幸福之光照进每个村落(西藏)[5篇]

第一篇：幸福之光照进每个村落(西藏)

幸福之光照进每个村落

——西藏强基惠民驻村纪实

本报记者 陈沸宇 扎 西

《 人民日报 》（2012年05月07日

01 版）

为夯实跨越式发展和长治久安的基层基础，去年10月中旬，西藏自治区共挑选21804名干部，向全区5451个村（居）派出工作队，把中央精神落实到基层，让幸福之光照进每个村落。

每一支工作队，都是一根定盘针

西藏昌都地区贡觉县相皮乡麦东村，各种矛盾交织，不稳定因素多，是西藏有名的上访村。司法厅工作队进驻麦东村后，首先联系8名村委会成员，采取座谈会和入户谈相结合的方式，向村委会成员阐明来意，取得村委会的信任。随后，工作队走进村里的低保户和残疾群众家里，倾听他们的心声，帮助他们解决实际困难。最后走进17个重点上访户家里，耐心做劝导，细心做工作，并真心实意为他们排忧解难，让村民切身体会到党和政府的关怀，极大增强了村民的国家向心力。

西藏自治区科协驻日喀则地区拉孜县芒普乡乃村工作队进驻以后了解到，部分群众乱建“玛尼康”宗教活动场所，违反有关宗教场所建设管理政策规定。工作队深入到群众中间，讲政策，讲法规，在做好思想政治工作的基础上，采取有力措施，乱建的“玛尼康”很快被取缔，问题得到妥善解决。

拉萨市林周县唐古乡藏雄村与当雄县乌玛乡巴嘎村，由于历史原因，群众之间因为放牧等问题经常发生纠纷。活动中，拉萨师专驻藏雄村工作队积极协调，邀请市民政局、农牧局、国土局等部门和有关专家，与矛盾双方相关人员一同查看交界地带牧场，并使用先进的勘测设备，证实和明确了1998年正式划定的两县边界，两村就牧场划分问题达成协议，多年的纠纷由此化解。

体民情知民愿，因地制宜找准致富路

去年秋收时节，农牧民群众白天大都在田间地头劳作，各级干部有事经常找不到人。据此，山南地区隆子县在全县广泛开展以“听民生、访民情、解民难、办民事”为主题的“乡村夜话”活动。记者曾在隆子镇麦莎村实地观看了县驻村工作队同村干部和村民代表举行的座谈会，经过几个小时的沟通与磋商，使村民关心的人畜饮水、村级道路维修、山洪冲沟治理、南北发展、加大人工种草和草场承包等问题得到有效解决或明确了解决思路。

自治区纪委监察厅驻阿里地区札达县达巴村工作队，在认真走访调查的基础上，结合达巴村实际，初步确定了为每户村民购置电视机、解决村办经济实体所需启动资金、修通本村牧场道路等7个项目，并争取资金项目渠道和需要协调配合的事项。自治区社科院驻芒康县帮达乡毛尼村工作队通过调研论证，理清了毛尼村未来发展优势：充分发挥当地独具特色的手工制黑陶技艺和藏香猪养殖业，开发丰富的松茸、木耳等林下资源，纳入芒康县旅游发展的大思路中。

目前，拉萨市各工作队已初步帮助驻村（居）理清了发展思路，还通过开展技能培训、组织劳务输出等方式帮助群众增收。自治区住建厅驻尼木县吞达村制定了3年驻村工作规划，明确了“以历史文化名村和特色景观旅游名村申报为载体，激活内在发展潜力；加强藏香生产销售定位，走高端路线，将其建设成群众致富的支柱产业”等发展思路，并帮助吞达村建立了西藏首个村级网站，推动农牧区网络信息建设。

西藏农科院驻那曲地区聂荣县色庆乡工作队为驻在村实施奶制品加工销售、高效日光温室和简易桥建设等项目，从根本上增强当地群众自我积累、自我发展能力。据介绍，活动开展以来，那曲地区的各驻村工作队规划民生项目588个、3705万元，已落实项目31个。

可歌可泣的事迹，工作队被称为“雪山上的太阳”

工作队无论走到哪里，驻在何处，都是带着责任干工作，带着感情察民情。截至目前，拉萨市各级驻村（居）工作队共为群众办实事1000多件，投入资金近2000万元。驻阿里地区工作队慰问贫困户4107户、三老人员1203人次，发放现金、物品共计200余万元。工作队队员辛勤的工作和无私的奉献，感动着藏族同胞，被他们称为“雪山上的太阳”。

去年10月，自治区人力资源和社会保障厅干部扎西平措参加了驻那曲地区工作队，并担任了驻嘎美乡5村工作队队长。扎西平措想群众之所想，急群众之所急，带领工作队为贫困户修缮房屋，修复村里的危险路段和水毁道路，深受村民爱戴。2011年11月，扎西平措到乡里汇报驻村工作时发生翻车事故，因公殉职，年仅42岁。

昌都地区左贡县干部次登卓玛去年10月来到左贡县兵达村开展驻村工作。兵达村是左贡县的“难点村”，地处偏僻、条件恶劣。驻村不久，次登卓玛就身患重病，头痛不止，可她坚持带病工作。在大家的一再要求下，次登卓玛才回县城医院做检查治疗。由于病情过于严重，38岁的次登卓玛不幸去世，留下了年迈的母亲及年幼的儿子。

前不久，日喀则陈塘镇突降暴风雨雪，铁皮屋顶被掀起，石头墙体坍塌，山上折断的树木不时向村庄袭来，情况十分危急。团区委驻比塘村工作队不顾自身危险，采取有效措施积极应对。区出入境检验检疫局驻吉隆县差那村工作队，面对突如其来的暴风雪袭击，经过48小时的连续奋战，将7名被困群众和2800只羊、250头牦牛安全救出。

