业绩。共产党员努力工作，出色完成工作任务，不仅是切实履行岗位职责的需要，也是保持先进性、发挥先锋模范作用的必备条件。党员教师的先锋作用发挥得怎么样，先进性体现得如何，最经常、最大量、最直接的就是反映在本职工作上，用工作业绩来衡量，工作业绩是评价先进性唯一的指标。因此，党员教师更应立足本职岗位，埋头苦干，把崇高理想与祖国需要和时代要求结合起来，把坚持为人民服务的宗旨与时代精神结合起来，把敢为人先的魄力和追求卓越的精神结合起来，走在教育改革、课程改革的最前沿，走在优秀教师的最前列。

四、终身学习，强化技能

作为“传道、授业、解惑”的教师，特别是党员教师更要不断学习，顺应人类社会的潮流发展要求，及时转变观念，要从“教书匠”的角色中挣脱出来，转变成为“学习型”、“研究型”、“专家型”的教师，要从“教师”转变成为“教育家”，从“教育家”转变成为“教育艺术家”，要把教师工作由“教书”转变成为“育人”，要使学生“学会知识”转变成为使学生 5 “会学知识”，要使学生“接受”转变成为使学生“创造”，真正的落实“以人为本”的教育。

党员教师不仅要成为“学习型”、“研究型”、“专家型”教育工作者，而且更因该具备一定的教科研能力提高教师的教育科研能力。以科研促教研，是教育改革和提高教师教学质量的关键。党员教师仅仅提高教师的学术水平是远远不够的，还必须具有较高的科研能力。因为，提高教学水平离不开教科研;探索素质教育的教学方法离不开教科研;培养新世纪和高科技时代需要的人才途径离不开教科研;保障学生潜力的持续发展，教师素质的持续提高，管理机制的持续优化，教育质量的持续增长离不开教科研;实现充满生命活力的学校办学目标离不开教科研;总结教育教学经验、开展教育实验、探索教育规律、推动学校发展离不开教科研;培养学生的科研意识离不开教科研;自身教育教学的追求和发展同样离不开教科研。因此，党员教师必须成为学科带头人，成为科研队伍里排头兵。

只有这样，党员教师才能带动一般教师参与到教育教学科研实践之中，才能完成好祖国和社会赋予教师的光荣而崇高的使命，才能更好地体现出共产党员的先锋作用。所以，党员教师更应该站在终身学习的高度，力求把握机会，拓展未知领域，增加知识的广度和深度，完善知识体系结构，以适应新技术革命引发的新挑战。

第三篇：爱岗敬业比奉献

爱岗敬业、比贡献——我与储备事业共发展

尊敬的各位领导、同事：

大家好，我叫XXX，是今年5月份进入单位的新员工，韶华倏忽，时光飞逝，今天是我来到单位的第XX天，首先感谢管理局提供这次展现自我的机会，愿我今天的演讲能引起大家的共鸣，得到大家的肯定。今天我演讲的题目是“爱岗敬业、比贡献——我与储备事业共发展”

“服务国防建设、应对突发事件、参与宏观调控、维护国家安全”这是我们储备事业的宗旨，从进入储备事业的第一天，这句宗旨就时刻萦绕在我们耳边，储备事业给我们提供了一个舞台，我们就是这舞台上的一名舞者，我想问问大家，我们进入一个储备为的是什么？我们的目标是什么？有人会说，为了体现自身价值。然而，自我价值不是自己一个单体能实现或者能体现的，我们需要储备事业这个舞台。没有舞台，也就没有演出，舞者的表演成了自娱自乐，不但不能为单位带来什么，也不能为自己带来价值。

所以，不争的事实摆在面前，无论我们以什么样的心态在储备事业中工作，都与其发展密不可分。个人的利益得失，依附于储备事业的发展状况。同样，储备事业的发展也依赖于我们的努力工作和自我价值的体现。如果选择逃避辛劳，规避思考，那也就只能坐吃山空，脱离社会。我们的人生目标一定要与储备事业的发展目标同道而行，制定合情合理与单位发展相应的人生计划，作为其中一个单体，我们最好的选择就是作储备事业的忠诚跟随者。经常能遇到这样的人，他每天都抱怨单位给他的太少，作为一名员工，他活跃在单位里，却叹息单位的规模不够大，机会不够多，却忽略了思考自己到底为单位付出了多少，做出了什么，为单位创造了多少价值。而其中我们单位里面的张姝同志爱岗敬业，无私奉献，平凡造就非凡，非凡出于平凡，2009年3月，一家型材公司给我们单位出了一道难题：要求在十天内接收一万五千吨型材。由于该批型材品种规格多、不便分类、而且是汽车到达，收储难度相当大。在接到收储任务后，张姝同志像钉子一样扎在三号库。汽车验收与货车验收完全不一样，往往是刚验收一个车还没喘气，下一车又到了，六米的刚验完，九米的又来了，既要写单号，又要做码单，还要码垛，即繁琐又易错。张姝同志她自己也感到了压力，眼睛睁大不敢有一丝马虎，第一天工作整整盯了36个小时，即使交接班的时候也是叮嘱了又叮嘱，回去倒头就睡，第二天又来继续，如此一周后，她人整整瘦了一圈，领导让她休息，她却笑着说：“我太胖了，这样正好可以减肥！”，平日里她还不计得失，乐于助人，帮助需要帮助的人，正是她如此的爱岗敬业，充分展示了真我的风采，得到了多方赞誉。而在按劳分配的社会里，单位对个人是否创造价值，或者创造多少价值是最有发言权的。

