2012年暑期专业见习报告（合集五篇）

第一篇：2012年暑期专业见习报告

2012年暑期专业见习报告

这次暑期专业见习，很幸运地第二次到龙海二中进行。跟上次一样我利用高中新生军训期间参与。与校方联系，听说他们为2012年这一届的高中入学新生开展的“新生军训”正好要开始了。因为上次的经历，他们很欢迎我的参与，还是以一个跟班班主任的身份。我欣然前往。

跟去年一样，我于7月25号上午来到龙海二中报到，下午新生会先到学校举办一次见面会，主要目的是要让他们认识一下自己的带队老师以及他们同学之间的互相熟识。我初来乍到有些无所适从，几位老教师与我的轻松交谈使我很快的放松了下来。这时有一位年轻帅气的男教师匆匆赶来，进门忙为姗姗来迟道歉。大家很快的向他介绍了我，从他们的谈话中，我知道了这是此次11班的班主任王老师，王老师还很年轻，比我大不了几岁，是教物理的。但毕竟是工作几年的人了显然比我成熟得多。可能由于同龄年的关系，我们很快就熟络起来。我这次就是同他一起带11班，他详细地跟我介绍了此次见习的内容，建议我该做哪些准备，我认真地听取并做了笔记。他笑呵呵地说：还真是认真啊！不过我不是课堂讲课，你有你的方式，有些事你不仅要记在笔记本上，懂得灵活变通，尤为重要。我似懂非懂的点头示意：我知道了。

任务交代结束清楚后，我们的工作正式开始。首先是准备下午的见面会，我同王老师来到十一班的固定教室。他说得先把班级布置一下，毕竟这是学生第一次到以后要学习的班级，最好要给他们一种宾至如归的感觉，进而让他们意识到自己就是这个班级的主人。布置见面会的班级不像大学里的元旦晚会的布置，不必那么大费周章，所以我提出的一些比较异想天开的想法都被王老师否决了。我心中暗暗不快，心想我在学校也在很多场合上负责氛围布置，现在却一点用处没有，真是郁闷。但至少这也跟我提了个醒，大凡为人处事不要总想着理所当然。不过不快只是几秒钟的事情，我知道我来这里是为了什么，是为了历练自己。所以我很配合的王老师的指导下布置班级。终于教师在我们的努力下布置好了，看着忙了几个小时的成果不禁喜笑颜开。王老师对我伸出大拇指，示意我做得很棒。我正期待着下午新生的到来。

回宿舍休息了两个小时，我们又回到了班级，学生们3点来报到，我们提前了半个小时。没过多久同学们陆陆续续来了，男孩，女孩，高的，矮的，有的嘻嘻闹闹，有的有点小认真。真有趣。等人来的差不多了，王老师让我先清点一下人数，在座的一共有四十六人学生，根据班级花名册十一班应该有五十六人的。没来的学生有的由学生家长提前请过假了，另外一些我马上通过联络本跟学生家里取得了联系，确保了学生的情况。一切就绪后，我和王老师作了自我介绍，学生知道我们的身份观察一下我们的年龄，乐开了，在底下窃窃私语。他们有的感慨老师好年轻，有的一直要举手发问，气氛相当活跃。我们让他们依次上讲台自我介绍，他们有的跃跃一试，有的则像含羞草羞羞答答的，不过最终在同学们热情的掌声中大家都展示了自己。在这样的互动中同学们很快就打成了一片，我和王老师很有成就感。最后的步骤是确认学生的装备，这是他们这次5天4夜军训的服装和生活必须品。确认无误后就准备出发了，学生们排队走出教室，校门口有校车在等候接送。目的地是福建省龙佳生态山庄，现在的学生是幸运的，虽然军训是辛苦的，但他们军训的地点却是十分美丽的，优雅地说,他们这次的军训可以说是一次新学期的集体旅行。我也是很Lucky地大饱眼福了。

龙佳生态山庄位于福建省漳州市的龙海市角美镇苍板农场内，介于厦门与漳州之间，交通十分便捷。园址所在地属丘陵、平原相间地带，属南亚热带气候区，气候温和，雨量充沛。山丘上果林茂密，遍布裸露花岗岩，为人工造景提供理想环境。此外，龙佳生态山庄已成为漳州市全民健身活动点，福建省全民健身活动中心、漳州市青少年素质训练基地、龙海市青少年教育基地。以青少年活动为中心的内容包括素质训练、体能训练、精英训练、团队训练、军事训练等。这也是这次学校选择在这里军训的主要原因之一。

在校车上度过了有趣的近两个小时的时间，我们在晚餐时分抵达目的地。学生下车就可以看到一个大大的公告栏，上面是对他们宿舍的安排。大家在宿舍安顿好就去吃了晚餐。晚上还有活动呢！晚饭后带队老师带领大家到大操场集合，大家在稍有余热的午后都自觉的席地而坐，开始有军人的样子了。晚上举办的是“龙海学生社会实践的开营式”首先是由营地的领导致辞，他介绍了山庄，又对学生的人身安全提出了保证和良性的建议。然后是教育局的领导讲话，领导表示了对学生们在这次军训中的表现有很大的期待，希望此次军训，为高一学子更好的揭开高中生活的序幕。紧接着是龙海二中校长致辞，他表示了对2012届新生的隆重欢迎，希望他们能在军训后有一个更好的面貌来迎接三年的高中生活。最后出场的是带队教官，教官发言言简意赅，强调要发挥“不怕苦 不怕累”的精神。然后就带领着众教官为学生们做了示范，教官们齐刷刷的动作，铿锵有力的口号让学生们目瞪口呆。在热烈的掌声中今天的行程算是步入了尾声。学生们有序的退场回到宿舍，在熄灯之前，我和王老师下到宿舍来看望学生，11班和另一个班级住在一起，男女分开，只住了两间宿舍可以想象这宿舍有多大，每间宿舍有四台空调。我们感慨现在学生真是幸福啊！第一天来，学生们特别兴奋，缠着我和王老师叽叽喳喳讲个不停。不过十点半他们还是比较自觉的熄灯睡觉了，看来大家都累了，明天才是真正开始呢。

