新时代加强党员干部党性教育的研究[样例5]

第一篇：新时代加强党员干部党性教育的研究

新时代加强党员干部党风廉政教育的研究

中共浦北县委党校 陈贤东

【摘要】中国特色社会主义进入了新时代，我们的党要在深化改革，全面建成小康社会的新征程中担当新使命，继续发挥好一个核心、两个先锋队、三个代表作用，必须着力抓好党员干部队伍党风廉政教育培训，党校要发挥主阵地、主渠道作用，旗帜鲜明、理直气壮抓好党员干部理论素养、理想信念、思想品德、党性党风和文明家风等方面教育，不断提升党员干部综合素养，激励他们不忘初心，继续前行。

【关键词】新时代、党员干部、党风廉政、党校教育

党的十九大报告指出：中国特色社会主义进入了新时代。我们的党要在深化改革，全面建成小康社会的新征程中担当新使命，继续发挥好一个核心、两个先锋队、三个代表作用，必须着力抓好党员干部队伍党风廉政教育培训，激励他们不忘初心，继续前行。因此，党校要顺应新时代，充分发挥党员干部教育培训主阵地、主渠道作用，旗帜鲜明、理直气壮抓好党员干部理论素养、理想信念、思想品德、党性党风和文明家风等方面教育，不断提升党员干部队伍的综合素养，忠实履行党校的教育培训职能，树立党校的使命担当意识。

一、加强党员干部理论素养教育

政治上的坚定源于理论上的清醒。党员领导干部需要多吸“理论之氧”，常补“精神之钙”，不断强化“四个意识”，始终坚定“四个自信”。只有加强学习，才能增强工作的科学性、预见性、主动性，才能使决策体现时代性、把握规律性、富于创造性。不与时俱进地掌 握新知识、新本领，就难以取得工作的主动权，在重大原则问题上就难以分清是非，在观察问题上就难以见微知著。领导干部要热爱学习，把学习当作一种追求、一种境界、一种生命趣味，同时要善于学习，不断提高学习能力。这是总书记重要讲话中一小段，说明了党员干部加强学习，提高理论素养的重要性。

（一）理论是行动的先导，思想上的进步才能有行动上的先进。每个党员干部都应当把加强理论修养摆在突出地位，自觉地用马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想武装自己的头脑。今后一个时期，党校要抓好党的十九大精神的学习宣讲，帮助广大党员干部深刻领会掌握好党的十九大精神，为如期实现“两个一百年目标”，为实现中华民族伟大复兴的中国梦注入强大的精神动力。

（二）科学的理论指导是党的事业取得胜利的法宝。无论是在解放战争时期，还是改革开放现代化建设时期，我们党都有科学的理论作指导，进入新时代，党的理论建设更要与时俱进。加强理论学习，提高理论素养，不仅有利于我们树立正确的世界观、人生观和价值观，提高我们分析问题、解决问题的能力，而且有利于我们正确的理解和自觉的贯彻执行党的路线、方针、政策，正确理解和贯彻落实习近平谈治国理政新思想、新理念，正确理解十九大提出的新时代、新思想、新使命。

（三）坚持把思想理论建设放在首位是马克思主义执政党加强自身建设的基本经验。新时代进一步加强党的建设，同样要把思想理 论建设放在首位，注重提高全党马克思主义理论水平，始终以思想理论建设为根本，不断推进马克思主义中国化、时代化、大众化，提高运用科学理论改造主观世界和客观世界能力，使党的理论和实践始终体现时代性、把握规律性、富于创造性。这是加强党员干部队伍理论素养教育核心要义。

（四）苏联亡党亡国的重要原因是背叛马克思列宁主义，失去了正确的理论指导。在理论上背离马克思列宁主义，使全党失去正确的理论指导，必然造成党内外思想的混乱和社会政治动荡。戈尔巴乔夫彻底背弃了马克思主义信仰。他强调：“新思维”就是促进“多元化”，放弃 “意识形态限制”和“精神垄断”，打破“一切理论的局限”，实质上就是打破马克思主义的指导地位。前车之鉴，后事之师，我们必须牢记这个深刻教训。

（五）进入新时代，我们必须清醒认识到加强党员干部队伍理论素养教育的重要性，充分发挥党校主阵地、主渠道作用。加强党员干部理论素养教育，帮助他们掌握马克思主义的立场、观点、方法，通过对马克思主义基本原理的学习、思考、感悟，使之内化为一种自身素养、思维方式和思想方法，从而正确地看待事物、分析问题和作出恰当的决策。加强党员干部理论素养教育首先要加强习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，深刻领会党的理论创新成果，牢固树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论，进一步把握共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，提高运用科学理论分析和解决实际问题的能力，真正做到学以立德、学以增智、学以创业。

二、加强党员干部理想信念教育

（一）理想信念对党员干部的人生意义。坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。形象地说，理想信念就是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。现实生活中，一些党员、干部出这样那样的问题，说到底是信仰迷茫、精神迷失。习总书记的重要讲话精神凸显了理想信念对党员干部的人生意义。

（二）把加强理想信念教育作为党员干部党性教育的重中之重。党校要通过多渠道、多形式加强理想信念教育，特别是结合本县实际，开发挖掘大城镇甘子根农村第一党支部旧址、张世聪故居、张世聪烈士纪念馆、张世聪烈士纪念碑、六万山革命烈士纪念碑等本县红色教育资源，通过体验式教育，使党员干部亲身感悟革命先烈的艰苦战斗岁月和牺牲奉献精神；同时通过建设党风廉政教育基地，以大家熟悉的活生生的案例，加强党员干部的廉政警示教育，提高教学的针对性、实效性，增强教育的说服力和影响力，更好帮助党员干部坚定理想信念。

（三）利用老一辈革命家的言行、事迹加强理想信念教育。邓小平同志说：“在我们最困难的时期，共产主义的理想与信念是我们的精神支柱，多少人牺牲就是为了这个理想。”共产党员的理想信念具有无可比拟的科学性、真理性，是完全能经得起实践检验和历史检验 的，是能在实践中检验、在实践中不断丰富发展的。毛泽东提出“两个务必”，体现了中国共产党人对理想信念的坚守。

全体党员干部特别是党的领导干部，要牢记革命前辈教诲，坚定理想信念，始终把人民放在心中最高的位置，弘扬党的光荣传统和优良作风，坚决反对形式主义、官僚主义，坚决反对享乐主义、奢靡之风，坚决同一切消极腐败现象作斗争，永葆共产党人政治本色，不忘初心，矢志不移为党和人民事业而奋斗。

（四）加强党员干部理想信念教育必须紧密结合新时代实际和党员干部思想实际。要把抽象的理论具体化，阐明理想信念对现实生活的指导意义和认识处理现实生活问题的具体运用方式、方法、思路，增强理想信念教育的吸引力和感召力，促进党员干部把理想信念转化为促进深化改革和全面建成小康社会的实际行动，转化为实现中华民族伟大复兴中国梦的实际行动。

（五）加强理想信念教育要拓展创新教育途径和方法，增强教育的实效性。丰富多样的方式方法，艺术高超的教育技巧，是取得良好教育效果的重要条件。要在认真总结理想信念教育经验、成果的基础上，根据新时代党员干部队伍结构的变化，探索理想信念教育的新途径、新方式和新方法，从教育观念、教育内容、教育载体等方面大胆改革创新。同时，要注重创新制度机制，增强理想信念教育的长效性。理想信念教育能否达到预期效果，除了依赖于持之以恒的思想教育外，同样需要制度机制的促进与保障。党员干部理想信念教育既要从党的需要出发，也要从党员干部的自我成长出发，把二者有机结合起 来，最大限度地激发党员干部的内生动力，引导党员干部正确认识和处理自我价值实现与党和人民事业发展的关系。

三、加强党员干部品德修养教育

（一）党员干部特别是领导干部务必把加强道德修养作为十分重要的人生必修课。要讲党性、重品行、作表率，坚持高尚的精神追求、培养健康的思想意识，培养高尚的道德情操，养成良好的生活作风，养成抵制和反对各种腐朽思想浸蚀的自觉性，爱岗敬业，勤政为民，艰苦朴素，无私奉献，用自己的人格去带动、引导、影响周围的群众，以德服人，以德树威，以德取信于民，这是共产党员进行思想道德修养的目标。只有如此，党员才能自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义侵蚀，时时处处见贤思齐，以严格标准加强自律、接受他律，努力以道德的力量去赢得人心、赢得事业成就。各级党组织要加强对党员干部的教育、管理、监督，用好选人用人考德这根杠杆，引导党员干部堂堂正正做人、老老实实干事、清清白白为官，努力做到“德可为师、行可为范 ”。

