高考“状元”为何纷纷出国？[推荐]

第一篇：高考“状元”为何纷纷出国？[推荐]

高考“状元”为何纷纷出国？

一篇题为《当状元毕业十多年后，他们在干什么》的报道被广泛转载，转载的题目变成了《中国高考状元调查：近七成恐已流失海外》。看来人们关注中国高考状元去了哪里，要超过关心他们在干什么。

报道称，调查报告显示，近7成高考状元已难觅职场踪迹，大多数人恐已“流失”海外。尽管这个“恐”字显示这项调查不是精确调查，但根据“目测”即可肯定，有大量的高考状元选择了出国。

出国者大多是家境好的学生。家境不好的，就要以优异的成绩获得外国学校的奖学金。这就状元出国多的原因所在。

据悉，美国、新加坡、英国和加拿大等是中国学生的留学首选。首选这些国家，是因为他们有更为优质的教育，有更为良好的环境，有更为公平的竞争机制。优质教育、良好环境和公平竞争看似互为独立，其实也是互为因果：有了公平竞争机制，真正的人才就容易脱颖而出。这样，科技人才就能得到更多的科研经费，出更多的科研成果；管理人才就能被委以重任，出更多的政绩。一个任人唯贤的社会，人们就会专业对口，才能对位，有才华就不会被埋没，肯努力就一定有成果。在相应的位置有相应的人才，社会环境和自然环境就一定更加宜人。有了公平竞争机制，教育和学校管理者就同样要由最合适的人来担任，教师、教材与课程的选择安排就会遵循教育规律，因而就没有理由不出现优质教育。可是我们的教育领导岗位还不是在公平竞争中产生的。关系式与照顾级别式的任命机制，使得那些恃才傲物、不愿阿谀奉承的人才得不到重用。有什么样的领导，就有什么样的教师和教育风气，学生最终就成了不良教育环境的牺牲品。他们改变命运的最好方式，是另择良木而栖。

学生纷纷出国，尤其是优质学生纷纷出国，使我们的学校成了为发达国家培养人才的初级“加工厂”。在企业界，我们曾经出现大批来料加工工厂，那是为发达国家发展经济打下手。在教育界，“料”是我们自己的，最基础的苦活累活我们先做了，到成器成才时，学生们却源源不断地到了异国他乡，完成现代版的楚才晋用。与来料加工有钱赚不同，完成中学或大学教育的学生出国接受“再教育”，则常常还要付出高昂的学习与生活费用，而且学成归国的却寥寥无几。如果这是买卖，那就是绝对血本无归的买卖！

中华人民共和国建立之初，国力还十分薄弱，还有一批功成名就的华裔科学家回国效力。那时，他们是为了希望而归。但在中国经济实力获得世界亚军之际，有实力的人却争相出国，这又是为什么？

在当今世界，国力竞争最终表现为人才竞争。当人才出现“空巢”时，我们的发展就将继续“苦力发展”模式；而“苦力发展”模式是注定无法持久的。

第二篇：2013山东高考文科状元

2013山东高考文科状元：李华749分

2013-06-26 16:36 来源：互联网

夺得2013年山东高考文科状元的是一个名字叫李华的。她以749分荣获2013年山东高考文科第一名，让我们为她送去热烈的掌声和祝福。

2013年本科一批分数线文 科570分，理 科554分。2013年山东高考文科状元：青州一中的李华以749分荣获2013年山东高考文科状元。

2013年山东高考文科状元各科分数：语文150，数学150，英语149，文综240，基本能力60。

【2013山东高考理科状元721，来自邹城一中】山东高考理科状元袁晓宇同学是山东邹城一中理科生，今年以721分获得山东高考理科状元，语文135，数学150，英语148，理综235，基本能力57。袁晓宇同学爱好广泛，曾获中国少年高尔夫冠军、华北区桌游综合第一，多次在SCI上发表文章，目前清北港大均向其伸出橄榄枝。

2013年山东高考状元 理科状元总分739分

2013-06-25 10:55来源： 高分网

随着各地高考分数陆续公布，又一批高考“状元”新鲜出炉。虽然山东省教育厅办公室近日发出通知，要求切实做好高考新闻宣传工作，加强高考信息管理，不得以任何形式宣传炒作所谓的“高考状元”，但随着山东2013年高考成绩公布，随之流传的则是高考状元花落谁家的信息。据微博网友透露，2013年山东理科高考状元高密市第一中学郭然，739分，语文143，数学149，英语150，理综