第二天大家在起床号的催促下，以最快的速度收拾完毕到操场集合，进行晨练和升旗仪式，在庄严的国歌声中开始全新的一天。给我们班学生训练的教官是一个二十多岁的年轻人，他身材不高，在他那稚气未脱的脸上写满了严肃和认真。他还很爱笑，而且笑的时候原本就不大的眼睛变得更小了。但是，教官在军训的时候对学生的要求还是很高的。只要大家不努力，他就会批评甚至连带我和王老师都会被拖累，只要大家动作不规范，他就会一而再，再而三地示范，这可是我第四次与军人接触，无论多少次都是给人一种神圣不可侵犯的感觉。军训的第一课就是站军姿，抬头、挺胸、十指夹紧贴于裤缝，在这炎炎的烈日下看学生这样辛苦真是难受，虽然自己也是这样过来的。第二课则是齐步走，正步走，跑步走，同时还要喊口号。教官很严格，学生经常因为喊口号不齐或者是声音不够洪亮而被罚，一罚就是喊五遍十遍的，导致很多学生第二天嗓子就哑了。接下来几天我和王老师在下宿舍时同学们就没有那么活力四射了，很多人都累得趴在床上呼呼大睡，有的直喊这边疼那边痛，搞得我这位带队老师也跟着心疼不已。

不过毕竟是高中生了，同学们都明白军训是一种能增强我们身体素质和纪律意识的有力活动。几天的军事训练下来，大家如同刚受阳光滋润过的小草般，充满着无限的冲劲，显得无比生机盎然。静心回味起这短暂的时光：有泪、有汗、有痛，更有无止休的劳苦。但是他们都坚强地挺了过来，因为他们都十分明白，这小小的劳苦与红军的二万五千里长征是无法相提并论的。军训刚开始。那“一二一”、“立正”、“稍息”、“齐步走”······一遍又一遍地反复着。教官的嗓子早就嘶哑了，可他仍然地认真改正学生每一个动作，这一切激励着他们，也要努力锻炼。训练期间也不乏有游泳教学，篝火舞会，绳木训练等小插曲，还有从学校来的的课科任老师给同学们开讲座教授高中学习的方法。同学们劳逸结合，生活过的相当充实，彼此之间也越来越融洽、团结。

此后校方又给了我留在高三补习班听课的机会，不过我也很快的也离开了我心爱的学生，期间的不舍也难过，是不言而喻的，学生令我感动的告别式赢取了太多眼泪了。在这次实践中获得的经历和体会不仅提高了我的专业水平和处理事情的技能，也更加坚定了我成为一名人名教师的信念，成为一名老师和学生们在一起！帮助他们健康、快乐地学习成长。

第二篇：汉语言文学专业暑期见习报告

汉语言文学专业暑期见习报告

实习内容：中学语文教学实习、实习班主任

实习单位：*****中学

实习时间：XX年暑假

实习的目的：、通过教育实习，提高对国家的教育方针、政策的认识，增强对教师职业热爱，立志于从事教育事业。

2、通过教育实习，实现由学生向老师的角色转换，将所学的知识、理论和技能运用于实践中，提高实践能力，增强就业竞争能力。

3、通过教育实习，提高教学和班级管理能力，提高教育调查研究能力，培养敬业精神和团队合作精神。

实习的内容：、教学工作实习内容：主要有钻研教材、备课、编写教案、试讲、上课、实验等主要教学环节，以及辅导学生、批改作业、讲评试题、组织课外学习活动等辅助教学环节。刚开始的时候，主要是听指导老师和其他老师的课，完成对学生的认识和了解，为我下一步教学环节作了准备。

十天后，我开始全面接手教学工作。这期间我完成了三个单元的教学活动。在整个教学过程中我以“新三维”即知识与技能、过程与方法和情感态度与价值观来指导自己的教学实习。这让我在教学实习中取得了很好的效果，在各单元的测验中得到了较大的提高。最让我自己感到欣慰的是学生转变了他们原先的学习态度，他们由原来的不喜欢语文到喜欢再到主动的提出要成立学习兴趣小组。课堂上也由原先的被动的接受知识到主动的去参加各种教学讨论和探究活动。

2、班主任工作实习内容：没有诚挚的爱，就没有成功的教育。班级就是一个大家庭，班主任既是严师，更是慈母。具有双重角色的班主任，不仅要关心学生的学习，还要关心他们的衣食住行。班主任爱学生，学生也会爱班主任，从而乐于接受教育。所谓“亲其师，信其道”，让爱的红线成为联系师生之间感情的桥梁和纽带。

我的整个班主任实习工作总的来说包括了解实习班级学生学习、生活、活动、纪律等基本情况，听取实习班级班主任工作经验的介绍，并在其指导下制定实习期间班主任工作计划，做好班级日常管理工作，开展好思想品德教育工作，主持主题班会，开展有目的、有意义的课外活动，做好个别学生的心理辅导工作，家访工作等等。