（二）德是安身立命之基，也是自我修炼之首。加强品德修养教育，引导和帮助党员干部始终坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，始终坚守共产党人的精神家园。德高才能率众，以德才能服人。以德为镜，对照焦裕禄、孔繁森、郑培民、杨善洲等先进人物，模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德，学习、工作和生活中守底线，不逾矩，不越轨。把住思想的“总开关”，牢记为民服务的初心，练就淡泊名利的平常心，修得自强不息的进取心，始终保持工作热情和 韧劲，奋发有为，精益求精。

（三）加强党员干部道德品行教育，始终保持政治上的坚定性和思想道德的纯洁性。新时代经济全球化进一步加速，新旧文化和东西文化的撞击，西方敌对势力的渗透，给党员干部从政道德修养带来诸多影响。我们所处的地位、环境和肩负的任务发了重大变化，面临 “四大考验”没有消除，“四大危险” 仍然存在，需要运用新思想、新理念、新举措不断解决好提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险的能力等历史性课题，经受住各种风险考验。当前，市场经济的等价交换、趋利性、自由性等特点，对党员干部的道德修养仍存在消极影响。少数党员干部视道德修养为“小节问题”，放松了思想改造，道德品行滑坡。一些党员干部唯利是图、以权谋私、贪污受贿，丧失了起码的道德责任感和社会责任感，侵害了国家和群众的利益，损害了党的声誉，影响了党风、政风、民风。从近年来查处的领导干部违法违纪的腐败案件看，大都是从道德品质变坏开始的。

（四）把加强思想道德教育作为党员干部的“必修课”。要充分认识新时代加强党员干部道德建设艰巨性、长期性和紧迫性，把道德修养摆在突出位置来抓，深入开展思想道德教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育，按照“三严三实”要求，引导党员干部在工作和生活中做到自重、自省、自警、自励，规矩工作圈，净化生活圈，纯洁社交圈，管住八小时以外的活动圈，追求积极向上的生活情趣，养成良好的生活作风，促进党员干部自觉加强道德修养，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，牢固树立马克思主义 世界观、人生观、价值观和正确的权力观、利益观、地位观，坚决抵制各种落后思想和腐朽文化的侵蚀，永葆共产党员的高风亮节。自觉接受党内监督、社会监督，形成完善的监督机制，增强监督的震慑力和有效性，用良好的道德形象取信于民。

四、加强党员干部党性党风教育

（一）党性修养是共产党员修养中最核心的内容。对一个政党来讲，作风是这个党的性质、宗旨、纲领路线的综合反映，是这个党先进与否的重要标志，也是这个党生死存亡的决定因素。作为一名共产党员，和普通群众的根本区别就在于他拥有坚强的党性；而衡量一名党员优秀与否的重要标尺也是他党性的强弱。党性是共产党员的灵魂，是党员应该具备的根本素质，是共产党员这块金字招牌中含金量最高的元素。因此，党性修养成为共产党员修养中最核心的内容。

中国共产党的党性，体现了它的工人阶级先锋队的性质。每个党员的具体言行，是全党党性得以表现的重要方式和载体。如果缺乏党性修养，全党的党性就无从得以表现，中国共产党的先进性就失去了现实的基础。因此，只有每个党员的党性增强了，才能保证党的工人阶级先锋队性质。

党员的党性修养与党的先进性有着天然的关联，党的先进性和党员党性修养是互相依存、相互促进的。一方面，党的先进性建设为加强党员党性修养提供了理论上的指导，并规定了党员党性修养的内容和实践方式；另一方面，广大党员的党性修养是体现党的先进性最好的载体，也是维护和推进党的先进性建设的主观条件和基础。没有广 大党员的先锋模范作用，党的理论、纲领、路线、方针都无法落实。

（二）党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。要增强党内生活的政治性、原则性、斗争性，认真遵守党内政治生活若干准则，在严格的党内生活锻炼中不断增强党性，使各种方式的党内生活都有实质性内容，都能有针对性地解决问题。坚决反对党内生活中的自由主义、好人主义。党内生活要交心，党内同志要做诤友、挚友。领导干部在一个班子共事，要心往一处想、劲往一处使，大事讲原则、小事讲风格，勤沟通、多补台，一把尺子待人、一个标准行事，在党性原则基础上，不断增强能够掏心见胆、并肩奋斗的真正的团结。

（三）加强党性修养一方面需要党员个人的主观努力，另一方面党组织的教育、管理和监督也起着非常关键的作用。其中，严格的党内生活锻炼是必不可少的一个重要环节。每一个党员都必须积极主动地参加党内生活，切实履行好自己的职责，接受党内外的监督；要积极主动地向党组织汇报自己的思想、工作和学习情况，向党组织讲真心话，自觉地接受党组织的指导和帮助；要积极开展批评和自我批评，在党内生活中同各种不良倾向作斗争；真心诚意地接受党组织的帮助和监督，才能使自己的党性修养得到增强。

（四）清正廉洁是党员干部的生命线，作风好坏关系到党的执政能力和效果。修作风就要树立正确的价值追求，培育高尚健康的生活情趣，自觉远离低级趣味，提高防腐拒变的能力。努力做到克己慎行，洁身自好，在人情面前不中弹，与边缘行为划界线，在物欲面前不同流，管好自己的嘴、手、腿，为人处事干干净净。

五、加强党员干部文明家风教育

古语有云“欲治其国者，先齐其家”。家风正，则民风淳。总书记在第一届全国文明家庭表彰大会上指出：家风好，就能家道兴盛、和顺美满；家风差，难免殃及子孙、贻害社会。广大家庭都要弘扬优良家风，以千千万万家庭的好家风支撑起全社会的好风气。各级领导干部要带头抓好家风，做家风建设的表率。

（一）率先垂范，好干部当有好家风。总书记强调：领导干部的家风，不是个人小事、家庭私事，而是领导干部作风的重要表现。家风为政风提供道德基础，政风为家风增添政治内涵。家风为政风提供亲情动力，好的家风以亲情的愿望和力量，推动或感召从政者树立好的政风。各级领导干部要教育亲属子女树立遵纪守法、艰苦朴素、自食其力的良好观念，明白见利忘义、贪赃枉法都是不道德的事情，要为全社会做表率。焦裕禄、谷文昌、杨善洲等同志是全体党员干部学习的榜样。焦裕禄有“带头艰苦，不搞特殊”、“工作上向先进看齐，生活条件跟差的比”的家训。多年以后，焦裕禄留下来的家训早已成为儿女们诚心秉持的人生信条，还得到总书记点赞。谷文昌“清白持家、简朴本分、为民奉献”的家风深受群众称颂，体现了一代共产党员艰苦朴素、清白为官、为民奉献的优良作风，是我们党的建设宝贵的精神财富。全面从严治党，应当把这些优良传统继承好、发扬好，让谷文昌式的好家风成为我们党永不褪色的传家宝。

（二）春风化雨，传承弘扬好红色家风。各级领导干部要带头 抓好家风，继承和弘扬革命前辈的红色家风。对于领导干部而言，家风亦是作风、党风。正家风是共产党的优良传统。毛泽东对家属子女的要求一向严格谨慎，他教育家人不搞特殊。建国初，毛岸英被安排到政务院工作，毛泽东对此坚决不同意。他认为毛岸英不够资格进政务院工作，而应当到农村、工厂、部队去锻炼。周恩来总理反对任人唯亲的腐朽作风，认为新社会不能搞旧社会的裙带关系，曾专门召集家庭会议，定下了“十条家规”。作为国家总理，周恩来以身作则，从自家做起，他的作为是一面明镜，告诫党员领导干部如何把好权力关，亲情关，更是一把戒尺，标明了各级领导干部必须时刻心存敬畏、行有所止的刻度。

总书记指出：不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。领导干部的家风与干部本身的工作作风存在着密切的联系，是构成干部队伍建设的重要一方面。干部的家属、亲友，尤其是配偶和子女的形象，所产生的社会效应是不可低估的。

（三）凝心聚力，以优良党风促政风带民风。“风成于上，俗形于下”。党员干部的生活作风和生活情趣，不仅关系着本人的品行和形象，更关系到党在群众中的威信和形象，对社会风气的形成、对大众生活情趣的培养，具有上行下效的示范功能。