第二篇：让阳光照进幸福

让阳光照进幸福 洪雅县实验小学

张玉梅

当阳光一点一点地拨开厚厚的雾层，透过玻璃，肆无忌惮地倾洒在我的窗前。摇椅轻晃、茶香四溢、书香弥漫。此刻，幸福开始蔓延„„

——题记

一个阳光的人总会不时地把自己的记忆清理下，忘却那些伤心的、难过的事，剩下的只是开心的、欢乐的事，能做到这样的人一定会是一个幸福的人。而一个幸福的人一定也会有一颗阳光的心，这样的人从不刻意追求，不论是一次停留，还是一份悸动，亦或是一次感动都能变成阳光照进心里，让自己幸福。

我是一个幸福的人，我从不否认这点，可是曾经我不这样认为。从小就盼望自己能够快快长大，然后能够拥有一片属于自己的小天地，可是当自己真的长大以后，到了与自己有着巨大文化差异，遥远而又陌生的地方工作时才发现，即使自己再怎么努力，也始终觉得自己是一个外人，不安和恐惧时刻萦绕着我。于是，每次能够离开的时候都行色匆匆，计算好时间，换车，换机，以便让自己再最短的时间回到自己熟悉的地方，那样才能有莫大的安全感。即使中途也经过在别人眼中美如天堂的地方，但我也不愿多停留一分钟。以致朋友每次无比惋惜地说：“可惜了„„”

一次偶然，在行车途中遇到了意外，没能赶上当天的飞机，不得不停留在那座小城，有些焦急。朋友知道后，欢天喜地地要带我去看看我不愿停下来看的景致。天空依旧湛蓝，几朵白云还漂浮着，太阳渐渐向西，映照在远处的山顶，那山顶似着了火般耀眼。近处，低矮的群山也层次分明，依然青葱的针叶，微黄的阔叶，以及红黄相间的高低树丛，山下是一片草地，渐行渐远的绿、黄、红，就像人工摆好的花海，可是悠然的牛群告诉我，那是一片天然而美丽的草地。心不知被什么驱使，随性地躺下，嗅着青草的芳香，望着蓝天悠悠，渐渐藏起的夕阳，从未有过的轻松。夜幕降临，广场开始热闹起来，人们随着音乐跳起了优美的旋子锅庄。光晕照在他们脸上，或微笑，或欢乐，或满足„„走进古城，风中摇曳的灯笼、幽深的巷子、凹凸不平的青石板、热闹的酒吧、各色的人群，或疯、或闹、或开怀，没有一天的疲惫，有的只是开怀的欢乐，和那么自然地融入。也有些明白朋友每次的叹息。我想我也该试着不必步履匆匆，试着去感受，也许会有不一样的感受，不经然的幸福。7、8月的藏区是最美的季节，茂盛的青草在微风中越发的绿，调皮的野花像眼睛散落草丛中，吸引着翩飞得蝴蝶，随处悠闲的牛羊，连绵起伏的群山，湛蓝的天空，洁白的云朵。使得人们纷至沓来。

很多次乘车总是会遇到这样的人，衣衫褴褛，简单的行囊，难以下咽的干粮，三步一叩，九步一拜。磨烂了手掌，磨破的膝盖，他们无心欣赏那沿途迷人的风光，只为了到达那心中圣洁的地方，接受佛光的洗礼。他们目标明确，眼神坚定，即使一路要翻越一座又一座的高山、还有强烈的紫外线、高海拔、长时间的体力消耗、骤变的气温等等。这些都在考验着一个人耐力、毅力与决心。即使有可能为此而失去生命，但了为了心中的那份信念，那份执着,他们从来都不会退缩。当他们成功地到达心中的圣地，站在拉萨的天空下，感受着那份自然与祥和，望着庄严而美丽的布达拉宫时，这一路上所经历过痛苦和磨难都化成了美的笑容，那时候的他们一定是幸福的吧。

他们是成功的，是幸福的，可是这难得的幸福是他们放弃了优越的生活，便利的交通，只为了那一场华丽的冒险。有时候追寻幸福何不也这样试着去放弃呢，古有“塞翁失马焉知非福”的典故，今有“小猴子捡了芝麻丢西瓜”的故事。生活中我们总是感叹物价的飞涨、时光的匆匆，抱怨永远忙不完的工作，让你无法停下你的脚步。我们总是在追随时间的脚步，可是却总感觉怎么也追不到。那我们不妨停一停，暂时放下手中的工作，像儿时一样在春暖花开的时候和家人去远足，去游玩，去享受现在所拥有的幸福。

等待、感动、坚持、信念、适时的放下都是我生命中那透过玻璃洒在 我人生书页上的阳光，暖暖的照进心里，照进了我的幸福。

第三篇：演讲稿：让和谐阳光照进每个角落

尊敬的各位领导、各位评委、在座的朋友们：

大家好。我演讲的题目是《让和谐阳光照进每个角落》。

作为一名刚刚参加工作的年轻公务员，站在高高的演讲台上，谈起民生这个词语，我不禁浮想联翩。翻开中华民族的历史大辞典，这个词语是如此厚重而深刻，在时空交织的页码中，他力透纸背；在朝代更迭的记录里，他苍劲突兀。两个笔画很简单的字组成的这个词语却与我们的国家、我们的民族休戚相关，也使得无数仁人志士奔走呼告、夙兴夜叹：屈原站在汨罗江之畔，长太息以掩涕兮，哀民生之多艰；杜甫望着被秋风卷走的茅屋，心念苍生：安得广厦千万间，大庇天下寒士尽欢颜；范仲淹把酒临风岳阳楼，歌以咏志：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；郑板桥躺在秋天的书斋里，辗转反侧：衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声……

