山东农业大学学生教学信息员考核办法

第一篇：山东农业大学学生教学信息员考核办法

山东农业大学学生教学信息员考核办法

实施教学信息员制度的宗旨是疏通学生参与教学管理的渠道，充分发挥学生参与教学管理和自我管理、自我教育的主体作用，通过他们及时了解教师和学生教与学的状况，不断改进教学工作。为更好地发挥“中心”对教学的监督和信息反馈作用，充分调动学生教学信息员的工作的积极性，特制定本考核办法。

一.考核范围：

学生教学信息中心全体成员、信息站所有工作人员。

二.考核方式：

学生教学信息中心考核分中心内部成员考核与信息站考核两部分，所有考核以中心办公室记录为主，各相关责任部门记录为辅;中心内部成员考核以部门为基本考核单位，各院部教学信息员的考核以教学信息站为基本考核单位，各院部教学信息站定期将考核结果上报教学信息中心办公室。

实行百分考核制，分解到各项工作中，根据每项工作的责任、工作量的大小，定出量分和扣分标准。100--90分为优秀，90--80分为良好，80--70分为一般，70--60分为合格，60分以下为不合格。其中80分以上可获得评优资格。根据考核制度，并针对各学院总体综合测评加分情况，向各学院提出中心给与成员加分的建议。

三、考核内容：

一）中心内部考核

1.1 日常考核（30分）

教学信息中心召开的全体例会和各个部门召开的部门例会，缺勤（旷会）一次扣5分；迟到一次扣3分；早退一次扣2分；请假一次扣1分。迟到两次（南校请假制度中新成员为三次，老成员为两次）视为一次缺勤（旷会），缺勤（旷会）三次及以上者视为自动离开中心。

按时值班，缺勤（旷班）一次扣2 分。迟到、早退一次扣减 1 分。出勤情况是考核工作的重要参考，例会以会议记录为准，值班以各次值班签到表为准。

1.2 工作效果考核（50分）

努力做好本职工作。经考核工作在规定时间内无故不达要求者，扣减2分以上。

组织、协调方面出现失误者，扣减2分以上。

及时有效地解决存在的问题。对存在的问题得不到及时解决者，扣减 2分。

协助领导抓好中心工作，搞好调查研究，及时反馈信息。发现提供信息失误者，一次扣2分。

负责组织并督促检查中心文件、资料的制发、保管、登记及大事记编写等工作。失误一次扣2分。

协调各部相关工作，完成领导交办的其他各项任务。协调不及时或出现失误，一次扣2分。

负责完成领导安排的其他临时性工作，一次完不成扣2分。

爱护办公设施及时保养维修，杜绝非中心工作人员操作办公设施，人为造成机械事故一次扣5分。

因个人原因造成办公设施的丢失或损坏，除照价赔偿外，一次扣10分。

负责清理办公室的卫生工作，做到办公设施、门窗、地面保持清洁。发现脏乱差，一次扣减 2 分。

完成领导交办的其他任务，不能按时完成一次扣减 2 分。对各项工作认真负责，如有不完成或者不汇报者，一次扣5分

中心每次活动集合时，迟到一次扣2分，缺勤者一次扣5分。1.3 其他（20分）

遵守校规校纪。有违反者视情节扣减 5—10 分。

具有团队精神，自觉维护信息中心内部团结。团队精神差，工作中出现不团结现象，视情节扣减 5—10分。

树立全局观念，把个人工作放到整体工作中。因个人因素影响整体工作者，视情况扣减 3—6分。

维护信息中心名誉，有损坏信息中心形象或信息中心名誉行为的扣10分直至辞退。

1.4加减分制度

积极参与中心工作，无缺勤、早退、迟到、请假等记录者，加10分。

为中心工作对学校或院（部）提出合理化建议并被采用者，一次加5-10分。对于向《教学信息简报》提供的稿件被刊用的，每篇加5分。

对于在工作中出现重大工作失误的，将视情节分别处以30、20、10分的减分。

二）信息站考核

站长考核

1.1 站长会议考核（20分）

本中心实行站长例会制度，每四周一次。如确有特殊情况应向中心主任请假，待准假后方可不到会，不允许其他人代替出席会议，但具体会议内容须通过其他途径认真学习。凡无故旷会者每次扣10分，迟到者每次扣5分，连续两次迟到按一次旷会处理，两次无故旷会取消评优资格。