总书记是在一个有着良好家风的革命家庭长大的，父辈所传承的家风对他影响深远，总书记坦言，从父亲那里继承和吸取的高尚品质很多：一是学父亲做人；二是学父亲做事；三是学父亲 对信仰的执著追求；四是学父亲的赤子情怀；五是学父亲的俭朴生活。他担任领导干部后，每到一处工作，都会告诫亲朋好友：“不能在我工作的地方从事任何商业活动，不能打我的旗号办任何事，否则别怪我六亲不认”。

“笃学修行，不坠门风”、“莫以恶小而为之，莫以善小而不为”„„这些在我国耳熟能详的家风与当前倡导的社会主义核心价值观有着千丝万缕的关联。良好家风，能在潜移默化中影响人们的价值观，生发并激荡成时代新风尚，凝聚起强大的正能量，而激活这些文化基因是我们每个人的责任，尤其是党员干部要做到身体力行。

重视家庭文明建设，加强价值观建设至关重要。如何使中华民族源远流长的家庭美德通过家风代代相传，为塑造个体人格、形成良好社会风尚提供支撑，是历代政治家十分关注的问题。家风是一个家庭或家族的传统风尚，体现着家庭或家族的价值观。“服民以道德，渐民以教化”。社会主义核心价值观是我们时代价值的最大公约数，我们要用社会主义核心价值观引领家庭文明建设，锤炼个人品德、书写家庭美德、遵守职业道德、弘扬社会公德。党员干部更应带头注重家庭、家教、家风，廉洁修身、清正齐家，做家风建设的表率。

参考文献

[1]《当前党风廉政教育面临的挑战与对策》[J]，湖南城市学院学报，2009（3）.[2]《如何加强廉政教育》[J]，法治与社会；旬刊，2010（15）.[3]《廉政教育要抓好三个环节》[J]，中国监察；2009（7）.12

第二篇：加强党员干部党性经常性教育研究与思考

加强党性经常性教育 铸造高素质党员干部

党性是无产阶级政党固有的本质属性。党员有了党性，政党才会牢固，才能永葆生机与活力。习近平同志曾指出，“在干部教育培训中，理论教育是根本，知识教育是基础，党性教育是关键”，同时强调，“培养干部，要抓好党性教育这个核心”。上述论断深刻揭示出开展党性经常性教育的基础性和重要性。

十八大以来，多位“大老虎”已落马，从他们的忏悔中我们不难发现他们之所以“走上了这条歪路”原因就是“对权力缺乏敬畏，对自己的作为不划底线”，说到底其实就是党性的缺失。因此，进一步加强党员干部的党性教育就显得尤为重要和紧迫。

一、党性教育存在的问题

（一）部分组织和个人的不重视。在一些地方，党性教育存在“上热下冷”、“雷声大、雨点小”的现象，有的没有将党性教育纳入工作计划，有的纳入工作计划却没有落实到位，满足于培训搞了、课上了，课时数“缺斤短两”，实际效果也不怎么样，有的党性教育被实用型培训所冲淡。一些党员对参加党性教育不积极，态度不端正，敷衍了事，极个别党员甚至发表不当言论，对党性教育冷嘲热讽。

（二）党性教育经常化不够，缺乏一以贯之、持之以恒的劲头。党性是党的本质属性，只有每一位党员时刻牢记、时时默念，融化在血液之中，才能保持追求先进性的动力。然而平时很难听到有人谈论党性问题，甚至专门从事党性教育的同志也只是在课堂上讲，课堂下不讲、不敢讲、不能理直气壮地讲，导致党性教育的弱化。

（三）教学资源不够丰富，教学手段相对单一，吸引力不强。现阶段从事党性教育工作的，多为党校教师、革命纪念场馆讲解员、先进模范人物、领导干部等，为开展党性教育发挥了重要作用，但是总体数量偏少、先模人物和领导干部授课时间不足、个别教师教学水平不高，都影响着党性教育的开展。同时多数地方开展党性教育，一般采用单一的说教形式，缺少教学互动，没有及时采用新方法、新技术，课堂吸引力、感染力不够，很难激发学员的学习热情。主要存在以下情况：一是教学内容、形式缺少创新，满足于老一套；二是未能根据不同学员群体采取不同的培训方式方法，针对性不强；三是就党性谈党性，和学员的思想实际联系不紧密。

（四）党性教育缺乏有效的制度作保证，很难在实际中得到落实。尽管我们党很早就有了增强党性的文件，进入改革开放新时期以来又不断作出新的规定，但是，一方面在实际中没有真正落实到位；另一方面，没有更经常化、更具体化的制度规定，致使党性教育提起来重视、实际中忽视，讲台上重视、讲台下忽视，文件中重视、实践中忽视，开会时重视、开会后忽视，集中教育时重视、日常工作时忽视。为此，有人形容党性教育如“井中蛙”，有时在水中，有时在陆地；似“水中油”，浮在上面，很难深入；像“水中月”，虚无缥缈，无法把握。

二、加强和改进党性教育的方法

加强和改进党性教育是全面提高党的建设科学化水平的基础工程，任何时候都不能放松。特别是在世情、国情、党情深刻变化的新形势下，在世界各种思潮文化交流、交融、交锋的复杂情况下，要更加重视党性教育，使党永葆先进性，使共产党员时刻牢记自己的先进性。

（一）突出党性教育特色创新党性教育内容

1.要注重挖掘教育资源，丰富党性教育内容。以史为鉴，可知兴衰。中华五千年的发展历史为我们留下了丰厚的文化资源，我国传统文化博大精深，深入挖掘传统文化中的精髓，将其引入党性教育的内容，对规范党员干部的道德品行具有重要引导作用。同时，要充分利用我党的革命奋斗历史，弘扬革命精神，继承党的优良传统，增强党性教育的感染力。

2.教育内容要注重联系实际，切忌脱离党员生活。党性教育的内容要做到深入党员干部生活，关注理论热点，以鲜活的生活案例教育党员、引导党员，将受到法律制裁的腐化堕落的党员干部作为反面教材对广大党员进行教育，起到警示作用。

3.教育内容要注重先进政党精神，树立模范榜样作用。井冈山精神、延安精神、长征精神、北大荒精神、雷锋精神等等，这些都是党的传统革命精神，激荡在党内，发散在党外，构成了中国共产党精神文化的一道独特风景线。新的时代需要新的 精神，党性教育在发扬传统精神的同时，要注重培育符合时代发展、符合人民需求的新的政党精神，以先进的政党精神在党员干部中树立楷模作用，激发党员干部不断进取，不断创新，增强党的先进性。

（二）转变党性教育思路创新党性教育方式

1.借鉴现代培训模式，推进教学手段和教学方法创新。全面推行启发教育、对策研究、情景模拟、案例教学、双向互动、小组活动等形式的教学，创造条件增强学员与教员、学员与学员之间的交流与互动，增强教育培训的吸引力。

2.加强党员干部的自我教育。党性教育从根本上说是启发党员自我约束、自我提高、自我改造的过程，要树立良好的党性修养，一个重要的方法就是提高党员干部慎独和自省的自觉性和主动性，胡锦涛在党的十八大报告关于全面提高党的建设科学化水平部分中提到党要“增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党”。这一要求明确指出党员干部增强党性锻炼自觉性的重要性，通过规范、反省自己的言行不断提高自身素养。

3.坚持理论与实践相结合。在以往的党性教育方式中大多采用理论教学而忽略实践教学的作用，实践教学能够让党员干部融入教育的氛围和情景，增强内化效果，达到更好的教育目的。

（三）拓宽党性教育途径创新党性教育载体 1.要充分利用网络技术，发挥新兴媒体的载体作用。新媒体是相对于报纸、杂志、广播等传统媒体而言，以新兴的数字技术为支撑的“第五媒体”形态，具有便捷性、开放性、多媒体性等特点，新媒体的出现和发展为党性教育工作提供了新契机。当前生活节奏加快，人们更倾向于快捷便利的信息获取方式，党性教育可充分利用新媒体的传播技术优化教育资源，使其成为生动性、交互性、集成性于一体的新兴教育载体。如利用手机报、网络社群、微博、博客等新媒体平台开展党性教育，实现教育载体的创新。