岁月无声，而历史的车轮却从未停止过脚步，当历史进入到中国特色社会主义崭新的一页；当中国共产党以历史上从未有过的决绝的姿态，用日新月异的速度撰写这篇《大国崛起》的传奇之时，民生得到了从未有过的真正的关注。以人为本的科学发展观载入党章，以改善民生为重点的和谐社会建设被定义为中国特色社会主义的本质属性，对民生的关注成为一个执政党坚定的执政理念；成为执政者最难以割舍的情结，群众最关心、最现实、最直接的利益，也成为自古至今对民生的最好的诠释。

小单元组成大社会，小和谐促成大和谐。和谐社会无处不在，而民生也无处不在。和在座的朋友一样，作为青州的市民，我们自然能够身感同受和谐社会建设的力量。自然能够看到，在全市上下集中精力、同心同德，加快建设文化名城、旅游名市、生态名市和经济强市，推动青州新一轮振兴的伟大实践中，以改善民生为主要旨意的和谐青州建设也呈现出了从未有过的生动局面。

2007年6月，在青州电视台演播中心举办的“共享和谐阳光，帮助需要帮助的人”大型募捐晚会，让无数青州市民记住了一个很平凡的名字——陈天海。这个30多岁的农村汉子，经历了生命难以承受之重，孩子不幸患脑瘫，8年辗转大江南北的求医经历，让这个原本宽裕的家庭变得一贫如洗，而孩子现在只能常年躺在床上；不幸再一次降临，妻子去年查出白血病，只好在医院接受一次次的化疗。无计可施的陈天海选择了最后一种方式：请求电视台给他作广告，他决意要卖骨髓赚钱，为妻子和儿子治病……因为有了爱的支撑，面对残酷的生活，陈天海拥有了生活的勇气，这个30多岁的汉子一只手拉着一个家人的生命，咬紧牙关不肯松开。

让我们难以忘记的不仅仅是一筹莫展却绝不放弃的陈天海，也不仅仅是屏幕上那个每年收入300元，和孙子相依为命的老大娘拖着树枝的年迈的背影，还有坐在下面的市委书记王立胜和其他领导满脸的泪水。那泪水流得无遮无拦、肆意汪洋。魄力十足的领导，对待青州的改革，大刀阔斧、义无反顾；定位青州的发展，高瞻远瞩、大气磅礴；打击邪恶势力，重拳出击，从不姑息。然而，面对百姓群众的疾苦，坚强的灵魂却无法抑制最脆弱的泪水，因为那根爱的神经从来没有麻木。

对民生的关注，渗透在王书记一年对6000多封群众来信的每一句批示中；流露在市长热线的每一句问候中；体现在市领导对弱势群体的慷慨解囊中，更贯穿在市委的决策之中。

每一位青州市民都亲眼目睹着青州的崛起，沐浴着青州崛起给每一位市民带来的阳光：让更多的人接受优质教育，8000亩的教育园区在风景秀丽的云门山麓动工；让每一个市民共享发展成果，旧城改造扎实推进，14个高标准的大型花园小区拔地而起，5万平方米的经济适用房启动建设；让每一个弱势者都能享受到和谐阳光，市慈善总会应运而生，各种捐助活动接连不断。与此同时，敬老事业摆在了从未有过的高度，今年作为青州市敬老院建设年，1.6万平方米的中心敬老院动工建设……还有，新型农村合作医疗报销标准的提高、五保供养标准的提高、农村低保和城市低保的提高，这一个个提高里面，蕴含的不仅仅是金钱的数目，体现的是市委市政府领导的拳拳之心、绵绵之意。

作为市委办公室的新兵，在深刻理解市委决策的同时，我更深知，和谐社会的创建，没有观众，和谐社会人人有责、和谐社会人人共享，我和在座的大家都是和谐社会的建设者和参与者。

亲爱的朋友们，不管我们的身居要职，还是平民百姓；不管我们腰缠万贯，还是工薪一族，请把我们关注的目光，把我们的爱的目光洒向身旁的每一个需要帮助的人。因为有了关注的目光，所有的苦难、贫穷和忧伤就不会变成绝望；因为有了关注的目光，点点滴滴的爱心就会汇聚成爱的海洋；因为有了和谐的阳光，就不会再有黑暗、孤独和寒冷彷徨；因为有了和谐的阳光，幸福才会荡漾在每一张脸庞，当温暖的阳光充满了每一个角落，青州就注入了无限的力量，古老而又年青的青州就会谱写更加灿烂辉煌的篇章。

我的演讲完毕，谢谢大家！

第四篇：关于冯仑的文章：让理想之光照进现实

关于冯仑的文章：让理想之光照进现实

河南 陈相婷

A人生在于折腾

一

冯仑，1959年出生于陕西西安。1982年毕业于西北大学，获经济学学士学位。在人才奇缺的年代，他可谓一路高歌：20岁入党，22岁进入中央党校，先后获得法学硕士和法学博士学位，毕业后分别任职于中央党校、中宣部、国家体改委、武汉市经委和海南省改革发展研究所。正当人们艳羡他仕途顺畅通达时，1990年他却离开了别人梦寐以求的岗位，在公务员成为幸福的代名词时，他选择了放弃。吃惯了思想盛宴的他开始关注自身的生存状态，顺应经济大潮，由理论家、思想者下海变成了实业家，从纸上谈兵进入了前沿阵地。