出勤情况是考核工作的重要参考，以各次会议签到表为准。1.2 站长工作效果考核（50分）

做好《教学信息员反馈意见表》的汇总及处理工作，可参考《关于提高信息反馈质量的几点建议》。不按照《建议》工作的一次扣10分。（无此项建议，并且现在反馈意见存在很多问题）。

按时上交《教学信息员反馈意见表》，否则一次扣5分。

加强信息站的组织建设工作，对信息站工作不负责任、对站内出现的问题未及时解决的一次扣5分。

积极围绕“教学”开展各项工作，切实履行好本职工作，在工作中能积极主动，认真负责，锐意创新，高效率的完成工作。否则一次扣5-10分。

协助领导抓好信息站工作，搞好调查研究，及时反馈信息。发现提供信息失误，一次扣5分。

及时有效地解决存在的问题。对存在的问题得不到解决，一次扣 5分。负责完成领导安排的其他临时性工作。一次完不成扣5分。1.3 其他（30分）

遵守校规校纪。有违反者视情况扣减 5 — 10分。

具有团队精神，自觉维护信息站内部团结。团队精神差，工作中出现不团结现象，视情况扣减5—10分。

树立全局观念，把个人工作放到整体工作中。因个人因素影响整体工作者，视情况扣减3— 6分。

维护信息中心名誉，有损坏信息中心形象或信息中心名誉行为的扣10分直至辞退。

信息员考核

2.1 日常考核（20分）

所有学生教学信息员应自觉按要求参加教务处组织的学生教学信息员会议、信息站会议和相关活动，不迟到，不早退，不得无故缺席。缺勤一次扣5分，迟到一次扣3，早退一次扣2分，请假一次扣1分。

2.2 《教学信息员反馈意见表》填写（60分）

认真、如实、客观填写《教学信息员反馈意见表》占40分：(1)提供虚假信息一次扣5分；

(2)书写潦草造成汇总工作无法进行一次扣5分；

(3)不认真填写信息表、信息表未反映任何有价值信息一次扣5分；(4)反映的问题应尽可能准确、详细，信息表中不得出现概括性词语，否则一次扣5分；

(5)防止问题具有片面主观性，以职务报复同学或老师的扣10分直至辞退； 按程序(信息员交给小组长，小组长交给站长，站长交给信息中心)及时上交《教学信息员反馈意见表》占20分：

(1)缺交或不交信息表—次扣10分；(2)不及时交表一次扣5分；(3)未按程序交表一次扣5分；

(4)未按时交表或未按程序交表造成信息表丢失的，信息汇总办公室（教学信息中心调研部）按未交表处理。

2.3 其它占（20分）

信息员以身作则，按时上课，不迟到、不旷课： 信息员无故旷课一次扣5分； 信息员迟到一次扣3分。

信息员尊师重教，团结同学，维护信息中心名誉： 有损坏信息中心形象或信息中心名誉行为的扣5分。2.4 加减分制度

对学校或院（部）提出的合理化建议被采纳的，每条加5-10分。对于向《教学信息简报》提供的稿件被刊用的，每篇加5分。

准确而具体的反馈教学计划，教师授课内容、授课方法及手段，教学管理及教学条件、教学评价、教师队伍等方面存在的问题。（3分）

准确及时地反映学生的听课、实验实习、作业、考试等学习状况。（3分）按要求向《教学信息简报》提供稿件。（3分）

协助教务处和各院（部）进行教师课堂教学质量评价。（4分）

对于在工作中出现重大工作失误的，将视情节分别处以30、20、10分的减分。

各院（部）教学信息站站长负责本院（部）教学信息的收集整理及信息员的管理。及时了解有关教学和学生学习的状况，要求做到实事求是、认真负责、客观公正、不谋私利。同时要本着双向受益的原则提供信息。