2.建立一系列党性教育的“红色”网站，不断传输先进文化的信息，占领我国先进文化的宣传阵地。同时可以通过制作、发明一些具有教育性和娱乐性于一体的党性教育软件，让先进文化在潜移默化中影响广大党员干部网民。通过不断拓宽党性教育途径，创新党性教育载体来增强党性教育的辐射力和影响力，提高党性教育的实效。

总而言之，面对伟大的时代，崇高的事业，只有不断创新党性教育工作的内容、方式和载体，加快党性教育的现代转型发展，才能提高党员干部党性教育的效果，使党始终保持旺盛的生机活力，始终保持先进性和纯洁性

第三篇：党员干部党性教育心得体会优选好文

党员干部党性教育心得体会优选好文

党性理论教育是基础，是牢固树立党性观念的基石，而你知道党员干部的党性教育心得怎么写吗?以下是小编整理了关于2020党员干部党性教育心得体会精选，希望你喜欢。

党员干部党性教育心得体会篇一

党性是我们共产党人立身、立业、立言、立德的基石。作为党的组工干部，只有以严的标准、严的措施、严的纪律加强党性修养，以学为先，坚持从先进典型、科学理论中汲取营养，把理想信念立好铸牢，才能在服务人民群众的过程中实现自我价值，才能在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

组工干部讲党性，要注重政治上的清醒。党性是衡量组工干部觉悟高低、立场坚定与否的政治准绳，是组工干部的立身之本、正气之源。组工干部要在政治上靠得住，有坚定的政治立场和理想信念，讲政治、顾大局、重实干，带头讲党性、重品行、作表率，以对党的无限忠诚来深刻诠释组工干部的党性。

组工干部讲党性，要注重行为上的约束。组工干部必须自觉接受党的政治纪律的约束，时刻按照组工干部“十严禁”纪律要求，约束和规范自己的言行，遵守国家法律，坚守内心的道德底线，正确行使人民赋予的权力，坚持做到依法行政、廉洁从政，树立和维护好组工干部的良好形象。

组工干部讲党性，要注重事业上的追求。组工干部要真正把组织工作作为一项事业来看待。要自觉践行全心全意为人民服务的宗旨，把服务党服务人民群众的需要作为自身工作的出发点和落脚点。制定政策、出台文件，都应当吃透上级精神，立足本地实际，脚踏实地、任劳任怨、扎扎实实的把工作做实、做细、做好、做出成效。

组工干部的党性，要注重心态上的淡定。组织部门担负着为党的事业选优配强干部队伍、帮助干部成长进步的重要使命，这就要求组工干部要正确看待他人的成长进步和个人的进退留转，摆正心态，甘为人梯。要耐得住寂寞、守得住清贫、抵得住诱惑，做到“不比物质比素质，不比学历比学识，不比资历比能力，不比职务比服务”，在推进工作开展、服务人民群众的过程中实现自我价值。

党员干部党性教育心得体会篇二

__指出“全党同志特别是领导干部都要讲党性、重品行、作表率。深入开展党风党纪教育，积极进行批评和自我批评，使领导干部自觉遵守党纪国法，继承优良传统，弘扬新风正气，以优良的党风促政风带民风”。提出了倡导“勤奋好学、学以致用;心系群众、服务人民;真抓实干、务求实效;艰苦奋斗、勤俭节约;顾全大局、令行禁止;发扬民主、团结共事;秉公用权、廉洁从政;生活正派、情趣健康”八个方面良好风气的要求。笔者以为，这既是一个重大的理论问题，也是对全体党员干部提出的一个紧迫的实践要求。

党的作风，尤其是领导干部作风建设是党的作风建设的集中体现，是一个政党的性质、宗旨、纲领、路线的重要标志，反映的是一个党的特征和品格的整体精神风貌，它具体体现在全党包括党的各级组织和党员身上。

良好的作风是干部保持清正廉洁的重要保障，不好的作风是干部走向腐败的诱导因素，预防腐败也必须要抓好干部队伍作风建设。领导干部的作风是整个干部队伍作风的导向，也是人民群众评价干部队伍是否值得信赖的重要依据，这不仅是本人世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观的体现，也是党的作风的集中体现。

然而，在市场经济的大潮中，当前党的作风建设确实面临着艰巨的任务，在领导干部作风建设方面存在着一些突出问题。正像__指出的那样：一些领导干部“不思进取、得过且过，漠视群众、脱离实际，形式主义、官僚主义，弄虚作假、虚报浮夸，铺张浪费、贪图享受，阳奉阴违、我行我素，独断专行、软弱涣散，以权谋私、骄奢淫逸等等。这些问题虽然只发生在少数领导干部身上，但其消极影响和后果不可低估”。

当前我们看到一些党员尤其是领导干部，在金钱和美色面前，沉湎于灯红酒绿，迷恋于声色犬马，热衷于麻将赌博，失去道德操守，败下阵来，堕入蜕变的泥沼;更有甚者不以为耻，反以为荣。这些行为败坏了党的风气，损害了党的形象，恶化了干群关系，这样的生活情趣、生活作风，势必最终走向人民群众的反面。

__同志在党的__大报告中，用整整一个章节的篇幅，从思想建设、组织建设、作风建设、制度建设、反腐倡廉建设等方面，专门阐述以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程。特别提出了开展党风党纪教育，加强反腐倡廉建设的原则、途径和目标，标志着我们党对开展党风党纪教育，反腐倡廉建设的规律有了更加深刻的认识。

为此，作为一个党员，必须按照__大提出的要求，在作风建设上带好头，做表率。努力加强工作和思想生活作风建设，培养健康的生活情趣，讲操守重品行，自觉接受社会监督，继承优良传统，弘扬新风正气。

党员干部党性教育心得体会篇三

近日,通过单位组织学习，我深入学习了同志的讲话,感受颇深。同志在讲话中深刻阐述了树立正确的世界观、权力观、事业观的重要性，尤其是他对权力观和理想的讲话发人深省，让人受益匪浅。对于我这样一名身处基层的工作人员，这一番讲话犹如一盏明灯照亮了自己的人生航向。

一、认真学习，深入贯彻

学习贯彻系列讲话精神，关键要在推进财政改革实践上下功夫，在改进工作上见进展，在实际运用中出成效。在不同场合的讲话，是一篇篇指导实践的案例，每一篇都蕴含着新思想、新观点、新论断、新要求，需要我们在实践中去理解、去推动、去凝聚共识，最终落实在行动上。要将学习贯彻系列讲话精神与收入监督工作实际结合起来，精心谋划收入监督改革发展的新思路、新举措，扎实推进专员办转型发展。

二、坚定信念，提高修养

曾强调：“理想信念是共产党人的精神之‘钙’，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’”。当前，一些党员干部在市场经济浪潮中迷失方向，违反党纪国法，无不是动摇了理想信念。特别是目前我国进入了改革的“深水区”，更加凸显了坚定理想信念的重要性。所以，我们要认真学习党章，严格遵守党章，对党章“内化于心，外化于行”，以实际行动维护党的理想信念的严肃性，进一步坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信，不断提高党性修养，解决好人生观、世界观、价值观这个总开关。

三、改进作风，牢记宗旨

党的作风体现党的宗旨，关系党的形象和人心向背。在__届中央纪委二次全会上强调：“工作作风上的问题绝不是小事，如果不坚决纠正不良风气，任其发展下去，就会像一座无形的墙把我们党和人民群众隔开，我们党就会失去根基、失去血脉、失去力量”。因此，我们要以身作则，率先垂范，把改进作风的相关规定和要求落实到每一项审核审批中、每一项专项检查中、每一次走访调研中，牢记群众观点，增强宗旨意识，自觉接受群众监督。

四、廉洁自律，守住底线

在__届中央纪委二次全会上强调：“干部廉洁自律的关键在于守住底线。只要能守住做人、处事、用权、交友的底线，就能守住党和人民交给自己的政治责任，守住自己的政治生命线，守住正确的人生价值”。

讲话中，同志一语道出了权力的真谛：权为民所赋，权为民所用。这句话与坊间流传的一句“当官不为民做主，不如回家卖红薯”是一个道理。这句朴素的语言道出了一个共产党干部应该追求的理想和信仰。