【感悟】

思想指挥行动，冯仑的放弃恰恰意味着恪守，正如逃离在另一个意义上就是向前。

二

1991年，冯仑与王功权、潘石屹等人成立了“海南万通”；1992年，他第一次提出了“农业开发”的概念，从海南的农田里刨出了“第一桶金”；1993年，他让潘石屹带着一小笔钱北上北京，成就了万通新世界商城的辉煌，揭开了北京房地产开发市场化运作的序幕。1994年，冯仑在美国投资了亚信；1995年，他参与创建中国民生银行并出任董事，策划并领导了对陕西省证券公司、武汉国际信托投资公司、东北一家上市公司等企业的收购及重组。冯仑领衔的万通地产于2001年、2002年连续两年获得“中国名企”的称号，他本人连续两届获得“中国房地产十大风云人物”的殊荣。2012年，他突然辞去万通总裁之职，专心司职于被誉为乌托邦的“立体城市”的建设。

【感悟】

从下海到现在，从牛刀小试到功成名就，20多年来，冯仑从未放弃自己“坚守理想，顺便赚钱”的人生信条。他超越了传统商人盈利聚财与散财的简单运筹，他是责任、良知、胸襟、传承、公业和基业的集大成者。他用独有的折腾，逐渐向理想靠近。

三

在中国民营房地产企业中，冯仑是位传奇人物。在10年的投资运营和资金积累中，他由研究体改政策的学者转变为了拥有20亿身价的集团老总。中国地产界称他为“学者型”的开发商，又称他为中国的“戴尔”。

【感悟】

冯仑的“折腾”的实质在于不满足于现实生活的状态，是向命运挑战，改变自身生存的奋斗。他把自己投入大海，在一次次的翻滚和触礁的过程中，发出了生命的强音。在他的“折腾”中，我们不仅看到了一个中国重量级投资者的大气和魄力，同时也看到了一个时代民营企业的缩影。卢梭说： “人生的价值是由自己决定的。”人活着不怕折腾，就怕活得没有价值；人不害怕死亡，就怕死得没有价值。一个人自我实现的过程，也是破茧成蝶的过程。

B朋友决定视野

一

冯仑说：朋友是人一生的财富。人需要朋友，第一是情感需要。人是社会动物，需要交流，“1994年在我们创业最为艰难的时期，凌晨3点王功权从海南打来电话，一直持续到上午8点，他把那些没办法与别人说的话讲给我听，就是一个倾诉。倾诉是私人的，是在小范围里情感宣泄的需要。”第二是安全需要。人走到哪儿都有安全需求，这个安全一个是实际办事，包括父母、亲戚等，人数虽少，可无论在哪里，他们都是你的安全底线；另一个是价值肯定，因为共同的爱好、理想或者价值观的高度一致走在一起。1998年与王石相识，是我做“纽约中国”遇到困难的时候，开始王石不大理解为什么要做，当我真正遇到困难时，他跟我说，必须要做。我们很快成为亲密无间的朋友，在精神上互相支持和导引，后来我与马云等也成为莫逆之交。

【感悟】

人的认识能力受环境、阅历和价值观左右，无法跳出自身的认知水平。若想提高自身价值，只需努力奋斗；若想让他人认识你的价值，只需寻找到有足够认识水平的人，最好的办法莫过于进入一个优秀团队，跟优秀的人相处。

二

人一生中会遇到许多类型的朋友，不同时期不同人在朋友的选择上也是不同的。如果是初出茅庐、社会阅历尚浅的年轻人，指路型的朋友适合他；如果是想寻共同做一番事业的人，默契型的朋友是他的首选；如果是有强烈表达欲望的人，他们需要倾听型的朋友；如果是价值观已成熟、事业稳定的人，则会选择互助型的朋友。(范文网　www.xiexiebang.com)俄罗斯有位作家比较过友谊和爱情的关系，爱情要索取回报，友谊不索取回报。他认为友谊比爱情更可贵，友谊比爱情更靠谱。

【感悟】

古人言：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”朋友就像一面镜子，可以反映出一个人的兴趣、志向与品位等。但是朋友不只是镜子，他还会进一步敦促人走向更美好充实的人生。

C选择决定人生

一

人生总要面临选择。做生意前，冯仑的父母一口气给他写了十几个为什么，“为什么作为一个干部你不好好工作？你以后怎么办？脱离了组织怎么办？……”冯仑的确要面对这些问题，从体制内出走，突然就成了没有房子，没有职称，没有户口，没有档案，没有单位，没有对你负责的人，但他只有一个想法，做自己喜欢的事情。他说：“如果成功了我就分享成功，如果失败了就咽下苦果。”

【感悟】

为自己负责，华山一条路，置之死地而后生，不同的选择，会带来截然不同的结果，甚至会产生天壤之别的差距。

二

冯仑说：认准目标，做单一的选择，这样你的内心就会平衡。现在的年轻人，有很多的选择，好比所有诱惑都对你打开大门，如果每个门都进，你会很困惑，如果你只进一个门，并坚持到底，就不困惑了。但是最大的风险是，你进门之后所有的后果都要自己承担，没有人会为你负责。每个人的决策是对自己一生的挑战，也是现代开放社会下最大的挑战。这一代人是自由了，但由于自由不知该怎么选择，反而成为通向自由的奴隶。

【感悟】

老子说：“五色令人目盲，五音令人耳聋，五味令人口爽。驰骋畋猎，令人心发狂。难得之货，令人行妨。是以圣人为腹不为目，故去彼取此。”现代人的苦痛源于过多的物质诱惑。

三

冯仑的女儿13岁生日时，冯仑告诉了她人生可能的选择。一种是过日子、讨生活，就是日复一日地熬着，你不讨就挣不着钱，就得饿死。这是一种稳定的生活方式，这种方式是社会绝大多数的秩序稳定和道德的来源，它是95%人的选择。另外一种人生叫做挑战未来、改变命运、创造生活。挑战未来，意味着你不知道你的选择最终的结果是不是你要追求的梦想。改变命运，创造生活，意味着别人的终点就是你的起点，你的路会更加坎坷。