首先，在做班主任工作中要做好学生的心理健康教育。心理健康教育是农村教育中现存的一个很大问题，现在大多数的农村寄宿制学校的学生都是留守儿童，他们的成长过程中缺乏父母的真切关怀，缺乏一种正常的家庭教育。因而造成了他们心理的不稳定，甚至是叛逆的心理。其中在此期间我不断的找他们谈心，逐步加强他们的心理健康素质。

其次，在做班主任工作中一个重要的关系必须要处理好，这个关系就是与家长的关系。“家访”是其中的关键。我在几次家访的过程中学到了很多。家访是学校教育与家庭教育的桥梁。通过家访让我知道了一些学生性格形成的关键。这有助于我对学生进行教育教学工作。并且我认为通过家访可以让学生感受到我们的真爱。这样才能使学生从本质上、内心里真正的接纳我们。与此同时，通过学校与家长的全面配合才可能使学生健康的发展。这种了解三方的教育才是完整的教育。

3、教育调查的内容：通过对白旄镇初级中学的基本情况、历史与现状的调查，我充分了解到了学校办学特色的形成过程；对于该校优秀教师的先进事迹、教书育人的经验、教学方法和教改实验有了大致的认识；此外，还加深了我对各种层次学生的心理、生理特点、学习态度与方法、知识结构、智能水平与思想道德品质等状况的了解，为以后从事教育事业奠定了良好的基础。

实习的总结：

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生只重视理论学习，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化，对于教育事业有些基本的了解。在实习中我收获了很多，主要有一下几点：

首先，工作要有热情和信心。其实，不管在哪个行业，热情和信心都是不可或缺的。热情让我们对工作充满激情，愿意为共同的目标奋斗；耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才一能做到最好。

其次，在工作中要积极主动，掌握主动权。当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中。有些东西不能选择，有些东西却可以选择。机会是要靠自己去把握、争取的，勇敢的“主动请缨”会为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。

然后，要学会换位思考，作为老师我们要做好教书育人的工作，其中育人是很重要的一个方面。想要做好育人的工作，仅仅凭借满腔的热情和学富五车的知识是远远不够的。我们要学着从学生的角度出发，为学生考虑，替学生着想，切实的解决学生的问题。

通过实习我在教育教学的方法和经验上有了很多收获。在各项技能得到提高同时，发现了自身还存在很多不足和缺点。比如，专业知识的不扎实、教育技能的欠缺、教育经验的缺乏等等。

路在脚下延伸，而我刚刚起步；路在脚下延伸，而我就在铺路。终身从教是我无悔的选择，因为，我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼；我们也是清晨的一缕阳光，我们有着勇往无惧的精神；我们还是夜空中的启明星，我们有着奔向光明的执着。

第三篇：暑期见习报告

暑期见习报告

一年的学校生活结束了，我们迎来了暑假的社会实践。在社会实践过程中我们学会了很多。即认识到了自身的不足又能从实践中监督自我改正自我。参与社会实践我们提高了自身的实践能力同时我们也提高了与人沟通的能力。作为法律系的我们，在实践的同时要与我们所学的课本知识相结合做到学以致用。完成学校的教学安排，已达到我们参与社会实践的最终目的。也为我们以后三年的学习指明方向确定目标。

我来到我所在县城的法律服务处参加社会实践。在刚刚开始的一周里，我主要是熟悉一下环境。开始参加社会实践的激动心情久久无法平静。激情一直延续到第二周。随着时间的流逝我开始帮前辈们.老师们整理材料和一些卷宗之类的。经过四周的实践我看到了很多，也想了一些。只是因为所学的知识有限一些案例还无法真正搞的清楚明白。在实践中了解了一桩关于政府行政等的吏治风暴案。一个只有11名工作人员的非常设机构，在短短数月内，掀起了一座县城的吏治风暴。正是这个机构，在一次检查活动中，判将近7成的县直机关单位“不及格”，其中，像政法委、法院、人事局等实权部门都低于60分的及格线。此外，这个机构还公开通报多名实权部门负责人，建议开除多人。他们所有的活动，都向社会公开通报，并不遮掩、护短。„两风办‟敢给大多数部门评低分，群众给你打高分！”网络评论作者“随风而逝”说：“相比一些部门流于形式的检查，„两风办‟像《皇帝的新装》里的那个孩子，于指出假恶丑，所以群众为之一振，大家自然会给敢动真格的„两风办‟打很高的分！而且，这样的做法，目前来说是很少见的。”

如此一场“两风办”的风暴席卷我县。这场“机关作风病”长期以来对人民群众的影响很深。这场吏治风暴赢得人民群众的欢迎具有积极的意义。在我看来我们县的吏治建设要想取得成功仅仅靠政府的政治指导和宏观控制是不够的。我国《宪法》第二条规定 中华人民共和国的一切权力属于人民。同时第二十七条也规定一切国家机关实行作质量精简的原则，实行工作责任制，实行工作人员的培训和考核制度，不断提高工作质量和工作效率，反对官僚主义。一切国家机关和国家工作人员必须依靠人民的支持，经常保持同人民的密切联系，倾听人民的意见和建议，接受人民的监督，努力为人民服务。《宪法》第四十一条规定中华人民共和国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。