一个有信仰的人是纯粹的，执着的，坚韧的。想想历史上有那么多的仁人志士为了信仰前仆后继，甚至牺牲了生命，他们的人生因此而充盈，生命因此而闪光。在他们心中，没有自己，只有伟大的事业，没有欲望，只有无私的奉献。如今,我们党内确有一些干部由于世界观权力观事业观出了问题,在权力、金钱、美色的考验面前栽跟头、吃败仗，甚至堕落为腐败分子。古人有“日省吾身”之警言。作为一名共产党员,我们更应该时刻告诫自己职责所在，树立远大理想才能独善其身，提高自身修养，真正为老百姓干事。

青年是一个国家乃至民族的希望。作为新时代的青年，我们肩负的责任重大。当前新形势下，社会主义市场经济发展和国际国内环境的深刻变化让我们面临巨大的挑战和考验，对我们的工作提出了新的要求。作为一名基层工作人员，因为工作性质的特殊性，我们需要时刻保持高度警惕，高度负责的态度，严格自律，不断提升，树立队伍形象。作为一名党员，我们要保持对党和事业的忠诚，只有这样，才能无愧于国家和人民。在这一点上，孔繁森、郑培民、牛玉儒、王瑛、沈浩等众多优秀干部都是我们学习的楷模，是我们前进的风向标。

我们这一代人，是在和平环境下长大的，虽然没有经历过艰苦的历史时期，但市场经济的时代大潮让我们充分认识到了优胜劣汰的市场法则。因此，我们必须在经济的潮涌中清醒地把握自己的人生航向不偏离轨道，保持党性的纯洁,不被任何诱惑所腐蚀。作为年轻人，我们也拥有着高学历和专业知识，思想活跃，视野开阔，富有开拓精神等优势，相信只要踏实肯干,发挥我们的所长，必定能够为党和人民事业注入新的生机活力。

党员干部党性教育心得体会篇四

“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的重要论述，从锤炼党性、用权为民、为政清廉、求真务实、敢于担当、公道正派等方面，深刻阐述了新形势下干部队伍作风建设的新内涵。作为国家法律监督机关中的一员，我们更应该在践行“三严三实”要求上起好表率，牢固树立“立检为公、执法为民”的宗旨意识，大力学习弘扬焦裕禄精神，照思想、量行为，着力解决“四风”突出问题，做一名党和人民满意的检察官。

一、深刻领会“三严三实”要求的丰富内涵和精神实质

“三严三实”要求内涵十分丰富。它是对各级领导干部，包括全体党员干部提出的新要求，是全体党员干部正心修身、干事创业的行为准则，是全体党员干部执政为民、正风肃纪的重要标尺。

严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。严以用权，就是要坚持用权为民，按规定行使权力，把权力关进制度的笼子，任何时候都不搞特权、不以权谋私。

严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、经常自省，遵纪守法、为政清廉。谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使思路、方案、措施符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践检验、历史检验和人民检验的实绩。做人要实，就是要对党、对人民、对组织、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、做老实事，襟怀坦白，公道正派。

“三严三实”是一个相互联系的有机整体。“三严”，应当成为全体党员干部克己修为、追崇高尚的人生态度，应当成为全体党员干部慎独慎微、刻求严谨的道德实践。它是对全体党员干部端正品行、正确用权、严守法纪给出的警示。它要求全体党员干部筑牢思想上、政治上的“防火墙”，增强抵御病毒的免疫力，坚持清正做人、执政为民、廉洁从政，为全体党员干部正心修身提供了基本遵循。做好“三严”，才能做到“三实”。“三实”，实际是要求全体党员干部要有据实谋事、扎实干事的负责精神，实际是要求全体党员干部要有崇尚诚信、坚守正道的做人本分。它是对全体党员干部实事求是、真抓实干、实以为人给出的提醒。它要求全体党员干部在对事对人上不能摆花架子、不能做表面文章、不能虚头滑脑，必须以求真务实、真诚实在的态度去想事、去干事、去做人，为全体党员干部做事为人提供了根本准则。做到“三实”，才能体现“三严”。

二、践行“三严三实”，做让党放心、人民满意的检察官

(一)践行严以修身，在信念坚定上作好表率。

检察机关作为国家法律监督机关，承担着维护公平正义的重任，要求执法人员具备更高的素质和更好的形象。因此，作为检察官，无论在工作中还是生活中，都要高标准严格要求自己，带头践行社会主义核心价值观和检察职业道德。一要强化理论武装。坚持把_理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和同志关于群众路线的重要论述等作为理论学习的重点，不断更新自己的知识结构，进一步坚定道路自信、理论自信、制度自信，提高运用马克思主义立场、观点、方法分析问题和解决问题的能力，增强工作中的原则性、系统性、预见性和创造性，不断提升政治敏锐性和鉴别力。二要加强党性锻炼。要以焦裕禄、杨善洲等先进模范人物为榜样，认真对照党章从严要求自己，进一步解决好世界观、人生观和价值观这个“总开关”问题，不断增强政治意识、大局意识、服务意识、责任意识、群众意识和工作方法意识，把思想和行动上升到科学发展观的要求上来，做一个立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之利、忠诚老实、公道正派的人。三要培养高尚情趣。始终保持崇高的精神追求，切实摒弃“等靠要”思想，利用业余时间主动加强对检察职责和检察改革的探索研究，着力解决履行职责中的问题和困难。不断提高自己的人格修养，不以恶小而为之，不以善小而不为，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气，不断完善人品操行，培养高尚的生活情趣。

(二)践行严以用权，在依法履职上作好表率

检察官严以用权是忠实履行宪法和法律规定的职责要求，关系到维护社会大局稳定、促进社会公平正义、保障人民安居乐业三大主要任务的完成。一要坚持公正执法。始终坚持法律面前人人平等，严格秉公执法，平等、客观、公正地办理每一个案件，不得以任何理由突破法律底线，坚决防止选择性办案，坚决排除权力、金钱、人情、关系等一切法外因素的干扰，确保按规则、按制度公开公正廉洁行使检察权，努力让人民群众在每一个案件中都感受到公平正义。二要自觉接受监督。牢固树立监督者更要接受监督的意识，坚持党对检察工作的绝对领导，主动接受人大监督和政协民主监督，自觉接受社会各界的监督，不断扩大检务公开内容，有效地保障人民群众的知情权、参与权、表达权与监督权。三要强化责任担当。检察权不是特权和面子，不是追求个人利益的手段，而是沉甸甸的责任，作为一名检察官，要切实增强责任感、事业心，常怀敬畏之心，以如履薄冰、如临深渊的心态行使检察权，自觉做到依法用权、廉洁用权。

(三)践行严以律己，在清正廉洁上作出表率

“公则明，廉生威”，检察官是公平正义的捍卫者，是法治建设的示范者和引领者，做到清正廉洁尤为重要。一要筑牢思想防线。时刻以《党章》和《廉政准则》、中央“八项规定”等严格要求自己，用身边的反面典型案例警醒教育自己，严格遵守“检察人员八小时外行为规范禁令”，做到“吾日三省吾身”，牢固树立起长期抵制“四风”的思想防线。二要增强自身建设。对照提出的好干部的“五个标准”，增强反腐倡廉和拒腐防变自觉性，继续保持艰苦奋斗、勤俭节约的作风，自觉净化朋友圈、社交圈，严格规范权力行使，切实做到以敬畏之心对待肩负的责任，以进取之心对待从事的事业，以真诚之心对待案件当事人。

(四)践行谋事要实，在求真务实上作好表率

谋事要实的根本就是要从实际出发，做到理论与实际的辩证统一。我们开展检察工作，必须脚踏实地，坚决反对形式主义，讲真话、干实事、重实效，把心思用在干事上，把精力投入到抓落实中，使检察工作的思路、方法和举措符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神。一要强化服务大局意识。进一步转变执法理念，主动将检察工作置于党委政府科学发展、加快发展的战略任务中来谋划和推进，切实增强大局意识，积极服务永平经济社会发展方式转变，更好地发挥检察机关维护社会和谐稳定、维护人民权益、维护社会公平正义、保障和促进经济社会又好又快发展的职能作用。二要强化执法为民宗旨。倾听群众呼声、回应群众期待、维护群众利益，通过积极投身改善民生、服务群众的实践，增强检察机关的执法公信力;通过查办危害食品药品安全、制售假冒伪劣商品犯罪，狠抓发生在群众身边、损害群众利益的、渎职侵权犯罪以及其他民生领域各类案件，增强人民群众的认同度;通过开展巡回法制宣传、召开座谈会、走访交谈、案后回访工作等活动，增强检察机关的感召力;通过积极开展检察环节涉法涉诉信访工作，尽可能减少社会对立面，化消极因素为积极因素，促进依法治县、法治永平建设深入推进。