四、评优方式与程序

（一）学生教学信息员填写学年工作总结表，对工作进行自我鉴定。

（二）学生教学信息员中心会议，提出表彰候选人建议名单。

（三）学生教学信息站会议，对候选人进行评议。

（四）由教务处负责将拟评“优秀学生教学信息员”名单进行三个工作日公示，听取意见，同学如有不同意见可向教学信息中心及时反映。

（五）教务处确定表彰名单，予以表彰。

五、必要时，参照本办法，对工作负责表现突出的学生教学信息站予以表彰。对于不能够较好完成工作或在工作中存有重大失误的院部信息站将取消评优资格并予以通报批评。

六、本考核办法解释权归学生教学信息中心。

七、本考核办法于20011年3月21日开始实施。

二O一一年三月二十日

第二篇：河北农业大学教学信息员工作条例

河北农业大学教学信息员工作条例

一 总 则

第一条 为进一步提高我校的教育教学质量，广泛收集学生对教学中存在问题的意见和建议，规范学生教学信息员工作，特修订本条例。

二 任职条件

第二条 自觉遵纪守法，提高思想道德修养，努力学习党和国家的教育方针，积极关注党和国家政策法规，在学生中起模范带头作用。

第三条 要具有认真、负责的工作态度，树立主动热情、全心全意为师生服务的工作理念，服从工作安排，遵守工作纪律，及时了解反馈教学信息及管理动态，优质高效地完成各项工作任务，发挥好桥梁纽带作用。

第四条 积极参与教学信息站建设，与各教学信息员搞好团结，提高团队合作意识。

第五条 建立工作档案，对每一项工作完成情况要有记载并及时向信息中心汇报。

三 工作任务

第六条 对教学计划、教学方法及手段、教学管理及教学条件、教学评价、教师队伍等教学和教学管理工作及时提出意见和建议。第七条 及时反映教师的教学情况以及学生的听课、实验实习、作业、考试等学习状况。

第八条 及时反映优秀典型教师，通过各种形式积极宣传和报道教风和学风方面的好典型。

第九条 及时了解有关教学和学生学习状况，认真收集学生意见和建议，并对各信息予以及时反馈，充分调动同学参与的积极性，保证信息渠道的畅通。

第十条 及时了解学校教学管理制度，并向同学们传达有关情况。

第十一条 按规定填报《学生教学信息员意见反馈》。按时参加教学信息中心组织的会议及各项活动，积极发言并参与讨论。

第十二条 有组织、有计划地开展一些有内涵有意义的工作，及时总结交流，不断提高个人的工作能力和学生教学信息员的影响力。

四 工作制度

第十三条 聘为教学信息员的学生由教务处颁发聘书，每学期教务处根据信息员履行工作的情况进行考察，对各信息站及全体信息员的工作进行总结，并组织开展先进信息站、先进信息员评比活动。

第十四条 信息员如因特殊原因要求退出的，需提前两周向信息中心提出申请，经批准方可退出并上交有关材料备案。

第十五条 因主观、客观原因不能正常进行教学工作信息收集、传递、反馈者，不再继续担任学生信息员。

第三篇：山东农业大学

山东农业大学口碑

山东农业大学坐落在雄伟壮丽的泰山脚下，前身是1906年创办于济南的山东高等农业学堂。后几经变迁，1952年经全国院系调整，成立山东农学院。1958年由济南迁至泰安，1983年更名为山东农业大学。1999年7月，原山东农业大学、山东水利专科学校合并，同时山东省林业学校并入，组建新的山东农业大学。目前，学校已经发展成为一所以农业科学为优势，生命科学为特色，融农、理、工、管、经、文、法、艺术学等于一体的多科性大学。