首先，从法律的角度看这场风暴是社会主义法治社会的体现。依法治国建设法治社会。在法治的实施中需要人民群众的支持。监督在这场风暴中得到体现。人民群众的监督让法治更加的健全向更完善的法治社会迈步。在这场风暴中也有它本身不可避免的错误。它违背了任人用人程序，是标准的人治做法。法治与人治最大的区别在于，法治是每个人都被置于制度之下，毫无例外地接受制度的规训和惩罚。而人治则不一样，那个治人的“人”则可以例外地凌驾于 制度之上。“两风办”它本身在法律上是无效的，依据它的测评结果任用干部也是无效的。我们往往喜欢看一件事情的结果，但关键应该重视它的程序。只有程序正义，其结果才是合法有效的，才能经得起考验。

我国现在正处于社会主义发展的初级阶段。在当下的中国在特定的环境下，行政的权威，往往比我国的法律还要管用。其实从现在的情况看，“两风办”能够取得其他的机关机构所不能取得的效用，取得吏治风暴的微小胜利也算是一种对法律所威慑不到的一种补充吧。但这种小小的威慑到底能够持续多久我们就无法知道了。因此在一个我们大力提倡法治的社会，人治的负面影响还是不可低估的。这就不得要问一问，为什么在法律日益健全的我国人治仍然如此的影响深远。我国的法治建设历史悠远，但步入现代法治却是坎坷啊。现在的法律虽在日益健全，但仍然是有它必然的局限性。法律作为一种对人的行为指引规范的体现，对整个社会的稳定，经济的发展，国家的强大都有着巨大的作用。但同时它的局限性又决定它不可能也不能，对 整个社会都起着作用。

我们作为当代的法律人应该熟练掌握我们的法律知识，学以致用。

其次，从这次的吏治风暴中我们可以看到，将近7成的县镇机关单位不及格。我们不妨想一想，为什么会是这样的结果。作为人民的公仆，国家的基层地方政府被判为不及格。是说那11人组成的简单机构在监督时胡乱的抓人？还是那11人无所事事胡乱的抓把柄吗？这么说有点牵强了。由此说来还是县镇机关作风却是时有些不正。如果，这个数据反映的是县政府部门作风或干部作风的真实情况，那麽我们就很难想象这近7成的机关部门平时又是如何进行操作运行的呢？同时它们又是如何作为人民的公仆，如何的为人民服务的。再此我们需要进行一个很明显的对比。一方是将近7成的不及格，另一方是顶着狂风暴雨的11人组合；一方是打着为人民服务的旗号，坐着损害人民的事，另一方却是秉承“苟利国家生死与，岂因祸福避趋之”气概。一方是与法律之不顾知法犯法，另一方是秉承法律的威严。

国家工作人员的不及格，归根结底是观念信仰的不坚定。同时还有一些机关工作人员的法治观念很淡薄。没有深刻的自我认识。对自身素质的落后也了解不清楚。因此在以后的教育中我们国家机关工作人员应该加强对国家法律知识的学习，对国家工作人员自身素质的培养。普法教育势在必行。普法，做到人人知法，人人懂法。用法律来保护自己，约束自己。同时在进行国家公务员的招聘上要严厉把好关。做到公开，透明，公正，合法。做到人人心中有杆秤。还有就是在我国的《行政法》上也要明确的对这种做法进行相应的教育与惩罚。

再次，我们从这场吏治风暴上我们可以了解到砀山的政府要学会转变职能学会依靠科学来发展。曾经有人说过：坏习惯是在不知不觉中逐渐形成的，就像溪汇成河，河流入海一样。也许地方基层等的办事效率差，作风不正派，思想顽固等就是这样一点一滴的循环而成的。也许这场风暴对这些思想上的，行动上的，不良作为具有一定的威慑力。会因起一定的改善。但是我们也知道制度是根本的根本。制度问题不解决，思想作风问题也解决不了。这是邓小平曾经说过的话。由此可见制度问题是解决一切问题的关键所在。进行吏治不仅需要风暴也要有科学制度的保障。

最后，我认为要进行吏治风暴还是要依靠人民群众的力量。充分发挥人民群众的监督作用。进行群众监督就是依照宪法和法律所赋予的权力对党和人民进行监督。群众监督是社会主义监督体系的基础。人民群众能够及时的发现问题，反映问题。在健全和强化我国的权力运行的监督中，群众监督是最直接最有效也是最透明的监督。

所以，人民群众要想充分的发挥他们的监督作用，充分的实现他们的监督权力，他们首先要懂法知法。只有懂法知法才能在日后的监督中做到公正透明化。只有知法懂法了，才能为成为国家的主人翁提供更为便捷的道路。同时他们的知法懂法也将扩大我们国家普法的覆盖面。为我国向社会主义法治国家迈进一步。

这次社会实践，我遇到了很多的问题，也得到了很多的帮助。在实践中，我发现了自身很多的问题。对自己的责任心不够强，对自己坚持的不够彻底。通过这次实践我慢慢的了解到，原来有很多事情只有经过你的争取有可能取得成功，虽然不一定会成功但如果你不去争去那就一定不会成功。生活交给我们去选择，是对是错我们自己去作决定。但我们选择的时候我们应该清楚的知道什么是合法的，什么是违法的。我们应该做守法的好公民。

经过暑假的实践我们会更家有激情的进行我们未来三年的知识学习。我们将制定更加明确的目标为我们的梦想奋斗。没有坎坷怎知平坦的无阻，没有风雨又怎知阳关的灿烂。感谢这次实践让我更加珍惜现有的一切。