(五)践行创业要实，在敢于担当上作好表率

创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。作为检察官，我们必须敢于担当，充分履行法律监督职责，注重从维护社会大局稳定、促进社会公平正义、保障人民安居乐业的每一件具体事情做起、每一起具体案件抓起，不空谈、不虚为，做到真干事、会干事、干成事，真真正正地干在实处、求得实效。一要严厉打击犯罪。积极顺应群众期待，及时回应社会关切，依法严厉打击各类刑事犯罪、经济犯罪，聚焦群众关注的食品安全和生态环境污染等热点，积极参与创新社会治理，着力营造和谐稳定的社会环境，保障人民安居乐业。二要严厉惩治_。紧紧围绕“环境兴县”战略部署，始终保持惩治_的强劲势头，保证党的机体健康，维护执政良好形象，着力营造廉洁高效的政务环境，让老百姓切实感受到检察机关反_的成效。三要严于诉讼监督。切实加强和规范诉讼监督，不断增强诉讼监督实效，坚决防止冤假错案，严肃查办执法不严、司法不公背后的职务犯罪，扎实开展减刑假释暂予监外执行专项检察活动，着力营造公平正义的司法环境，让人民群众感受到公平正义就在身边。

(六)践行做人要实，在密切群众上作好表率

做人要实，就是要做老实人、讲老实话、办老实事，襟怀坦荡，公道正派。作为一名检察干警，要比照“上善若水”、“厚德载物”、“德行天下”的高标准，常修为人之品、常修为政之德，彻底纠正政绩观的偏差，把对上级负责和对群众负责统一起来，真正树立密切联系群众的新形象。一要拓展联系服务群众途径。结合“转变作风、司法为民”活动等方式，深化检务公开，加大检察宣传向基层延伸工作力度，广泛收集群众真实的呼声需求、了解群众对检察官的直观评价、听取群众对检察机关的意见建议，进一步打牢检察工作的群众基础，以实际行动增强检察机关同广大人民群众的血肉联系。二要提高群众工作能力。着力增强坚持群众路线的思想自觉和践行群众路线的行动自觉，掌握群众心理，培养群众感情，增强群众认同，提高疏导群众情绪、化解群众纠纷、处理群众诉求、维护群众利益等方面的能力，切实做到合理诉求解决到位、实际困难帮扶到位、思想问题疏导到位，更好地把群众工作贯穿到检察机关执法办案的全过程，真心实意做群众的贴心人。

党员干部党性教育心得体会篇五

为深化开展“受教育、亮承诺、见行动”主题活动，提高党员党性修养，根据学校党委部署，10月13日下午，我校教师第三党支部全体党员在综合教室召开党性分析会，会议分两个议程，由支部书记王庆胜主持。

第一项议程由王书记介绍南校区教师第三党支部的构成。王庆胜担任支部书记，柏庆平担任组织委员，董艳担任宣传委员。支部分两小组，崔宝祥、张大鹏分别担任组长。接着，王书记传达了学校党委“受教育、亮承诺、见行动”主题活动精神，就近期支部学习教育的有关工作进行了具体安排。开展“受教育、亮承诺、见行动”主题活动，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。王书记强调深刻认识党的工作特别是加强理论学习、提高党性修养工作的重要性。全体党员要认真坚持上党课开党会、党员党性分析见真章、工作扎扎实实见行动。会上，王书记还传达了学校党委领导的指示：全体党员充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，团队合作，努力把党组织建成“学习共同体”和“发展共同体”。

第二项议程分组进行深入讨论。研讨中大家结合自身的教育教学实际，对照优秀党员画像标准找不足，大家敞开心扉，坦诚相见。

本次党性分析会的召开，提高了党员党性觉悟，增强了党员的政治意识、服务意识和大局意识，达到了增进团结，促进工作的目的。

第四篇：党性研究文档 （本站推荐）

尊敬的_主任、_科长及各位委员：

根据分区的统一部署和这次人武部党委民主生活会的安排，围绕民主生活会的主题，在这次民主生活会上，我就今年一至九月份的思想、工作、学习等方面向主任、孙科长和各位委员作个汇报，不妥之处，敬请主任、孙科长和各位委员给予帮助指正，以便我在今后工

作中能发扬成绩，克服不足，提高自己。

一、思想、工作、学习等方面的情况

回顾今年以来自己在思想、工作、学习等方面的情况，总的来说是开展得比较好也比较顺利。

（一）在思想建设上注重不断加强世界观的改造和自身党性修养，思想较为稳定。一是在政治上，一切听从党中央、中央军委的指挥，始终保持清醒的政治头脑，理想信念坚定，政治纪律严明。二是在思想上，热爱武装工作和热爱自己从事的后勤工作，坚持后勤就是服务的思想，实事求是、转变作风，按照部党委的决策，围绕中心工作，积极开展各项后勤保障工作。三是在生活上，我能够严格要求自己，遵守党员干部廉洁自律的有关规定，正确使用手中的权利，不以权谋私。能够用党的纪律约束自己的生活圈、交往圈，保持了艰苦创业、艰苦朴素的生活作风，从未出现违规的行为。四是在班子团结上，我作为人武部党委班子中的一名成员，无论是过去还是现在都能坚持讲团结，有团结的意识，团结的诚意，团结的愿望，在党委成员中，能摆正自己的位置，自觉置身于党委首长的领导之下，具有参谋意识，配合意识，服从意识和全局意识。五是在参与意识上，能积极为人武部的全面建设出主意，尽最大努力为人武部党委领导分忧，任何时候都能自觉维护人武部党委的权威，自觉维护人武部在人民群众中的整体形象。

（二）在工作作风上注重抓好后勤各项工作的落实。一是按照上级指示精神认真抓好单位会计帐目的核对和结算工作，清理归档了二OO三的会计档案。八月份，按照分区后勤部的统一安排，代表全区十一县（区）人武系统到省军区参加了二OO三的财务会审，并取得较好的成绩，为分区争得了荣誉，受到了分区党委，首长的肯定。二是在后勤建设上，按照人武部党委、首长的意图，结合人武部实际，组织和参与完成了人武部基础设施建设的后期工作，完成了仓库大门维修改造工程、营区综合治理、营院绿化美化、改造了生活区家属楼输电线路等各项工作。三是在后勤管理上，突出抓了以财务管理为龙头的后勤管理工作，组织修订和落实了后勤管理的各项规定，坚持了大项经费开支和后勤建设必须经党委集体研究决定等制度，日常经费开支坚持军政主官双管双控制度，确保了正常经费收支平衡，各项经费开支合理。四是在人武部主官新老交替时期，按照上级指示，在人武部人少事多，工作压力较大的情况下，主动担当重任，大胆抓好各项工作，确保各项工作的正常开展和民兵武器仓库的绝对安全。

（三）在理论学习上认真抓好党委中心组带机关政治理论的学习和各项教育活动。一是按计划完成了上半政治理论学习。主要学习了党的十六大报告、江主席“三个代表”重要思

想和党的三代领导人对军队建设的相关理论文章，学习了对中国军事变革具有指导意义的《中国特色新军事变革》等理论书籍。通过学习和思考，主要在以下四个方面上有一定的收获：一个方面是对党的十六大报告提出的新思想，新观点，新论断有了新的认识和理解，对江主席“三个代表”重要思想深刻内涵和精神实质的理解有了新的提高。但是十六大报告内涵丰富、思想深刻，作为党委成员还不能停留在一般的学习和认识理解上，要通过反复不断的学习，深专细研，力求学得多一些、钻得深一些、理解得透彻一些。二个方面是掌握运用马克思主义的基本原理、观点立场、科学方法分析解决现实问题的能力有所提高。增强了对深入贯彻“三个代表”重要思想，积极投身中国特色新军事变革，保持共产党员先进性教育意义的认识和理解，增强了理论学习的针对性和指导性。三个方面是进一步坚定了共产主义理想信念，讲政治的具体能力有所提高。四个方面是热爱武装工作，爱岗敬业意识有所增强。二是积极参加了“四防”教育和“从严治军”教育活动。在学习中注重提高了执行条令、条例和部队各项规章制度的自觉性，增强了拒腐防变的能力，较好地克服和防止各种自由现象的发生。三是积极参加全国计算机等级考试的学习应用，计算机理论水平和实际操作能力有所提高。四是参加分区后勤部举办的后勤综合业务培训，后勤综合业务水平有所提高。