【感悟】

莱蒙托夫说： “没有奋争，人生便寂寞难忍。”可以选择平凡，但是一定拒绝平庸。当你转圈时，这个世界很大，当你勇往直前时，这个世界就很小。只有拓宽生活范围，我们的生活才有厚度，才更精彩。渴求梦想，期待未来，不合主流却被主流羡慕。只有选择不一样的道路，才会看到不一样的风景。

四

冯仑说： “现在年轻人的苦恼多源于现实的、物质的诱惑和比较带来的纠结。比如我在公司里或者在机关里耗着，我的利益也能够一步一步有一个增量，但是我一‘折腾’可能什么也没有了，这种差异会让人纠结，这也是年轻人经常在权衡的事。失败了，常从‘爹’那里找根源，但我们大多数人的‘爹’只是普通人，不能总是怨爹、坑爹，最重要的是自己的选择。”

【感悟】

选择是人生的第一动力，有了它，人生才有主题。谁掌握了选择的力量，谁就掌握了自己的命运。正像冯仑先生所说： “一个伟大的人一生选择一次，一个平凡的人每天都在选择。”选择适合发挥自己才干的舞台，就占据了掌握自己生命的支点。

D成功需要熬制

一

“人到底能走多远？其实自己并不知道，谁知道呢？心知道，脚知道。”人不能成为神，但可以努力成为住在神隔壁的人；人很难成为伟人，但至少可以努力去成为伟人的朋友。

人的差别不在于经历多少事情，关键在于坚强和意志力。伟大从来就不是设计出来的。你不可能在10年前就设计好了今天的每个细节。实际上每件事情的环节都得有意去“熬”。所谓“熬”，就意味着要有耐心，要艰难甚至是很无奈地度过每一天。在特别痛苦的时候要坚持住，并把痛苦当营养来享受。“有坚韧不拔之志，须有坚忍不拔之力”，你志向非常远大，毅力才会顽强。过去常讲“君子立恒志，小人恒立志”。伟大是熬出来的，毅力是时间的函数，痛苦是成功的加油站。因为希望在前面，熬就是有价值的。

【感悟】

把苦痛当成享受，这是一种胸襟，一种情怀，是一种睿智，一种境界。

二

事业刚刚起步时，冯仑每天的记忆就是借钱，为借钱发愁。这是让多数人看来毫无生趣的事情。但后来有了第一桶金、第二桶金，就慢慢发展起来，所以今天才能够自由。人的事业是个马拉松，在一个弯道处，前后的次序都会有所变化，但最终跑到底的是最有毅力的人，而不是某一段跑得最快的人。最后的胜利正是跑得最有毅力而又不跑错方向的人。

【感悟】

每一次令人艳羡的绽放都是坚持不懈的成果；每一次震撼世俗的伟大都是默默坚持造就的。只有熬过了用血汗浇灌的岁月，才会铸就伟大。成功是熬出来的，只有拥有一颗面对曲折不低头不放弃的心，才有成就伟大的可能，才能创造人生的精彩。

E人生有梦，做梦踏实

一

冯仑先生用“墙上美人与炕上媳妇”的通俗比喻道出了现实与理想的差异。现实和理想的距离，是每一代人都会遇到的困惑。所以台湾人一直讲一句话：人生有梦，做梦踏（第四声）实。有梦容易，筑梦难。

“有一次我在外面做活动，裤子突然开裂了，需要专人把裤子送过来，一个年轻人在规定的时间内提前10分钟到达了我的活动地点。他说接到信息后，他认为这是一个任务，要先研究方案，坐地铁、公交需要多长时间，有一段路开车、坐车都不行，跑步最省时间，于是他跑了3公里，在可操控的范围内把事情完成。他的这种做事主动积极的态度让他离梦想更近了些。”

【感悟】

态度决定高度。要想让梦想成为现实，就要脚踏实地地去做。生活中一些简单细微的小事，能够让命运发生转变。不同的选择，路程上耗费的时间不同，能遇到的人和事情也会相应的不同，结果自然迥异。由此看来，所有觉察不到的细微处，将是获得巨大成功的基础。

二

世界上每件事情都是可能重复的，唯有时间不能重复，把时间都用在做为人生增量的事情就是成功的人生。比如，每天只是重复喘气，第二天、第三天醒来还能喘气，把气喘匀了，你就是活着的，我希望活着是一个基本，然后对他人，对社会有点儿用，这对社会、对自己都是一个增量。

【感悟】

我们无法选择生命的长度，但可以选择生命的宽度。

三

加大火力，冲破阻碍。在筑梦的过程中，势必有来自不同方面的压力。这就相当于火箭在冲出大气层前，摩擦是最大的，就要看火箭的动力大还是其受到的阻力大。阻力是客观存在的，只有加大动力，才能冲出大气层。所以在这个阶段，对理想的坚信程度、对未来的偏执程度是前进的动力。比如Facebook的执行总裁扎特伯格，因为编程特别酷，还没上大学就有人出100万的年薪聘请他。他拒绝了，上大学继续学编程，他的执著冲破了这个阻力。如果不能忍受周围的诱惑、周遭的唾弃甚至打击，就没有办法跟别人不同。

【感悟】

现实是此岸，梦想是彼岸，中间是湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。有人活着却没有目标，如同河中的落叶随波逐流。也因为有了梦想，有些人不甘于当一粒平庸的沙，而是以全部力量为梦想而奋斗，成就不一样的人生。