239，基本能力58.潍坊一中王智位居第二，总分738分,语文143分,数学149分,英语149分,理综239

分,基能58分。

2013年，中国校友会网发布最新高考状元调查报告，指出高考状元流失海外严重，在求学和专业选择上追求热门、高薪的情况较普遍。虽然高考状元越来越受到诟病，但人们对状元头上的光环仍然是趋之若鹜。因为高考“状元”往往意味着刻苦的意志、远大的志向、科学的学习方法等，这种刻苦向上的精神对新一代新少年有着一定的激励作用。

第三篇：2008江苏高考各市状元

2008江苏高考各市状元

1.南通状元林森：压力要化解而非承受

家住海安县城的林森同学今年高考考了455分,该成绩列南通地区第一名,全省第二名。

据海安中学副校长鞠党生介绍,林森是一名品学兼优、兴趣广泛、热情开朗的好学生。在谈到如何把握好学习与玩乐的关系时，林森说，如果说有什么窍门，那就是把学习当成一件“快乐的事情”，心态一定要好，要善于转化学习压力，不要总把自己当成一个孤立的人，有重大压力时只能自己承受，而是应该想到自己有多种方式可以化解压力，自己身后有多位亲友老师在支撑着你。

2.扬州状元郭星雨：远离父母反增添动力

邗江中学高三（1）班郭星雨同学考出了江苏省38名、总分399、双A＋、附加题34分的好成绩，语数外总分位居扬州第一名，成为名副其实的扬州大市08年高考状元！

家住扬州市区，今年18岁的郭星雨有点“与众不同”，因为从小学起，父母亲就离开自己在外工作了，爸爸在日本当软件工程师，妈妈在上海从事财务工作，小星雨一直和外公外婆生活，初中和高中，郭星雨一直走读。郭星雨告诉记者，自己和身边的同学、伙伴不太一样，从小就和爸爸妈妈聚少离多，一度他们俩在自己心目中的印象还比较模糊，“但父母远离自己反而增添动力。”郭星雨说，无论是难得的见面，还是在电话里，父母亲总是鼓励自己做任何事情一定要持之以恒。

3.宿迁状元陈经纬：教啥就学啥远远不够

陈经纬是宿迁中学高三(1)班的一名男生，洋河镇人，今年19岁。在今年的高考中，他以语文131分，数学146分，外语106分，六门全A加10分，附加分34分，总分427分的优异成绩获得了我市的高考状元。

宿迁中学高三（1）班学生陈经纬在今年的高考中，以总分427分的成绩，夺得宿迁全市第一名。今年19岁的陈经纬身高170cm，体重60公斤，显得文弱而腼腆。陈经纬的性格有些内向，和记者交流时，基本上是记者问一句，他答一句。“学习应该踏踏实实，走好每一步，学会主动，被动地老师教什么就学什么远远不够，而是要根据自己的实际”，陈经纬说，他学习最大的心得就是在课堂上认真听课，跟紧老师的步伐，课后根据自己的实际，找到自己的弱项，相应地再巩固一下。

4.淮安状元陈惠安：高考时还每天上网

435分，当知道自己的分数时，毕业于江苏省淮阴中学18岁的陈惠安终于让其两大心愿得以实现：可到清华大学学习计算机，暑假在妈妈的指导下学做家务活。

记者昨天晚上赶到陈惠安家时，他正坐在沙发上看报纸。对于知道自己是淮安市高考状元时，他说这要感谢老师、感谢父母，因为在高考前的几次模拟考试中，他的成绩曾一度下滑，后来是老师与父母对他及时进行心理疏导，他才逐步将自己心态调整好。他的学习方法就是劳逸结合，因为自己喜欢计算机，所以在高中三年里他每天坚持上网一小时，浏览新闻和了解计算机专业方面的知识，这个习惯在高考期间也没有改变。