学校现有在校生31953人，其中本专科生28619人，博士、硕士研究生3334人。另有继续教育类学生13870人。现有教职工2593人，教师中有教授、副教授657人，中国科学院院士2人，中国工程院院士4人，入选国家“百千万人才工程”专家8人，国家有突出贡献的中青年专家4人，国家青年千人计划1人，国家级教学名师4人；“长江学者和创新团队发展计划”创新团队2个，国家级教学团队3个；泰山学者攀登计划1人、“泰山学者”13人。

学校拥有10个博士后科研流动站，10个一级学科博士点、49个二级学科博士点，24个一级学科硕士点、99个硕士点，79个本科专业；有1个国家重点实验室、2个国家重点学科、2个国家工程技术研究中心、1个国家工程实验室，2个农业部重点学科、1个农业部综合性重点实验室、2个农业部专业性（区域性）重点实验室、1个农业部禽病和肿瘤病诊断实验室、2个农业部农业科学观测实验站、1个国家林业局山东泰山森林生态系统定位研究站，21个省级重点学科、13个省级重点实验室、1个省级人文社科研究基地、1个省级软科学研究基地，1个国家小麦改良分中心、1个农业部谷物品质检测中心、1个农业部农药环境毒性研究中心、1个黄淮海区域玉米技术创新中心、12个省级工程技术研究中心、2个省级国际合作研究中心；有5门国家精品课程，2门国家双语示范课程，9个国家特色专业，2个国家人才培养模式创新实验区，3个国家实验教学示范中心。

学校占地面积5145亩，建筑面积118万平方米，教学科研仪器设备总值3.7亿元，图书馆藏书227万册、数字资源量61102GB。

学校设有农学院、植物保护学院、资源与环境学院、园艺科学与工程学院、林学院、动物科技学院（动物医学院）、机械与电子工程学院、经济管理学院、食品科学与工程学院、信息科学与工程学院、化学与材料科学学院、生命科学学院、文法学院、外国语学院、水利土木工程学院、体育与艺术学院、国际交流学院、马克思主义学院、继续教育学院和农民学院等20个学院。

改革开放以来，学校获得包括国家技术发明一等奖在内的国家级科技成果奖25项，省部级以上科技成果奖励370多项。获得国家级教学成果奖8项，其中国家级教学成果特等奖1项、一等奖2项，省级以上教学成果奖励61项。建校以来，培养了以中国科学院院士李振声、印象初、朱兆良，中国工程院院士束怀瑞、山仑、于振文、李玉等为杰出代表的各类优秀人才17万余人。在百余年办学历程中，学校不断传承和弘扬优良文化传统和崇高精神品质，提出了“学用结合、学以实为贵”的办学理念，形成了“登高必自”的校训，凝练了以“树人、求真、包容、开放”为核心的大学文化，铸就了“爱国爱校、质朴厚德、求真创新、实干奋进”为核心元素的“农大精神”。

口碑评价

坐落在雄伟壮丽的泰山脚下，风景不错哦 IP:777.26.228.* 更多评价

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第四篇：学生教学信息员管理办法

泰山学院学生教学信息员管理办法

第一章 总 则

第一条 为进一步完善教学质量监控体系，及时准确地了解、收集教学运行过程中和日常教学管理中的重要信息，加强对教学工作的信息反馈，充分发挥学生参与教学管理和自我管理、自我教育的主体作用，促进教风、学风建设，学校决定实施学生教学信息员（以下简称教学信息员）制度，为规范管理，特制定本实施办法。

第二章 聘任与管理

第二条 学生教学信息员由教务处统一管理，具体管理工作由教务行政科和质量监控中心负责，各学院由教学秘书负责本学院教学信息员的日常管理。

第三条 每个班级原则上设一名教学信息员，由学生所在学院推荐，聘期为一学年，期满后自动解聘，可连选连聘。

第四条 各学院推荐两名学生为校教学信息员，分别担任二级学院教学信息员组长、副组长，从校教学信息员中选举1人担任校教学信息员组长，选举2人担任校教学信息员副组长，分别协助教务处和二级学院老师进行教学信息员的组织管理工作。