F理想是一种信仰

一

冯仑说，心里有方向感的人快乐，而理想就是一个方向。就像行走在黑暗隧道里，如果失去了光明，会恐惧，会踟蹰，而有了光明，才会继续前行，这就是理想在我们生命中的意义。

【感悟】

路有方向，方能绵延到远方；人有理想，才不会迷失方向。

二

有很多事情，方向不对，结果就会不了了之；方向对了，才会上一个台阶。我们永远都在讲理想，永远都不能和理想拥抱在一起。理想永远是从现实中孕育出来的，因为不满，所以有梦想，因为没有，所以需要，因为很弱小，所以想强大。但是这个方向是怎么确定的呢？是你心中要有一个价值观。这个价值观就是是非判断。冯仑主张我们应该在一个时代、一个环境下，根据自己的现实情况、自己的价值观来确定自己的追求，提出自己的理想。

我们有理想，但不等于可以跟现实做交易，说我今天有理想，明天就会要什么有什么，那是不可能的。另外，我们必须看到，在现实中，真正能坚持理想的人毕竟是少数，多数人是在追求理想的过程中被现实磨灭。不是外界太强大，是因为理想太脆弱。

当然，理想这件事情，也不能把它夸大到什么都能解决，它是一个保健品，不是速效救心丸。所以理想是一个增加概率的运动。有理想的人，只不过是成功的概率高一点，快乐程度高一点儿，毅力强一点儿，走得远一点儿，心里头踏实一点儿。

【感悟】

让理想成为行为的准则，前行中不竭的动力。当理想成为一种信仰时，世界便不再存在奇迹与不可能。

【结束语】

有人说，青春是一场泅渡，虽然轨迹不同，最终都会实现从此岸到彼岸的跋涉。

现实，是触手可及的此岸；梦想，是遥远的彼岸。此岸，是可依赖的财富和资源；彼岸，则给人以方向和希冀。心存梦想的人，才可能创造出奇迹与辉煌；植根于现实的人，才可能认清自己，对前行的路做出最正确的判断。因此，梦想给我们以动力，而现实则是实现梦想的根基。梦想在前方，现实在脚下，因为梦想，我们应该执著追求；囿于现实，我们应不断调整人生的航向，只为到达心中的彼岸

第五篇：让每个孩子都幸福成长

让每个孩子都幸福成长

http://edu.shishi.gov.cn2010年8月24日作者：文：许小雄点击数：1

2——石狮市推进基础教育均衡发展纪实

“石狮市在加快创建„教育强市‟，办人民满意的教育的过程中，能采取有力措施，推进教育均衡、和谐发展，取得令人瞩目的成绩。可以说，石狮的教育均衡发展工作，已经走在泉州，乃至全省的前列，为其他地方提供了很好经验。”这是去年泉州市教育工作督导核查组对我市教育工作督导核查后给予的高度评价。

事实确是如此。建市以来，市委、市政府及市教育主管部门认真贯彻科学发展观，坚持把教育放在优先发展战略地位，高度重视教育均衡发展，有步骤、有计划地推进教育事业均衡和谐发展。经过多年的努力，我市基础教育已经呈现出“安全校舍增加，危旧校舍减少”、“优质学校增加，薄弱学校减少”、“学校容量增加，班级容量减少”、“学校规模增加，学校数量减少”的“四加四减”的可喜局面。特别是近几年来，我市采取切实有效措施，以满足人民群众的教育需求为宗旨，从政策、资金、设备、布局、师资、改革等方面入手，着力推进教育均衡、和谐发展，实现了财政投入保障化，基础设施建设标准化，师资配置均衡化、课程设置、考核评估一体化，教育均衡发展工作实现质的飞跃。正如市教育系统党委书记、教育局长蔡水添在年初的教育工作会上所说：“我们要紧紧围绕市委市政府提出„建设教育强市‟的战略要求，以全面提高教育教学质量为核心，以办好人民满意的教育为工作出发点和落脚点，着力推进各类教育和谐发展、均衡发展、科学发展，为石狮建设现代化工贸港口旅游城市提供人才支持和智力支持！”

政策扶持是教育均衡发展的重要保障

市委、市政府始终坚持教育优先发展的战略地位，统一城乡教育规划，多次召开专门会议研究农村校、薄弱校建设问题，出台了《中共石狮市委、石狮市人民政府关于进一步推进义务教育均衡发展的实施意见》等文件，促进城乡教育均衡发展；同时，建立三项制度，上下联动，形成合力。一是建立市领导联系农村学校或薄弱学校制度，帮助协调解决实际问题。市委、市政府主要领导定期听取教育工作汇报，主持召开市委常委会、市长办公会研究义务教育均衡发展规划、重大项目建设、经费安排等问题，并经常到农村学校检查指导学校建设和管理，组织相关职能部门到学校现场办公，帮助解决实际困难，为推进义务教育均衡发展提供了组织保障。二是建立市有关部门和镇（街道）挂钩联系制度，开展帮校助学活动。三是建立市直学校与农村（薄弱）学校“结对子”制度，定期送教下乡。目前，全市形成了力求实效办教育，多方配合促进基础教育均衡发展的工作格局。

实现城乡教育均衡发展的宏伟蓝图，关键在经费保障，关键在投入均衡。在资金扶持方面，我市坚持政府对教育特别是基础教育的主渠道投入，健全以财政拨款为主，多渠道筹措经费的教育投入机制，逐步提高市级财政支出中教育经费支

出所占比例，依法保证教育经费的“三个增长”。值得一提的是，我市新增教育经费大多数向农村学校和薄弱学校倾斜。2008年至2009年，市财政新增教育经费3164万元和2331万元，大部分资金向农村学校和薄弱学校倾斜。近两年市财政投入校舍维修维护资金2000万元，农村税改转移支付资金440万元，全部用于补助农村义务教育。