5.常州状元周韵：中午总要看一会新闻

总分：434分；语文140分，数学141分，附加分36分，英语107分，学业水平测试6A加10分。

选测科目：物理、化学双A+。

名次：常州第一，全省第24名

喜欢看书、看新闻、喜欢各类体育运动„„她叫周韵，是江苏省常州高级中学高三（12）班的学生，以总分434分的成绩摘得常州理科状元。昨日晚上7点30分，记者见到了周韵，一个瘦瘦小小十分活泼可爱的女生。

问起她的学习，周韵告诉记者：“没有特别的复习方法，就是在课堂上认真做笔记，弄懂课本上的例题等基本知识。”周韵说，她特别重视上课记笔记，学习效率也很高。她得意地告诉记者：“周围很多同学都问我借过笔记。”

周韵是个十分开朗的女孩，她兴趣爱好十分广泛，喜欢看书、看杂志、上网，也关注国家大事。不管学习有多紧张，每天中午总要看一会新闻，用她的话说“不能两耳不闻窗外事嘛！”让人很难相信的是，这个看起来瘦瘦小小的女生竟然喜欢体育，尤其酷爱足球。

6.连云港理科状元王草：唯一经验就是勤奋

“老实、诚实、勤劳、勤奋”，这是王草的班主任潘彩老师给他的评价。直到昨晚9点多，王草从家里赶到连云港新海高级中学，记者才真切地感受到，这个农村孩子的老实诚恳。

他端坐在记者的对面，16岁的他，瘦高个，皮肤黝黑，浓眉大眼，表情淡定。就是这个瘦弱的小男孩，连云港新海高级中学三（1）班的学生凭借435分的高考总成绩一举夺得连云港高考理科状元。“我的兴趣很广泛，但又没有什么切实的爱好。考出这样好的成绩，至于要谈有什么学习经验和方法，我个人认为没有，我想除了我自身的勤奋外，还有就是按照老师的要求去学习，如果没有老师正确的引导，我想我考不出这么好的成绩。”

连云港文科状元

赣榆高级中学学生闫冰涵以428分（A+ A+）的成绩荣获全市文科第一名

7.无锡状元：6人同分，清一色434

无锡08年高考状元6人均同分，这在无锡高考史上极为罕见，6名考生来自不同的学校，都考出了434分的高分。他们分别来自于无锡市一中的宗媛、无锡市天一中学的尤珠璧、省锡中的邱丽丹、江阴南菁中学的汪昊宇、张金凯、陈玉婷。

回忆高考时，无锡市天一中学高三（1）班的女生尤珠璧说：“最让我感动的就是学校的沈校长站在考场那里，遇到每个考生他都上去握手，并对着我们大喊‘加油、加油’，我们就好像上战场的斗士一样，个个信心百倍。”

8.南京理科状元：考完第一门他说上清华没问题了

胡越金陵中学 南京理科状元 总分 434

语文138 数学141 英语111 附加分34 两个A+

晚上8点，当从老师口中得知自己成为南京理科状元，南京金陵中学理科实验班的胡越表现得非常平静，“也不是意料之外的”，胡越告诉记者，考完后，他自我感觉就非常好。胡越的妈妈说，“考完第一门语文的时候，孩子一出考场就自信地说，妈妈，清华没问题了！”

南京文科状元高考前一周考取跆拳道绿带

王晗南师附中 南京文科状元 总分 422

语文136 数学143 英语105 附加分38

当得知自己的高考成绩后，南师附中高三

（七）班的王晗同学脸上露出了微笑，比他之前预估的414分提高了不少，更让他没想到的是，他竟然是南京高考的文科状元。

9.盐城状元

理科状元祁明怡最爱看金庸古龙

数学156分、英语116分、语文143分，加上数学附加题的35分和六科全为A的10分加分，盐城中学高三（38）班的女生祁明怡，以460分的高分喜摘2008年江苏高考的理科状元。昨天晚上，记者在第一时间赶到笼罩在兴奋和喜悦之中的祁明怡家，走近这位爱看武侠电视剧的小女生，了解她勤奋又充满乐趣的求学之路。

10.苏州理科状元

陈海江，木渎中学高三(18)班学生，以436分一举夺得今年苏州高考的理科状元。昨天晚上9点多，当记者走进陈海江的家门时，他还是一个人在家里。原来他的父母长期在上海工作，平时很少回家。当陈海江查到了自己的高考分数，并获悉自己成为苏州的理科

状元时，得到消息的父母正兴冲冲地从上海往苏州赶呢!