参考文献：《新安晚报》

《中华人民共和国宪法》

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第四篇：专业见习报告

专业见习报告

112208206127韩雄辉

一．见习背景

有一句话说的好：实践是检验真理的唯一标准。我一直很赞同这种说法。但作为大学生的我们，基本上都算是温室里的花朵，没有经历过风雨，也没有经历过磨难，更不了解学校之外的社会是怎样的概况，我们所学到的仅仅只是一些书面知识，这对于我们未来的发展是非常不利的，因此专业见习是我们必不可少的一课，通过专业见习，我们会对所学的知识更加灵活的运用，除此之外，我们也能够接触到学校以外的新东西，这对于我们大学生的成长是有很大作用的。在学校老师的带领下，我们参观了武汉市软件园，特别是其中的软帝公司。通过此次的观察学习，我学到了很多东西，也对毕业之后的路有了些许了解，这次的见习将对我的人生产生很大的影响。

二．见习目的见习是每一个学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。因此，本次见习活动的目的是让我们这些计算机专业的学生了解社会，初步的接触教学实际，增强对本专业学科知识的感性认识，获得本专业初步的实际知识，为以后步入社会做好准备；训练学生从事本专业相关的技能，并且让我们了解我们毕业以后的就业方向和这个行业在社会上的状况；巩固和运用所学的理论知识，丰富，发展教育教学理论和学校德育理论，培养学生分析，研究，解决实际问题的初步能力和对笨专业的就业情况有一些了解。

三．见习企业介绍

武汉软帝信息科技有限责任公司简称软帝（Softeem）, 是一个具有鲜明技术特色的专业软件开发及咨询服务的软件企业，是中国软件外包行业的积极倡导者和参与者，并立志为全球客户提供全面的软件开发、测试、维护和认证等专业服务。软帝（Softeem）主要服务领域为金融、电信、电力、钢铁、电子商务等，我们的质量保证系统能有效为客户提供从项目咨询设计到实施维护的全面服务。软帝（Softeem）拥有一批专业化的团队和良好的人才梯队，海外归国人才的加盟，使我们迅速拥有进入国际市场的实力。面对软件行业人力资源严重匮乏的现状，软帝（Softeem）基于雄厚的技术实力，研发了一套适用于企业内部员工的培训体系，使经过培训的员工能快速适应项目变换的需要，时刻掌握行业最新技术动向。软帝（Softeem）非常注重具有自主知识产权产品的设计和开发工作，在CRM, DRP, ERP, 无线通讯, 嵌入式系统等技术领域都推出了自己的产品，并有着稳定的客户群。软帝（Softeem）为包括IBM、Microsoft、HP、NOKIA、MOTOROLA、NEC、Oracle、Cisco、SUN、NEC、SONY、Panasonic、华为、方正、联想、宝信等国内外客户提供了专业化服务。软帝的优质技术服务赢得了客户的信赖。

四．见习内容

于2014年4月20号上午8点，计算机学院2011级计算机专业的全体学生，在学校老师的带领下进行了专业见习。本次见习采取集体的形式，主义见习单位是在本市软件园的武汉软帝信息科技有限责任公司。

由于我们都是计算机专业的学生，所以本次见习主要采取的方法是让有经验的教师指导，同学们在下面动手操作，遇到不懂的老师就会过来指导。主要是向我们介绍一下他们的工作环境和我们这个专业的各个方向，让我们认清现在的社会的现状，做好心理准备。通过此次的见习活动，个人收获颇多，学到了不少经验，而且对自己未来的方向有了更深的认识，我相信这对于即将毕业的我们来说是非常重要的一课。

到达我们的目的地软件园之后，带队的老师带领我们到处参观了一下，让我们了解一下这里的一些公司和企业，并且简单的向我们介绍了一下软件园的大概情况。接着我们来到软帝公司参观了员工们平时工作的地方，此时我仿佛看见了自己未来工作的场景，想象我们以后的工作环境会不会与此相似，心里有一点小小的期待。接着，老师带领我们来到他们培训学生的地方，让我们感觉好像是回到了课堂之上，但是跟我们平时在学校的课堂上有所不同，给我们上课的老师是软帝的一个项目经理，为人比较风趣，他一边和我们闲聊一边讲解计算机专业的前景和发展方向。吃完中饭以后，我们又几个人在这里到处逛了一圈，然后差不多到了该上课的时间了。在课堂上，经理带领我们编写了一个小程序，让我们每个人都动手操作，来实现服务器端与客户端之间的互相通信。当我们做完了这个之后，时间也差不多了，最后他给我们讲解了一下公司的情况，并且介绍了前两年的就业情况。最后离开之前我们班照了一张集体照，一天的见习活动就这样结束了。

五．见习收获 通过此次见习活动，让我学到了很多课堂上更本学不到的东西，仿佛自己一下子成了，懂得了做人做事的道理，也懂得了学习的意义，时间的宝贵，人生的真谛。明白人世间一生不可能都是一帆风顺的，只要勇敢去面对人生中的每个驿站！这让我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也让我认识到了计算机方面工作应支持仔细认真的工作态度，要有一种平和的心态和不耻下问的精神，不管遇到什么事都要总代表地去思考，多听别人的建议，不要太过急燥，要对自己所做事去负责，不要轻易的去承诺，承诺了就要努力去兑现。单位也培养了我的实际动手能力，增加了实际的操作经验，对实际的计算机方面工作的有了一个新的开始，更好地为我们今后的工作积累经验。我知道工作是一项热情的事业，并且要持之以恒的品质精神和吃苦耐劳的品质。我觉得重要的是在这段见习期间里，我第一次真正的融入了社会，在实践中了解社会掌握了一些与人交往的技能，并且在次期间，我注意观察了前辈是怎样与上级交往，怎样处理之间的关系。利用这次难得的机会，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。本次的专业见习使我初步了解了如今就业的情况，增强了对软件工程在这个社会所处地位的感性认识，获得本专业初步的实际知识，巩固和运用了所学的理论知识，丰富，发展教育教学理论和学校德育理论，培养了分析问题，研究问题和解决问题的能力。