着力推进城乡学校设施均衡

我市重视学校标准化建设，着力推进城乡学校设施均衡。在校园校舍建设方面，围绕学校标准化建设和均衡发展目标，统筹规划，分步实施，打响“三大战役”。一是危房改造战役。投入资金1.2亿元，拆除危房面积6.4万平方米，扩大校园面积933亩，新建校舍11.9万平方米，农村中小学基本消除结构性危房。二是改扩建及学校装备建设战役。将中小学校园改扩建工程列为市重点建设项目，累计投入资金4.5亿元，用于农村中小学校的改扩建项目；将中小学校舍及教学设备维修维护列为为民办实事项目，每年安排资金1000万元，加快学校标准化建设。市教育局还大力提倡厉行节约、勤俭办学，节约行政经费，把有限的教育经费用在刀刃上，充分发挥资金最大效益，得到全市各中小学校的积极响应，各校挖掘潜力，广泛发动，多渠道筹措资金，添置设备。2007年，投入资金重点改造全市中小学食堂，启动运动场建设；2008年，完成一级达标中学、中心小学和规模以上学校的塑胶跑道和运动场建设，建成标准化塑胶运动场19个；2009年，启动“班班多媒体”建设，配备多媒体教室348间，加上原来已配备的多媒体教室，已完成目标任务的近70%，26所学校建成农村义务教育合格校，明年力争实现“校校运动场、班班多媒体”的目标。三是校舍安全排查改造战役。我市高度重视校舍抗震排查鉴定改造工作，对中小学校舍进行全面排查评估，制定三年四期改造抗震设防不达标中小学校舍的方案，规划建设校舍面积119002平方米，将投入资金13153万元。

在学校教学设备方面，围绕标准化建设和均衡发展目标，着力抓好“三项建设”。在教学设备标准化建设方面：积极创建农村小学“十配套”乡镇，至2008年，我市所有镇（街道）小学“十配套”乡镇建设通过泉州市评估验收，率先在泉州市实现小学“十配套”目标。与此同时，我市认真贯彻实施福建省《关于开展义务教育标准化学校建设与评估的意见》，认真制定《工作方案》，计划于2012年完成全市义务教育标准化学校建设，2008-2009年已有26所中小学通过义务教育标准化学校评估，今年年底全市将有一半以上中小学建成“义务教育标准化学校”。在实验装备建设方面：2006-2008年，共投入3430万元用于改善中小学办学条件，通过政府采购的教学设备，大部分用于装备农村学校。2009年，安排资金1000万元，用于全市农村中小学校园校舍维修及设备维护，建立中小学校设备维修维护长效机制，使全市的普通中小学教学实验装备均达到省教育厅制定的标准。在现代远程教育工程建设方面：投入5800多万元，建成校校互联互通局域网络体系，建成计算机室111室，多媒体电教室630套，中小学生计算机机生比分别为1：11.13和1：7.6，使我市农村中小学现代远程教育工程成为首批通过省级验收的县（市）。

提高待遇，稳定农村师资队伍

提高农村教育质量，关键在师资，师资的稳定均衡，是教育均衡和谐可持续发展的重要前提和基础。尽管我市城乡间的交通十分便利，但前些年农村教师要求调动的数量相当庞大，许多教师并不安心在农村任教，究其原因还在于教师的工作环境和待遇没有得到改善和提高。为此，近年来，我市着力改善农村学校办学条件，提高农村教师待遇。一是经济待遇倾斜农村教师。2006年，市政府决定设立“农村教师履行岗位职责奖励金”，全市农村教师享受每人每月200元、全年2400元的生活补贴。2008年，我市实行教师工作津贴补贴，农村教师在人均新增1000元的基础上，比市区教师再新增423元，共623元。2009年底实施中小学教师绩效工资，农村教师每人每月多补贴500元。二是师资配置倾斜农村学校。每年新招聘或引进的教师除紧缺学科留在市区，其余均安排到农村学校，并采取相应奖励措施，引导市区学校教师向农村中小学流动。三是政策措施倾斜农村教师。评先评优比例和教师专业技术职务评聘职数比例向农村学校倾斜，并在农村中小学兴建了700多套教师公寓或周转房，在一定程度上解决了农村教师的安居需求。四是加大城乡教师交流力度。制定出台《关于开展教师队伍建设对口交流与帮扶工作的意见》，建立市区学校与农村中小学教师帮扶和市区学校中小学教师农村学校任（支）教服务制度。今年春季，首批市直小学与农村基层小学建立挂钩帮扶制度，并选派22名教师进行双向交流。五是加大学校干部的培养和校际交流力度。如2010年，推行中小学校领导到异地各校挂职职锻炼，截止6月底已完成的工作有：选派中学校级领导到省内外名校异地挂职锻炼一学期；选派实验小学和中心小学校级领导到泉州实验小学、师院附小、晋光小学挂职锻炼一学期；选派全市各中心校和基层小学校长到3所实验小学挂职锻炼一学年，学习名校的先进教学经验和管理办法，提高校级领导的整体素质、管理水平和学校办学质量。6月9日至29日，组织中学校长到华师大国家教育部中学校长培训中心培训，提升学校领导的创新管理能力和组织实施素质教育的执行力。六是举办各种培训班，让校领导“充电”。学期初，选派33名小学校长到北师大教育部小学校长培训中心培训。4月中旬，市教育局委托北京师范大学小学校长培训中心举办小学校长系列研修活动，培训班成员还参观了北京史家小学、北师大实验小学、北京灯市口小学、中关村四小并听取学校校长专题讲座。5月中旬，市教育局又专门举办石狮市第四期小学校长提高培训班，围绕实施素质教育这一中心任务，立足促进基础教育改革发展和建设“教育强市”的需要，加强分区分类指导，更加注重面向基层、面向农村、面向薄弱学校，让来自我市小学的72名学校校级领导、中层班干部受益匪浅。七是统筹城乡学校教师编制。市区、农村初中校统一按员生比1：13.5配备教职工，小学按员生比1：19.5配备教职工。八是着力提高农村教师业务能力。制定《农村中小学教师继续教育全员培训计划》，开展农村中小学教师继续教育，并围绕骨干教师、中小学校长、新任教师、教育教学技能、现代教育信息技术、教师专业技术职务等进行专项培训。现在，我市农村中小学专任教师学历合格率均为100%，其中农村小学专任教师大专学历比例为81.61%，农村初中专任教师本科学历比例为69.25%，与市区学校基本持平。