二、存在的问题及表现

在完成以上工作的同时，也让我清醒地认识到自身还存在许多问题和不足之处，特别是通过学习实践“三个代表”和“从严治军”、争做“五个模范”的教育活动后，对自身存在的问题就看得更加明显，按照教育活动中要解决的问题进行了认真反思和逐条对照检查，存在的问题主要表现在以下几个方面：

（一）精神状态方面。主要表现在：一是工作上只注意单一性地抓本职工作，对引导部属参与抓好本科工作做得不够，检查、督促、指导工作的力度还不够强，工作思路和工作方法还缺乏灵活性，有领导安排什么工作就干什么工作的现象。在工作中认为干好自己的份内事，处理好本科的日常工作，完成好自己的本职业务，管理好自己不出事，就算是履行好自己的岗位职责了，而没有在如何提高自己的工作标准上下

功夫，没有在如何正确引导部属提高工作能力和参与管理本科事务上动脑筋。二是工作上主动向领导汇报情况、汇报思想还不够，与本科人员交换情况、交换意见相对较少，与其他科的人员之间还缺乏一定的思想交流，相互学习、相互尊重、相互关心、相互协调等方面也还做得不够，形成领导检查指导了解本科工作难，科与科之间，同事与同事之间思想交流不够及时，工作上形成各自为政，相互不够理解、不够信任、不够协调配合。三是对工作检查督促和抓制度的落实不够，考虑自身利益和家庭利益相对较多，主动关心他人相对较少，在工作上还不同程度地带有一定的主观倾向意识，接收新思想、新观念不够，形成思想封闭，创新意识不强。比如在开展的后勤社会化保障改革方面，在后勤建设方面，在财务管理等方面，由于自己所接收的新思想、新观念不够，改革创新意识不强，就形成思想跟不上新形势，工作跟不上新要求。

（二）能力素质方面。学习新的理论知识和业务知识不够全面完整，理论基础相对较弱，视野还不够开阔，所掌握的知识还满足不了实际工作需要，在考虑问题时还带有一定的片面性。主要表现是：一是在学习上自我要求还不够严格，理解和领会所学理论文章的实质还不够深入、不够全面、不够规范，学习有浮在表面上的现象，没有正确地把学习理论知识与实际工作需要有机地结合，在学用结合上运用和把握得还不够好。二是在学习上还有满足于现状的思想倾象，进取意识还不够强，既便在学习中，也还有存在坐不住、听不进、静不下心来的现象，对学习笔记的整理、记录把握不住重点，写心得反映不出自己的真实思想和体会，文章抓不做中心内容，学习上以工作忙，后勤杂事多，没有时间学习为自己找借口找理由，形成学习抓得还不够紧，理论水平提高慢。

（三）严于律已方面。在对自身管理和约束上要求得还不够严格，带头执行政策法规意识和落实制度方面还不够强。主要表现在：怕得最人，当老好人。比如在执行预算方面就做得不够好，在食堂伙食管理方面，坚持伙食收支帐目按月公布就抓得不到位，在财务管理及审核把关方面，标准制度掌握得不够准，在干部值班问题上，还存在有不在位的现象等等。这些现象都是怕得最人的一种表现，都是当老好人你好我好大家好的一种不良倾象。

（四）开展民主风气方面。主要是开展批评与自我批评方面做得还不够，民主参与意识还不够强。具体表现在：没有正常开展好与本科人员的交心、谈心活动，开展批评与自我批评时还不够大胆，谈到问题时绕着走，避不开时也只谈涉及表面和大众化的问题，怕说了后得罪人，给自己带来麻烦，不利于工作的开展。自我批评时怕指出自己的缺点后对自己今后的工作不利。

三、今后工作的努力方向

这次民主生活会我受益匪浅，使我清醒地认识到自己以各位委员相比还存在着许多差距，在找出自己存在问题和不足的同时，也使我清醒地明白自己无论在思想建设、工作作风、理论水平、知识结构上都与上级的要求还有很大差距。为使自己今后的工作标准能得到进一步提高，理论水平得到进一步增强，作风纪律能得到进一步加强，就今后的工作制定以下努力方向：

（一）要注重加强政治理论的学习，努力提高自身理论水平和业务技能，从而克服理论水平不高，工作作风不实的现象。一是要进一步加强对“三个代表”重要思想的学习，始终把握坚定正确的政治方向，与上级党组织保持高度一致，不断提高自身政治素质和理论水平。二是要进一步加强对有关业务知识的学习，特别是高科技知识的学习，提高工作标准和工作质量，努力做好各项后勤保障工作。

（二）要加强自身党性修养的锻炼，用一个党员干部的标准严格要求自己，勤奋工作，踏实做人，时刻用干部遵章守纪的各项规定警示自己，用条令条例来约束和规范自己，真正达到思想上有明显进步，政治上有明显提高，作风上有明显转变，纪律上有明显增强。

（三）要注重改进工作思路和工作方法，认真履行好自己的岗位职责，带头学习新知识，吸收新思想，克服知识不全面，思想观念陈旧和工作方法不够灵活的现象，克服遇事不冷静，易急燥的情绪，主动理顺与各科之间的工作关系，发挥好自己的长处，提高工作标准，树立后勤就是服务的思想。

（四）要摆正位置，端正工作姿态，树立良好的工作作风和民主风气。做到遇事多请示多汇报，尊重领导，团结同志，严于律已，坚持原则，带头执行各项规章制度，持之以恒抓好各项制度的落实，努力实现保障有力。

以上是我今年以来在思想、工作、学习等方面的思想汇报，不妥之处恳请主任、孙科长和各位委员给予提出批评，我将以诚肯的态度虚心接受，同时注意在今后的工作中不断加强克服和改进。我有决心和信心，在部党委的领导下，开拓进取，扎实工作，认真履职，严于律己，多出成绩，不辜负党和人民的期望。

四、对党委班子和各位委员的评价

在新的这一屇党委班子里，我感到党委班子群体意识强，正副书记带头讲团结，书记、副书记是我们的好班长、好带头人。我们的党委班子是一个具有战斗力、凝聚力、亲和力、向心力的好班子。是一个能抓大事、议大事、讲团结、顾大局、谋发展的好班子。是一个讲政治、讲民主、讲原则，求实奋进的好班子。班子成员来自于不同的工作岗位，不同的生活环境和工作环境，不同的个人经历和工作经历，我很荣幸能和他们一起工作和生活在巧家这样艰苦贫困的环境里，这种机会十分难得，我个人十分珍惜这种机会，这种缘分和情感，没有任何理由不安心武装工作，我保证在我们这一届党委班子里，我将一如既往，全心全意地配合党委的各项工作，完成上级机关和党委赋予的各项任务。班子中的各位委员都是我学习的榜样，我对党委班子和其他各位委员没有什么不同意见。

-以上发言提纲，肯请党委安排人员代我在这次党委民主生活会上发言。

第五篇：发挥县级党校熔炉作用加强党员干部党性教育

发挥县级党校熔炉作用 加强党员干部党性教育

中共都安瑶族自治县委员会党校 蓝海东

党校是我们党培训、轮训各类干部的主渠道、主阵地，是党员干部党性锻炼的大熔炉。广西各县级党校自创办以来，坚决按照党中央的决策部署和要求，围绕和服务县委中心工作，大力开展干部培训，并一直把党性修养作为干部培训的一项重要内容，普遍对党员干部进行党性教育，取得了一定成效。但在新的历史时期, 世情、国情、党情发生了深刻变化，我们党正面临许多新的、复杂的、严峻的考验。这就给党的思想、作风建设带来新的挑战，因此，必须毫不放松地加强党员干部的党性修养教育。党校作为培训轮训党员干部的学校，对党员干部进行党性教育是义不容辞的责任。而在当前开展的党性教育工作中，县级党校党性锻炼熔炉作用还没有充分的体现，党校的党性教育工作还存在一些亟待解决的问题。如何解决这些问题，充分发挥广西县级党校党性锻炼熔炉作用，加强党员干部党性教育，增强党性意识，有效应对党的历史重任和严峻挑战，是党校教育工作者必须认真研究的课题。