“其实他们不用那么急着赶回来的，太辛苦了，而且晚上还不方便!”陈海江说，原本他父母是计划25日回来的，但太高兴了，一定要昨天晚上赶回来!听着男孩善解人意的话，再看着被他收拾得干净清爽的房间，记者深深感受到眼前这名男孩的自立和善良。

11.镇江状元

全市最高投档分为435分，考生是江苏省镇江第一中学李心欣。

12.泰州文科状元

泰州中学 陈力

泰州理科状元

440分！泰兴中学高三学生奚佳，以全省第8名的成绩，位居泰州四市两区所有高考考生的榜首，成为“状元”。

13.徐州状元

从铜山县侯集中学传来喜讯：该校高三（13)班的李莉同学取得总分444分的高分，其中特征分410分（原始分400+奖励分10）、附加分34分，位居全市第1名，全省第4名。

第四篇：2013陕西高考文理状元

2013陕西高考文理状元出炉 全部出自高新一中

2013年陕西理科状元出炉，高新一中王鹏宇同学，总分714。

2013年陕西文科状元出炉，高新一中高羽洋同学，总分671。

第五篇：高考文理科状元谈高考

高考文理科状元谈高考

胡湛智(北京大学生命科学院学生，贵州省高考理科状元)

我始终认为，一个人要有完善的知识结构，语文是基础，因为“语文既是最重要的交际工具，又是最重要的文化载体”。语文的综合性强，不像数理化那么有明显的循序渐进；它虽然也有阶段性，但不可能截然分割。要对自己进行有效的语文训练，首要的是必须全神贯注地听课，上课时要充分发挥主动性，做到眼看、耳听、口说、心想、手写，尽可能地吸收有用信息。光这样还不够，还要高度重视课外点滴的积累，勤作读书笔记并持之以恒。每次阅读文章都要用心，看完后想一想，记一记，使头脑里留下较深的印象，对自己认为最有价值或有指导意义的内容，就摘录要点作为资料保存；对上面的题认真做并进行筛选，对未掌握好的知识进行再思索，弥补薄弱环节，高考时感觉很有收获。此外，还需要找一本高考考纲的“考点解析与训练”，对照每个考点认真复习，做到有的放矢，然后要做相当数量的练习，做题时务必要做到透彻理解，不要忽视任何一个考点。对已暴露出的薄弱环节，突破时也要讲究方法。至于作文，考虑到高考复习紧张，不可能用日记的方法，我就记素材，经常记一些警句啊、例子啊等等，作为写作文的“材料仓库”，这样在写作文时构思快，容易左右逢源，不至于笔头干涩。总之，由于语文科知识综合性强，涉及范围广，我们应将听、说、读、写并重，以提高自己语言文字的能力。

刘阳(北京大学法律系学生，黑龙江省高考文科状元)

外语，我认为是一门学起来有趣、用起来实惠的科目。学习外语，你不仅掌握了一门语言，随之也接触了一个民族的文化，受益不浅。学习外语跟煲汤一样，是个细活慢工。我坚持认为外语要每日必读，每日必写，如果你的复习计划是以日或两日为单位，那我就劝你为外语而改改，因为那样的话虽然你每周有一天或两天的时间集中学习外语，与分散每日的累计时间相差无几，但效果可能相去甚远。在此顺便插一句，我觉得每日的复习以针对五科全面展开，挑出其中当天的重点着重攻克为宜。外语很讲究环境，背单词时，不要孤立地背，可把它放到具体的语境中去(如课文或老师给出的例句中)，那样既容易理解又利于加深记忆；对于单词、词组要熟练掌握，灵活运用。课间饭后，不妨几个人凑在一块用外语聊聊天，提高词语运用水平，尤其对一些积极的词组或习惯用法，一定要牢固掌握，它们会使你的语言流畅地道。还有一个重要环节就是多做一些阅读题，多朗读，这样既可以熟悉单词的用法，又可以培养语感。在这里，我反复强调语感，因为我认为语言感知力对于外语、语文都是至关重要的。其培养就要靠平时的多读多写，不要学成哑巴外语。一句话，学外语离不开“勤”字，功到自然成。