六．见习总结

为期一天的软帝信息科技有限公司社会实践活动已经结束了，从这次活动的成果上来看，还是比较成功的。辛勤工作换来的是累累的硕果，不管是对于企业，学校，还是我们自己。在这个过程中，我们也通过深入的调查和讨论，以对一个大型软件的开发企业的结构。管理，文化，气氛有了比较详细的了解。再有一点就是，通过这次活动，让我们理论联系实际，在软件工程的开发过程等工程实践经验上有了很大的提高。都很好的增强了我们的个人能力并提高了自身的素质。类似的以上的收获还有很多很多，单在活动结束的这个时候，仔细考虑一下，还是有一些经验教训的。在工作之中不只是同技术、同设备打交道，更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之间的交往原则和社交礼仪。这也是我们平时要注意的。我在这方面得益于在学校学生会的长期的锻炼，使我有一个比较和谐的人际关系，为顺利工作创造了良好的人际氛围。另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏实践经验，缺乏对相关行业的标准掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握扎实的理论知识的同时加强实践，做到理论联系实际。另一方面要不断的加强学习，学习新知识、新技术更好的为人民服务。通过这次毕业实习，把自己在学校学习的到理论知识运用到社会的实践中去。一方面巩固所学知识，提高处理实际问题的能力。另一方面为顺利进行毕业设计做好准备，并为自己能顺利与社会接轨做好准备。毕业实习是我们从学校走向社会的一个过渡，它为我们顺利的走出校园，走向社会为国家、为人民更好服务做好了准备。

第五篇：专业见习报告

一、概述

1.专业见习的作用与意义；

专业见习是大学教学计划的一个有机部分，是大学学习阶段最重要的实践性教学环节之一，是专业实习的前奏。它对于培养我们的动手能力有很大的意。能极大程度地发挥学生的主观能动性，培养良好的学习习惯，探索精神和创新能力，通过教学实践中的摸索与探讨，专业教师的协助与指导，学生逐步获得实践工作的能力。通过实习，我们可以更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社会的认识，增强对社会的适应性，将自己融合到社会中去，培养自己的实践能力，缩短我们从一名大学生到一名工作人员之间的思想与业务距离，为我们毕业后社会角色的转变打下基础。

2.专业见习的公司概况介绍等。

常州市康禾安防科技有限公司是专业从事防爆及民用视频安防监控设备研发、生产和销售的高科技企业，在智能化视频监控领域积累了丰富的产品研发与制造 经验,是国内目前最专业的防爆高速球型摄像机、防爆一体化云台摄像机、防爆红外、激光摄像机、智能车载3G云台摄像机、高清及网络球型摄像机生产厂家之一。公司已通过 ISO9001：2008质量管理体系认证，获得中安网“2010年平安城市推荐品牌”和“中国安防知名品牌”等殊荣。我公司生产的系列防爆产品已通过国家防爆检测中心的权 威检验并颁发了“防爆合格证”。“车载云台摄像机”和“高清高速球型摄像机”已通过公安部一所的形式检验并取得了相关的检测报告。产品已广泛应用于平安城市建设和道路监控；公安3G车载无线视频监控；机场、油田、港口、石化、边检、反恐等公共安全重要领域。

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二、实习内容

这次见习的主要内容是参观防爆高速球型摄像仪。通过工作人员的讲解和查找网络资料，我了解到的本产品的相关信息如下：

1.产品名称：防爆高速球型摄像仪

2.产品型号：KH-Q100

3.所属分类：防爆产品系列

4.产品描述：

防爆高速球型摄像机是先进的防爆监控设备，它综合了传统防爆设备和智能高速球机的优点，使防爆监控设备的功能和易用性大幅度提高。该产品可单独应用在具有易燃易爆气体的环境中，达到监控现场的目的。可自动识别包括日立、索尼、三洋、三星等在内的多种品牌的一体化彩色摄像机。功能完善的多国语言菜单，能够对账户、报警、扫描等多种功能进行细致、周密的规划。支持多种通讯协议和通讯速率，能响应各种主机的指令。100VAC-240VAC宽电压工作范围。摄像机可在水平方向进行360°连续旋转，垂直方向0°-90°垂直旋转，手动操作时，转动速度在0.1°/s-300°/s范围内平滑可变，可以轻松跟踪快速移动的物体，在长焦端也能自如地捕捉活动对象。外表面抛光处理，美观实用。设备能在-20°-60°的温度条件下，长时间稳定工作。摄像机的安装方式包括室内外壁装，室内外吊装。产品标配一支壁装支架。

5.工作原理

在闭路监控系统中，摄像机又称摄像头或CCD（Charge Coupled Device）即电荷耦合器件。严格来说，摄像机是摄像头和镜头的总称，而实际上，摄像头与镜头大部分是分开购买的，用户根据目标物体的大小和摄像头与物体的距离，通过计算得到镜头的焦距，所以每个用户需要的镜头都是依据实际情况而定的，不要以为摄像机（头）上已经有镜头。摄像头的主要传感部件是CCD，它具有灵敏度高、畸变小、寿命长、抗震动、抗磁场、体积小、无残影等特点，CCD是电耦合器件（Charge Couple Device）的简称，它能够将光线变为电荷并可将电荷储存及转移，也可将储存之电荷取出使电压发生变化，因此是理想的摄像元件。是代替摄像管传感器的新型器件。CCD的工作原理是：被摄物体反射光线，传播到镜头，经镜头聚焦到CCD芯片上，CCD根据光的强弱积聚相应的电荷，经周期性放电，产生表示一幅幅画面的电信号，经过滤波、放大处理，通过摄像头的输出端子输出一个标准的复合视频信号。这个标准的视频信号同家用的录像机、VCD机、家用摄像机的视频输出是一样的，所以也可以录像或接到电视机上观看。