爱岗敬业，我想一是指责任，就是要以严肃、认真、负责人的态度对待自己的工作，忠于职守，尽职尽责。二是要讲奉献、其乐融融，一滴水只有融入大海才不会干涸，一个人只有将个人价值和单位利益结合起来，生命价值才会得以完美展现。古语云，欲求之必先予之。对于我们赖以生存的单位也一样。假如我是一名普通职工，我一定会希望单位的办公环境像家一般，同事之间和睦可亲，上下级之间相处融洽，工作时心清气爽，下班后轻松愉悦。那么我一定会考虑怎样先让别人有这样的感觉，让别人觉得可以把你当做这个家的一份子，然后将自己融进去。

我们每天的工作认真一点，责任心强一点，服务态度好一点，就是对单位最好的贡献。我们必须拥有一颗责任心，和继承老一辈储备人的优良传统无私奉献的精神，多付出一点，爱岗敬业，对单位负责，单位才能对我们负责。我们有很多类似于像张姝这样的基层储备人员，凭着对储备事业的热爱，对事业的执着追求，不断提高自己的业务素质，想方设法增加仓储创效益，树立国储品牌，发挥带头作用，用最朴实的语言，最扎实的行动，用强烈的事业心和责任心，在平凡的岗位上创造出了不平凡的业绩。

这几个月的工作生活就像一本厚厚的书，这样匆匆翻过。作为一名在储备基层处的职工，我有这样的体会，我的工作岗位虽然平凡，但是，只要你尽心尽职，这就展现了生命最高信念和个性。或许这其中并没有什么崇高可言，其实，人的平凡生活本身并不是崇高的。但人的高情操中的恒久责任感，必须体现在他的日产生活和日常事务之中。正如一滴水，只有融进大海，才会有波涛澎湃的壮美。一粒砂，只有化入山脉，才会有穿云裂云的宏伟。一个人只有把自己的全身心献给自己的事业，他的生命才会在奉献中发出耀眼的光辉！怀揣一颗感恩的心，为我们赖以生存的储备事业尽心尽力，希望日后有一天，我们可以自豪的对后人说，储备事业今天的辉煌，有我的一份功劳。

第四篇：讲学习比奉献

“讲学习，比奉献”

我校在县局安排下，认真开展了“六讲、三严”活动。在这次活动中，我就通过“讲学习比奉献”使自己的思想有了进一步的提高，下面就谈谈我的一些心得体会：

讲学习，必须善于学习。在社会主义市场经济条件下，面临许多新问题，新矛盾和新内容，没有丰富的文化知识，尽管有再好的愿望，也只能是事倍功半。在任何时候都必须不断地更新知识，丰富自己的工作技能和实践本领，善于在工作中开拓创新，提出新的思路和见解，这样才能把良好的愿望和实际工作效果结合起来，实现动机与效果的同意。要真正学有实效，其码做到以下几点：

一要持之以恒。“贵有恒，何必三更眠五更起；最无益，只怕一日曝十日寒”。要想真正学到一些东西，不仅要有虚心向学的态度，还必须有铁杵磨针的精神。应该把一切可能利用、应该利用的时间真正用在学习上。

二要注重积累。不积跬步，无以致千里，不纳细流，无以成江海。厚积薄发是做学问的基本道理。各种知识积得多了，才能融会贯通，得心应手。

三要勤思善辨。初学的东西只是稻麦菽粟之类的原料，要使之成为甘醇的美酒必须经过充分地“发酵”、“过滤”。四要博专结合。在知识爆炸的当今时代，高新技术如潮涌来，各种知识相互关联、渗透的程度愈来愈高，新的时期呼唤博专结合的“T”型人才。作为一名党员在学习上必须有意识地做到博专结合，唯其“博”，才能视野开阔，统揽全局，下好整盘棋；唯其“专”，才能高屋建瓴，见地深刻，工作有创意。

