大三班安全教案《大家来锻炼》

第一篇：大三班安全教案《大家来锻炼》

活动名称：安全教案《大家来锻炼》

活动目标：1.初步了解什么是上肢、下肢和全身运动。

2.学习用表格设计一周的晨间锻炼计划，并能与同伴交流自己的计划。活动准备：1.“晨间锻炼计划表”幼儿人手1张。

2.运动器械图片、水彩笔、黑板。活动过程：

1、教师请幼儿分组锻炼，并进行讨论。

引导幼儿讨论：运动后，你的身体有什么感觉？你用的器材主要锻炼身体的哪个部位？

2、教师帮助幼儿初步了解上下肢运动和全身运动的概念。引导幼儿讨论，将运动方式归类。

教师小结：我们主要利用手臂或腿和脚进行运动的时候，能够使手臂或腿和脚得到锻炼，这两种运动形式就分别叫作上肢运动或下肢运动；如果我们全身都动起来，使身体的各个部位都得到锻炼，就叫作全身运动。教师和幼儿对晨间运动的器材进行分类。

教师小结：不同的器材可以锻炼身体的不同部位，我们大家都要积极锻炼，身体才会棒棒的。

3、师幼一起分析幼儿的“晨间锻炼计划表”。

教师分别引导幼儿讨论三分计划表（一份偏重上肢运动、一份偏重下肢运动、一份上下肢运动交替练习）

4、引导幼儿完成自己的“晨间锻炼计划表”。

教师组织幼儿在“晨间锻炼计划表”上记录自己的锻炼计划。重点指导幼儿注意协调好上、下肢的运动。

教师请幼儿介绍自己的锻炼计划，并说明理由。

教师小结：我们要想使全身各个部位都得到锻炼，让我们的身体长得棒棒的，就要有计划的锻炼身体。按照锻炼计划开始行动吧！

第二篇：大班绘画活动：大家来锻炼

大班绘画活动：大家来锻炼

活动目标：

1．学习用绘画的方式表现自己所喜爱或参加过的一项运动。2．能大胆勾画人物的外形，表现不同人物的动态。活动准备：

1．在体育活动时，引导幼儿仔细观察小朋友的动态。2．与幼儿一起收集运动员比赛的图片。3．教师熟练掌握不同运动中人体的画法。4．幼儿每人一份油画棒和绘画纸。活动过程：

一、启发幼儿讲解自己知道的有关体育活动，或以自己的模仿动作示意，并向同伴介绍自己最喜欢的一项运动。

二、请幼儿观察和讨论表现人物不同动态的方法。师：拍球和跳绳的动作一样吗？可以怎么画？ 正面的和侧面的小朋友有什么不一样？

三、教师用简笔画示范拍球和跳绳的小朋友。

1..欣赏一组运动的图片，并请幼儿模仿自己喜欢的运动项目的动作，相互说一说运动的动态。

2.提出绘画要求：

（1）画出自己所喜爱或参加过的一项运动，也可以画你和你的好朋友在运动。

（2）添画开展该项体育活动的器械和背景。3.幼儿绘画，教师巡回指导。

四、展示幼儿作品，鼓励幼儿与同伴互相交流。

第三篇：大三班安全教案

东胜区民幼师幼儿园2014—2015学年

第二学期大三班安全活动教案

活动时间：2015年3月29日 授课教师：杨丽 活动名称：我们身边的火 活动目标：

1.能对火灾给人们造成的危害产生痛惜感，有防火愿望，树立防火意识。

2.能认识火在人们生活及人类文明进程中的作用，对火有喜爱感，产生正确的用火意识。活动准备：

安全教育视频、音乐。活动过程：

教师点燃酒精灯引导幼儿感知火的特性

1．在一个黑暗的地方点燃这盏灯火会怎么样?为什么? 2．请小朋友用小手轻轻地靠近这盏灯火，说一说有什么感觉?为什么? 3．教师小结火会发光、发热的特性。

二、交流经验，扩展幼儿对火的用处的认识，激发幼儿对火的喜爱之情。

1．你在什么地方看到过火?火有什么用?(教师可以通过提示把幼儿对火的作用的认识从日常生活中扩展到工业、医疗、军事等领域)。

2．火有这么多的用处，你们知道咱们人类是怎样发现火的吗?教师小结：在很久很久以前，人们没有见过火，用过火，生活得很艰难。突然有一次森林着火了，人们发现被火烧死的动物很好吃，于是就把火保存下来。后来人们又发现钻木可以取火，两块石头撞击可以取火。有了火以后人们用它来烤肉、照明、取暖、驱赶野兽，生活越来越好。人们也变得越来越聪明，现在火除了可以帮人们做饭、烧水外，还被用来炼钢、发电、治病等做很多很多的事情。小朋友们你们喜欢火吗?情境表演，火娃娃上场。

火娃娃：小朋友你们好!你们认识我吗?对了，我是火娃娃。我的用处可大了，能发光、能发热是你们生活中不可缺少的好伙伴。啦……，啦……让我们到处走一走吧!(火娃娃走到贴有防火标记的加油站、仓库挂图前做害怕状)教师：火娃娃你怎么了?