6.产品特点：

先进的防爆监控设备

外壳采用不锈钢材料制造

可识别多种一体化摄像机芯

360°水平连续转动，转速高达300°/s

多种扫描模式，丰富实用的功能

可选择壁装，吊装

室内、室外全天候使用

7.机械指标：

材质：不锈钢304或者316L

表面处理：电抛光

防护等级：IP68

水平转动：360°连续转动

垂直转动：0°-90°

水平转动速度：0.1°/s-300°/s平滑变速

垂直转动速度：0.1°/s-120°/s平滑变速

速度匹配：转动速度随操作键盘摇杆的幅度和镜头倍率变化自动调节。

预置位转动速度：400°/s

重量：12kg

安装方式：吊装/壁装支架安装

8.电气指标：

输入电压：110VAC-240VAC ,50/60Hz

工作电流：≤300mA

功耗：<30w

通讯方式：RS-48

5通讯速率：2400/4800/9600/19200 bps

通讯协议：包括派尔高D/P协议在内的多种协议

地址： 0-255

预置位数量：128

预置位精度：±0.1°

视频输出：1.0±0.2vp-p/75 Ω

电气连接：6芯综合电缆连接视频、电源、控制

三、实习体会

1.对所参观的产品，通过查阅资料进一步分析其工作原理，设计步骤、调试、应用等方面的内容，提升对产品的认识。

一、摄像机的工作原理

摄像机是一种把景物光像转变为电信号的装置。其结构大致可分为三部分：光学系统（主要指镜头）、光电转换系统（主要指摄像管或固体摄像器件）以及电路系统（主要指视频处理电路）。

光学系统的主要部件是光学镜头，它由透镜系统组合而成。这个透镜系统包含着许多片凸凹不同的透镜，其中凸透镜的中比边缘厚，因而经透镜边缘部分的光线比中央部分的光线会发生更多的折射。当被摄对象经过光学系统透镜的折射，在光电转换系统的摄像管或固体摄像器件的成像面上形成“焦点”。光电转换系统中的光敏原件会把“焦点”外的光学图像转变成携带电荷的电信号。这些电信号的作用是微弱的，必须经过电路系统进一步放大，形成符合特定技术要求的信号，并从摄像机中输出。

光学系统相当于摄像机的眼睛，与操作技巧密切相关，在本章以后的小节里将详细叙述。光电转换系统是摄像机的核心，摄像管或固体摄像器件便是摄像机的“心脏”，有关这一部分的内容，将在第三章里介绍。由于家用摄像机大多是将摄像部分和录像部分合为一体，下面再概述一下录像部分的工作原理。

当摄像机中的摄像系统把被摄对象的光学图像转变成相应的电信号后，便形成了被记录的信号源。录像系统把信号源送来的电信号通过电磁转换系统变成磁信号，并将其记录在录像带上。如果需要摄像机的放像系统将所记录的信号重放

出来，可操纵有关按键，把录像带上的磁信号变成电信号，再经过放大处理后送到电视机的屏幕上成像。

二、镜头及其成像原理

镜头是摄像机最主要的组成部分，并被喻为人的眼睛。人眼之所以能看到宇宙万物，是由于凭眼球水晶体能在视网膜上结成影像的缘故；摄像机所以能摄影成像，也主要是靠镜头将被摄体结成影像投在摄像管或固体摄像器件的成像面上。因此说，镜头就是摄像机的眼睛。电视画面的清晰程度和影像层次是否丰富等表现能力，受光学镜头的内在质量所制约。当今市场上常见的各种摄像机的镜头都是加膜镜头。加膜就是在镜头表面涂上一层带色彩的薄膜，用以消减镜片与镜片之间所产生的色散现象，还能减少逆光拍摄时所产生的眩光，保护光线顺利通过镜头，提高镜头透光的能力，使所摄的画面更清晰。

焦距是标志着光学镜头性能的重要数据之一，因为镜头拍摄影像的大小是受焦距控制的。在电视摄像的过程中，摄像者经常变换焦距来进行造型和构图，以形成多样化的视觉效果。例如，在对同一距离的同一目标拍摄时，镜头的焦距越长，镜头的水平视角越窄，拍摄到景物的范围也就越小；镜头的焦距越短，镜头的水平视角越宽，拍摄到的景物范围也就越大。

摄像机镜头能涵盖多大范围的景物，通常以角度来表示，这个角度就叫镜头的视角。被摄对象透过镜头在焦点平面上结成可见影像所包括的面积，是镜头的视场。但是，视场上所呈现的影像，中心和边缘的清晰度和亮度不一样。中心部分及比较接近中心部分的影像清晰度较高，也较明亮；边缘部分的影像清晰度差，也暗得多。这边缘部分的影像，对摄像来说是不能用的。所以，在设计摄像机的镜头时，只采用视场。需要重点指出，摄像机最终拍摄画面的尺寸并不完全取决于镜头的像场尺寸。也就是说，镜头成像尺寸必须与摄像管或固体摄像器件成像面的最佳尺寸一致。