五要学以致用。邓小平同志说，“学马列要精、要管用的”。不仅学马列如此，学习任何知识都应在“管用”上狠下功夫。紧密联系实际是我学习中始终坚持的原则，针对实际工作需要去学，在工作中验证、升华所学的东西，于做于学都有好处。

比奉献首先要明白奉献是什么？奉献是无私的给予，是真诚的付出，从范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”到鲁迅的“吃的是草，挤出来的是牛奶”，是奉献；从“全心全意为人民服务”到“为绝大多数人谋利益”，也是奉献。从中我们不难体会到，奉献是一种精神境界和行为品质。讲奉献是一种精神。人总是要有一点精神的，尤其要具备艰苦奋斗，淡泊名利，无私奉献的精神。讲奉献就得付出，讲奉献就得作出牺牲。

奉献是一种修养。名和利，是每个人都会面对的人生问题。对每个人来说，掺进了“名”，奉献就变了味；夹带了 “利”，奉献就变了质，就会导致腐败，就是对党的宗旨的背叛，是对无私奉献的亵渎。

奉献是一件容易的事，也是一件困难的事情。说它容易，因为有时就是举手之劳，人人都可以做到；说它困难，是因为它是一种觉悟，是一种境界。马克思曾经这样说过：“历史认为那些专为公众谋福利从而自己也高尚起来的人物是伟大的，使大多数人得到幸福的人，他自己也是最幸福的人。”如果说有什么好处，这就是最大的好处。

我们都要按照自己的岗位分工，创造性地开展工作，年年都有新举措、年年都有新发展，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

“六讲、三严”心得体会

安 4

孙成

第五篇：颂党旗比奉献演讲稿

颂党旗比奉献演讲稿

九十年栉风沐雨 九十年历经沧桑 九十年兢兢业业 九十年创造辉煌

她，从硝烟战场中一路走来 植根几代人的心灵 她——我心中的党 中华民族的先锋队也是她 推翻三座大山

人民才尝到翻身的喜悦 是她

倡导西部开发 戈壁才崛起新城座座 她，带领人民克灾制难 她，让中华民族迈步春天 当疾病来临的时候 当洪水肆虐的时候

当地震到来的时候

是她站在人民的面前，伸出双手拯救生命

是她站在决堤的江中，用她的身体铸就堤坝

是她卧在倒塌的废墟下，撑起一片安全的天空 九十年不是耄耋 九十年正值风采 她，这一块历史的丰碑 万古流传

记得那一年 是1921年 记得那一天 是1921年7月的一天

镰刀和铁锤组成的旗帜照亮了神舟大地

镰刀和铁锤组成的旗帜 在迎风飘扬！

我们不会忘记 1921年这个神圣的年代

回顾历史的长河 心中无限澎湃 感慨万千！

在那一年 一个碧波荡漾的湖面 一艘普通的游船里 相聚着决定中华民族命运的优秀儿女

是他们把灵魂和镰刀铁锤融在了一起

铸就了中国共产党九十年的辉煌！

时间在时空中转变 生命在前进中跌荡起伏

信念在坚守中闪光 雄狮的惊醒注定辉煌

祖国啊 我们拿什么献给您

我们不会忘记 我们是中华民族的子孙

我们不会忘记 战火洗礼后的长城是即将腾飞的巨龙 我们不会忘记 五千年的历史文化源远流长 我们不会忘记

九十年的峥嵘岁月饱含着无数英雄的笑脸和踏过滚滚烽烟的壮烈足迹 建党繁荣 90 年 党旗镰锤在心间 90年的沧桑巨变 年年岁岁谱新篇

我们不会忘记 那段激情燃烧的岁月

我们不会忘记 那个英雄辈出的年代

我们不会忘记 用鲜血 用灵魂谱写的美丽华章

我们更不会忘记 我们是中国人

因为我们记得那一天......我要用歌声唱出我们党的革命精神

我要用画笔画出我们党每一步的艰难与拼搏 我更要用心灵祝福党 在她90周年纪念日的今天 祝愿我们中国共产党能取得更加辉煌的成就！！

借文君相如之故，以抒己怀。既闻有两意，何苦相决绝！君寄无亿信，回何怨郎诗！初识凤求凰，自绝白头吟。怎得一心人，皓首不相离？ 凄凄诀别书，镜缺断朱弦。生作女儿苦，怎比薄情男？

从此淡漠去，好过化愁怨。遍唱阳春曲，人生几少年。