第五条 教学信息员要有端正的学习态度，优良的学习成绩，有参与教学管理的积极性，敢于反映实际教学情况；要善于联系老师和同学，注意听取学生意见并有为学生服务的意识；要具有较强的写作能力、调研能力和协调能力。

第三章 工作职责

第六条 教学信息员应严肃、认真地做好信息工作，客观反映教学情况和广大师生对教学的合理化要求和建议，同时将学校教学方面有关信息及时传递到学生中去。信息要求真实、准确。

第七条 教学信息员职责：

1．认真学习并积极宣传学校的各项教学管理规定。及时了解有关教师教学和学生学习的状况，认真积极工作，实事求是地反馈信息；

2．对培养计划、教学内容、教学方法及手段、教学管理及教学条件、教学评价、教师队伍等教学和教学管理工作及时提出意见和建议；

3．及时反映任课教师的教学态度、教学水平、课堂管理，以及迟到、早退、调课、缺课、作业批改等情况；

4．收集、整理并核实教学信息，及时填写《教学信息反馈记录本》，每月总结一次，于每月底将“教学信息反馈汇总表（副表）”上交院系教学秘书，特殊情况可随时反映；

5.负责本学院教务系统基础数据录入、网上评教、教学信息反馈数据录入等工作；

6．积极参加学校组织的教学信息会议及各项活动； 7．协助教务处和各二级学院进行课堂教学等教学环节的质量评价；

8．完成教务处交办的其他工作任务。

第八条 教务处根据工作需要召开教学信息工作会议，提出工作要求，交流与总结工作情况，反馈学生意见与建议的处理情况，同时对优秀教学信息员进行表彰奖励。各二级学院根据实际情况不定期召开信息员座谈会。

第四章 奖 罚

第九条 每学年对所有教学信息员进行考核，考核等级分“优秀”、“良好”、“合格”、“不合格”，作为学生干部考核参考依据。每学年学校将开展一次“优秀教学信息员”评选活动，对表现出色、成绩突出的信息员授予“优秀教学信息员”称号。

第十条 对任期内不能较好履行职责，予以批评教育，仍不改正者予以解聘。

第十一条 对考核等级为优秀的学生教学信息员，将获得相应的综合素质课学分（优秀：2学分）。

第五章 附 则

第十二条 本办法由教务处负责解释，自公布之日起执行。

二○一二年六月

第五篇：学生教学信息员工作总结

信息员总结

时间过的很快，我担任教务信息员这一工作已经有两年了，做为一名教务信息员，我感受到了一种责任。只有良好的校园风气才能形成良好的校园文化，而这之间就少不了信息的反馈和总则。

在今年的工作中，我收获了很多经验和朋友，在工作中让我学到了很多书本上没有的知识。但是，我也发现了许多的问题。上课时迟到现象还是较为多的。据我了解，大家迟到的原因基本都是因为晚上太晚休息，这一部分同学晚上多数是玩游戏，这种行为很容易带来一些不良的影响，导致更多的同学加入到迟到的队列。学校可以多组织一些活动丰富学生们的课余生活，让更多的同学参与到有益的活动中来。或者建立明确的奖罚措施，鼓励同学们拒绝迟到。

进入大三以后，面对未来就业的压力，同学们开始渐渐进入了迷茫的时期，使得在学习的过程中出现了一些困惑。在大三这一年社团活动会明显的减少，同学们更想得到就业方面的指导，大学生就业指导课程就刚好满足了同学们的这个需要，老师非常的有激情，同时也非常的严格要求自己和学生，对我们的帮助非常的大。

作为一名教务信息员，我的主要职责就是收集同学们的意见和建议并进行反馈，帮助老师和同学们进行良性互动，互相学习，共同完成教学目标。在此过程中，我认为教务信息员可以多听听同学们对老师的一些看法和对课堂的建议，并总结筛选出有用的信息进行反馈，从而帮助老师和同学们更好的进行沟通，共同进步。

总结人：3785

学

院：678678

班

级：86737