三、认识火灾的危害，了解引起火灾的原因，树立防火意识。1．“火娃娃为什么害怕这个牌子?你在哪儿看见过防火标记?” 2．火的用处这么大为什么还要防火呢? 3．幼儿观看火灾的录像。(片段一)提问：这位老奶奶为什么哭的这么伤心?看了以后你心里感觉怎么样?这起火灾是怎样引起的?(片段二)提问：这起火灾是因什么引起的?(玩火)看到我们国家这么多珍贵的文物被烧毁你心里感觉怎样?你以后玩火吗?如果看到别人玩火你怎么办?(片段三)这起火灾是因什么引起的?(抽烟)看到这么多树木被烧毁，你心里怎样想的?看见别人抽烟你怎么办?(片段四)这起火灾是因什么引起的?(放炮)为什么许多城市禁止放炮?你能遵守这个规定吗?片段{五)这起火灾是因什么引起的?(不正确使用煤气)看到这个小朋友的家被烧环了，妈妈被烧伤了你感觉怎样?我们应该怎样预防煤气着火? 情境表演，火娃娃哭着上场。教师：火娃娃，你怎么哭了? 火娃娃：没想到我会给人们带来这么大的灾害，造成这么大的损失。小朋友，你们一定要帮帮我，怎样才能减少对人们的危害呢?(火娃娃退场)4．小朋友我们来帮帮火娃娃，告诉她在生活中如何预防火灾?

四、学习火灾中的自救办法。

1．如果火着起来?我们应该怎么办? 教师帮助幼儿总结几种自救办法。①打火警119；②大声呼救；③用毛巾捂着嘴低下身子，跑离现场④在地上打滚；⑤用水自救……。2．游戏：“着火了怎么办?”

火娃娃出场随意地四处移动，幼儿用自己想出的各种方法自救。方法正确火娃娃离开，方法有误被火娃娃捉着。

3．教师针对幼儿游戏的情况进行评价。

活动效果：

本次活动结合幼儿的实际情况，让他们养成良好的常规习惯，知道了在以后的活动中要相互谦让，排队有秩序的进行。

东胜区民族幼儿师范幼儿园

二〇一五年三月九日

东胜区民幼师幼儿园2014—2015学年

第二学期大三班安全第一课

活动图片资料

教师组织谈话内容。

教师与幼儿观看安全教育视频。

第四篇：幼儿园托班生活教案：《大家来喝水》

幼儿园托班生活教案：《大家来喝水》

1、知道在一起喝水时不拥挤。

2、了解正确的喝水方法。

3、知道口渴要用自己的水杯喝水，懂得喝完水要把水杯放回原处

活动准备：

1、知识准备：课前学习儿歌《喝水》。

2、物质准备：图片三张（1、小朋友拿着杯子排队喝水;

2、小朋友坐在椅子上，一手端杯一手扶杯喝水;

3、小朋友喝完水把杯子放回原处)，每位幼儿一个小水杯。

活动过程：

一、朗诵儿歌《喝水》，引出主题。

(评析：此环节，通过老师与幼儿的朗诵诗歌，使幼儿知道“喝水”是人们生活中必不可少的一部分。)

二、出示图片，学习正确的喝水方法。

1、出示图片一，进行提问：

“小朋友拿着杯子在做什么?”

2、出示图片二，“小朋友是怎样端着杯子喝水

第五篇：大三班防止食物中毒安全教案

谨防食物中毒教案

教学目标：

1、教育学生认识什么是食物中毒。

2、使学生了解食物中毒的危害，同时让他们了解如何防止食物中毒。

教学重点：让幼儿理解食物中毒的危害。

教学难点：通过图片、视频等教学材料，让幼儿知道如何防止食物中毒。

教学准备：食物中毒视频；有毒植物和动物图片。

教学过程:

1、导入：今天，我们要一起学习与大家健康有关的内容，食物中毒的防治。

2、组织观看有关食物中毒的视频。师：“有谁见过因食用不洁食物而生病的人？他们有什么症状？ 夏天天气炎热，各种病菌繁殖很快，这时候人如果吃了被细菌污染的食物，就会的痢疾、霍乱、伤寒等病。这种食物中毒叫做细菌性食物中毒。你们有没有注意到，爸爸妈妈上街买蔬菜的时候，一定要问一下：‘最近有没有喷农药？’这是为什么呢？”幼：“蔬菜上有农药，会使人中毒！”师：“是啊！蔬菜上沾有残留的农药，同样也能使人中毒，这种中毒叫化学性食物中毒。还有一些人因吃了有毒的动植物，结果差点送了命。我们外出游玩时要特别注意，凡色彩鲜艳的蘑菇，基本上都含有毒素，绝对不能食用，大家记住了！”师：“河豚鱼的肉确实很鲜美，可是它的血、卵都有剧毒。这种有毒的动物是不能吃的。我们知道了有毒的动植物也不能吃，吃了就会中毒。这种中毒叫做有毒的动植物食物中毒。

凡是食物中毒，对人体的健康损伤都是很大的，轻的可损伤肠、胃，严重的还会损伤肝、肾等器官，有的还可能留有终身的病根——后遗症。因此，我们要在日常生活中严防食物中毒。怎样才能防止食物中毒呢？哪位小朋友知道？”幼：“吃饭前要洗手生；不买过了保质期或者“三无”的食品，烧菜时要烧熟、煮透。” 师：“大家讲得都很好，为了大家的身体健康，要严防食物中毒。一但有人中毒了，要让他大量喝盐开水、浓茶，或叫他抠自己的喉咙使食物吐出来，并赶快去医院。”

小结：大家要注意食品卫生，拥有一个健康的身体。