2.自己实习的主要收获。

（1）实习纪律的遵守情况，出勤情况等；

2012年3月10日，我们怀着激动与兴奋的心情踏上了见习的旅程，一路

上想象着见习的工厂的样子和那些令人期待的产品，随着思绪的飞扬。不一会儿便到了专业见习的工厂。下车后，大家自觉的排着整齐的队伍，有序地走进我们期待已久的见习工厂。进入工厂后，我们每个人都被工厂里的仪器、设备和产品深深地吸引了。在来工厂之前，我们在这个这家公司的官方网站上了解到，这是一家研发、生产防爆及民用视频安防监控设备的公司。看着眼前科技含量很高的监控设备，包括摄像仪、摄像云台等，我们的急切想要参加工作的热情被大大地激发了。接着大家被自己的好奇心引领到不同的产品生产车间内，在赞叹产品的精密和强大功能的同时，积极请教询问车间的工作人员，询问内容涉及产品的生产流程、特点、功能及其应用。工作认为耐心地为我们解答疑惑，也让我们看到了我们所学专业的不足之处，让我们的专业学习有了更明确的方向。参观过程中，我们听了工作人员的解疑答惑后，还亲自动手操作了一番。有个面板上面写有数字，那是调用不同区域的摄像头用的，另外还有个摇杆，那是控制摄像头的方向的，我小心翼翼的摇着摇杆，摄像头很听话的在摇着头。之前看到过的摄像仪只是设置在教室、办公室、车间等场所的角落，可望而不可及。现在能够有机会看到实物，并且亲手操作，真的挺激动的。参观完公司的生产车间后，我们回到了

大巴车上。在回学校的路上，我们回味着刚刚所见到的东西，大家相互交流着自己的感受和想法，说着自己以后的理想，见习让我们对未来又多了一份希望。

（2）专业知识的扩充。通过专业见习体会哪些所学专业知识在工程实践中有应用，又扩充了哪些知识，对于今后专业学习有怎样的指导作用？

这次见习让我对通信工程又有了一个新的认识，之前我单纯的以为通信工程就是做通信的，片面的理解为是手机通信，上网等，现在了解到，原来通信工程还涉及到摄像头。这让我们对将来的职业又有了一个新的方向。要想运用起我们的专业，我还得不断地努力学习，刻苦专研。上课认真听讲，学好课本知识的同时，扩展自己的知识面。与此同时，这次见习也让我感受到了知识理论和实践相结合的重要性。我们要从书本里走出来，要学会使用知识，而不是墨守成规地对知识的死记硬背。我们所参观的工厂里面，产品主要是视频安防监控设备。这些监控设备的研发和生产涉及到的专业有很多，比如通信、电气、机械和计算机等。对于这个产品，我所学的通信工程专业相关知识是根本无法实现它的研发和生产的！

这次专业见习让我深刻认识到，工程实践是一项综合实践，它所要求掌握的并不仅仅是我们在大学所学的特定的专业知识。所以，要想成为一名能够适应工程实践的优秀大学生，我们要把眼光抬高一点，我们要能够看到我们所学专业以外的专业，我们要充分利用图书馆的资源和互联网络的强大搜索引擎功能，让自己成为一名充实的、真正有才华的当代大学生！

（3）各种能力提高。体会专业能力，动手能力，分析、解决问题能力、创新能力的重要性；在今后需要在哪些方面进行学习和提高，如何提高？

这次见习给了我一次动手的机会，虽然不是我没做技术活，就是简单的操作了下摄像头，但是这也足以激发了我的兴趣。这次小小的实践，让我体会到了实践的快乐和重要性。我不仅想成为一个在校成绩优异的大学生。同时，我还想成为一名优秀的工程实践者，有着娴熟的动手能力。这就要求我们要把所学的专业知识熟练地运用到实践当中，不能死读书、读死书，要让知识成为我们创造价值的工具和跳板，否则我们失去的不仅仅是知识，还有我们宝贵的时间和精力！此外，实践工作中，分析、解决问题的能力也是很重要的。在学校课堂里，我们所面对的只是老师出的试卷上面的题目。这些题目的解答都是在理想条件的前提下才能解答的，而且这些题目所能检验的只是我们是否学好了书本上面的知识点。然而，我们在实践过程中遇到的问题，很少是理想情况下的故障，而且有些故障所涉及的是我们所学专业以外的知识。这就要求我们能够扎实掌握所学的知识，能够灵活综合运用所学的知识，能够快速适应学习新知识。只有这样，我们才能顺利解决实际问题。

我们现在在学校一直在学习着理论知识，也许有些同学觉得这些东西很无聊，但是理论学习是以后工作实践的基础。首先我们必须保证我们的理论知识是过关的，其次我们还应具备必要的创新精神。在当今快速发展的时代，没有创新，就意味着没有发展、没有前途。要想创新我们也就必须亲自去实践，通过自己动手发现问题的所在，然后去创新。现在一些企业的招聘不仅仅要求求职者有着丰富的理论知识，更重要的是实践和工作经验，可想而知，实践对于我们来说是多么的重要。虽然我们在学校实践的机会不多，但我们可以充分利用一切可以实践的机会，比如上实验课啊，假期出去自己实践。这次见习真的给了我不少的体会和感悟，不仅仅是知识方面，更多的是对通信工程，对自己未来的更全面的认识。

电气信息工程学院

专业见习报告

班级10通信2W

姓名殷伟

学号10313233

实习单位常州康禾安防科技有限公司

2012年 3月10日