通过政策倾斜让农村教师“底气十足”，一下子扭转了农村教师都想往市区调动的局面，目前，农村教师队伍基本稳定，师资整体素质有较大提高。

加快教育改革，保障各类群体受教育权益

教育改革是确保教育均衡发展的原动力。一是实施教师评聘分离。市教育部门攻坚克难，破解难题，化解矛盾，勇于偿试，大胆突破，实施中小学教师专业技术职称评、聘分离改革，调动广大教师的积极性。二实施教师聘任支教制度改革。实施市区学校中小学教师农村学校任（支）教服务制度，市区中小学教师评聘中、高级教师职务，应有在农村学校任（支）教1年或在薄弱校任教3年以上的经历，其中市区义务教育学校40周岁以下（含40周岁）教师评聘高级教师职务应有农村学校任（支）教2年以上的经历。三是实施中考招生制度改革，扩大农村学生升学比例，逐年提高普通高中招生考试招生中定向生的比例，优惠政策向农村薄弱学校倾斜。现在市区两所一级达标学校高中招生名额的50%定向到农村初中校，促进农村初中校的协调发展。四是扎实推进课程改革，认真贯彻落实《福建省普通中小学教学常规管理若干意见（试行）》，推行随时可以进课堂听课制度，促进教师认真备好课、上好每一堂课，有效提高课堂教学质量；推广“同课异构”备课模式，实施片区学校集体备课制度和联考制度，实行统考统改及片区联改；组建高中教研室，聘任经验丰富的高级教师作为高中特约教研员开展教研活动，开设高中教研网，促进教育资源共享，提高高中教学质量。经过实施，学校的管理水平大幅度提高，中小学教学质量评估结果表明，我市农村中小学教育教学质量已经和市区中小学教育教学质量基本上形成了并驾齐驱的良好格局。

各类群体教育权益的均衡是教育均衡的重要标志。我市坚持把教育作为民生事业的重中之重，把教育均衡发展作为教育的工作重点，把人人享有教育的权利落到实处。落实教育惠民惠生政策，在全省率先实现城乡义务教育阶段公办学校免除学生学杂费；关注特殊群体，落实农村残疾少儿“三级补助”政策，把特殊教育纳入教育事业发展规划和为民办实事项目；切实保障外来生入学，把“不让一名来石务工的外来工子女上不了学”作为我市对来石务工人员的承诺，健全和完善以流入地政府、以公办学校为主的工作机制，营造关爱外来生的氛围，每年均克服困难，解决几万名外来务工人员子女就学问题。央视一套《朝闻天下》和新闻频道《整点新闻》、《福建日报》、《泉州日报》、《石狮日报》等媒体都对此作专题报道。

后记

回顾石狮教育均衡发展之路，可以看出，石狮教育均衡发展得益于市委市政府的正确领导，得益于海内外社会各界的关心支持，得益于教育改革的勇气和胆略，得益于先行先试的探索精神，也得益于石狮独特的地理优势、新农村建设的大背景和尊师重教的浓厚氛围。

石狮市域三面临海，沿海三镇（永宁、祥芝、蚶江）与市中心区形成“三星拱月”。全市交通四通八达，普通公路总里程近500公里，平均每平方公里的土地上就有约2.5公里公路，路网密度居全省第一，市区到最远的乡镇只有13公里20分钟车程。得天独厚的地理优势为教育均衡和谐发展创造了良好的条件。

石狮市委市政府认真贯彻落实关于统筹城乡发展加强“三农”工作、建设社会主义新农村的部署要求，从实际出发，确

立了“以城带乡、城乡一体化”和“一市一城”的工作思路，实行城乡一体规划、一体建设、一体管理、一体保障，2006-2008年，除集中捆绑支农助农资金外，专门安排1.37亿元专项资金用于新农村建设，有力地促进了农村各项事业的发展，逐步形成了城乡一体化的发展格局。石狮市城乡面貌发生的深刻变化极大地促进了石狮教育均衡发展。

当然，石狮教育均衡发展更得益于尊师重教的优良传统：石狮是著名侨乡，广大华侨及社会各界人士兴学重教之风代代相传，形成优良传统。市委、市政府及教育主管部门积极引导，使兴学重教的优良传统发扬光大。建市20多年来，海外侨亲和港澳台胞捐资办学的资金达3.5亿元，捐资兴建或重建的学校26所；广大华侨及社会各界人士每年各项教育捐资平均达到4000万元，每年用于奖教奖学资金达到350万元；建立各类教育基金68个，基金总额4500万元。广大华侨及社会各界人士捐资兴学，关心支持教育事业，为石狮教育均衡和谐发展奠定了坚实的基础。

目前石狮市农村学校规划布局趋于合理，城乡教师素质差距不断缩小，农村学校教学质量不断提升，群众满意度不断提升，基本上形成了城乡学校并驾齐驱的良好格局。我们有理由相信，石狮市在推进教育均衡和谐发展的道路上，会走得更好更快！