一、广西县级党校开展党性教育工作存在问题分析

多年来，广西各县级党校在培训、轮训各类干部，加强党员干部党性修养教育中发挥了重要作用，但也还存在一些不可忽视的问题。

（一）对党性教育的重要性缺乏认识，重视程度不够。有些县级党校在教学计划和教学安排当中，把党性教育课程摆在一般位臵，存在“讲起来重要，做起来次要”的现象。在教师队伍建设方面，县级党校普遍缺乏党性教育的专职教师，现有教师大都热衷于经济、法律、管理等理论的研究和教学，对党性教育课缺乏热情。在教学方法上，一些县级党校教师仍然以传统的课堂讲授为主，缺乏新的方式方法。讲授的内容与现实社会脱节，难以回答和解决现实问题。在学员中，一些党员领导干部对加强党性教育的重要性认识不足，主观上认为党性修养和理想信念教育是老生常谈，学习时缺乏新鲜感。因而不想学、不愿学。一些年轻干部，虽然有较高的文化水平和较丰富的专业知识，但马克思主义理论功底不深，缺乏对马克思主义基本理论的深入、系统的学习，缺少对党的优良传统和党的历史的真正了解，对加强党性修养和增强理想信念的重要性认识不清，缺乏紧迫意识。因此，学习也不认真。

（二）党性锻炼的熔炉作用不充分，党性教育的针对性、实效性不强。在党性教育工作中，党校是否真正起到熔炉作用，其校风、学风建设非常重要，党校决不能成为不正之风的“放大器”，而应该成为不正风气的“净化器”，要让学员进入党校就体会到一种浓厚的氛围，只有用这种看不见的精神去指导学员的生活、学习，才能防止学员在各种学习活动中的形式主义，解决某些活动流于形式、不起作用或成效不大的问题。而目前在广西一些县级党校中，这种作用的发挥还是不太理想。一是党性教育还缺乏具有针对性的、成熟的、系统的教材和案例。一些党校虽已编写一些教学讲义和教学案例，这些教学讲义和教学案例也有很多可取之处，但都是教师从报刊杂志上选一点，网上查一点，平时学习积累一点整合而成的。同一专题，不同的教员编写出的内容差别很大，这就使得党性教育的内容出现随意性、零碎性。在一些重要问题上没有形成共识，影响了党性教育的系统性。二是党性教育的方法零散、随意，缺少规范性。一些县级党校党性教育课很少有个性化的、体验式的、典型示范式的教学方式方法，这样就难以使学员有身临其境、登堂入室的感觉，老感到是在谈比较遥远的事情，教学效果不显著。三是县级党校对党员干部党性教育的研究较少，可供借鉴的理论和做法不多，加之党性教育课内容设臵、时间安排比较随意，没能根据开设的班次、学员的实际情况来决定，导致针对性、实效性不强。

（三）党性教育课时所占比例不够，没有真正发挥出干部教育培训主渠道的特色。加强党性教育是巩固党校干部教育培训主渠道地位的需要，因而在党校的教学布局中党性教育应占有相当重要的地位。现在干部培训机构很多，许多高校和部门也培训干部，他们之所以不能取代党校教育的主渠道作用，很重要一点就是党性教育是党校的一大特色。但是，广西一些县级党校在制订各班次的教学计划中，党性教育课时不是很多，有些短班甚至没有安排党性教育课。如某县委党校中青班培训时间为7天，只安排1小时的党性教育。村支书培训班时间为4天，因时间短内容多而没有安排党性教育课。党校如果这一点体现不好，主渠道的作用就体现不了，党校党性教育的特色优势就没有发挥。既然党性教育在整个党校教育中很关键，党校的所有班次都应该接受党性教育，绝对不能根据学期的长短来决定是否开设党性教育课程。学期短的班次可以调整教学内容和教学形式，但党性修养不能忽视。

（四）党性教育过程中灌输性东西多，锻炼性、实践性东西少。目前，广西一些县级党校党性教育的课程设臵，主要是以讲授式教学为主，学员只能是被动地听老师讲解。究竟这个学员通过学习，能在多大程度上接受老师提出的观点，党性修养有没有提高，心灵是否受到震撼不得而知。这里不是说讲授式不重要，而是说讲授的内容没必要太多，而要把多数教学课时放在现场教学、体验式教学、党性分析和各种活动课程当中。因为这是由党性修养课的特点决定的，党性是一个政党的固有本性，在每个党员的言行中都有所体现，但是这种体现是由党员的世界观、价值观、政治方向、思想道德等看不见的东西决定的，因此党性教育的最终目的在于党员内心世界的改造，这是一个复杂的思想内化的过程，正因为如此，我们称其“党性修养”，足见其复杂性，绝不是简单的说教、示范就能达到良好的效果。因此，应该把主干课程放到能使学员参与的活动课和实践课当中，让学员去总结、去思考。

二、发挥广西县级党校熔炉作用，加强党员干部党性教育的几点建议

要发挥各县级党校熔炉作用，必须从加强党性教育队伍建设和教材建设入手，通过加强入学教育和深化课堂教育、创新教育的方式方法、完善各种规章制度、发挥校园文化作用等来增强党性教育的效果。

（一）加强党性教育队伍建设。党性教育的质量水平与党性教育队伍建设有着直接的关系，必须下工夫解决当前广西一些县级党校党性教育队伍存在的突出问题。各县级党校除了配齐配强党性教育的专 职教师和组织员之外，还要聘请适应党性教育需要的兼职教师，在条件许可的情况下，要加大外聘党性教育研究机构的专家和实际工作部门的模范、英雄、老革命的典型示范力度。同时，要加大对党性教育队伍的培训力度，不定期组织参加全国、全区党校系统的培训和研讨会，多探讨一些党性教育的热点、重点、难点问题以及适合当前党员干部党性教育实际的教学方式方法，不断提高党性教育水平。组织员还要熟知学员班次中学员党组织的活动规律，提高引导能力，做到按程序指导、督促学员支部的活动。党性教育队伍要协调配合，形成合力，充分发挥各自的作用。

（二）加强党性教育教材建设。在党性教育的教材建设中，建议由自治区党校牵头，组织全区党校系统专家、教师编写适合县级党校的统一规范的党性教育教材。首先要编写中央对党员干部普遍要求的党性锻炼的教材，包括中国特色社会主义理论、科学发展观、党的基本知识、党史党建等等，其次要注重突出反腐倡廉教材的编写。对反腐倡廉的教材可以统一编写教学案例：一是收集典型腐败案例，二是剖析腐败案件，重点剖析导致腐败的诱惑和心理因素。然后编成反腐倡廉教材和制作成专题片，供学员们学习和反思，深入吸取教训，增强廉政意识和拒腐防变能力。

（三）加强入学教育和学习效果反馈。目前，县级党校学员都是来自县直各单位、乡镇的党员干部和村、社区党员干部，这些学员的学历和知识层次、理论素养、党性锻炼、从政经验以及经受的各种考验参差不齐，党性修养缺乏。但是遗憾的是一些党员干部没有认识到 这一问题，对党校的学习尤其是党性修养不太重视。因此，笔者认为，党校抓好学员入学教育和党性教育知识测试非常重要。在学员入学之际，即通过入学教育让学员充分认识党性教育的重要意义和在党校教育中的重要地位，让学员明确加强党性锻炼的指导思想、主要内容和基本要求，提高学员对增强党性修养重要性的认识，增强自觉性和主动性，为开展党性教育奠定思想认识基础。进行党性教育知识测试可以使学员认识到自己理论知识的浅薄和党性修养的欠缺，从而激发学员学习的内在动力，增强学习的紧迫感。在学习效果反馈方面，理论上学员的学习成绩、考勤与自身的提拔任用相关，但是在现实中落实远远不够，造成学员对党校的学习不太重视。建议各县级党校应将每个学员在党校的考勤、考核结果寄给学员所在单位一把手或者上级负责领导，如把乡党委副书记在校学习情况寄给乡党委书记等。同时，党校要和组织部门、纪检部门配合，严格学员学习纪律，在考核党性教育方面一定要严格把关，任用或提拔干部也要与其在党校学习期间的考核结果挂钩。这样学员才会自觉遵守学习纪律。

（四）深化课堂教学，拓展实践体验。党校的课程设臵和教学安排要突出党性教育，要把课堂理论教学作为党性教育的重点，把党性教育贯穿于理论教学的全过程，通过理论教学解决党性教育的深层次问题。要加强中国特色社会主义理论体系特别是科学发展观教育以及党的基本知识、党的建设理论、党的宗旨、党的历史和党的优良作风教育，帮助学员加深对党性修养有关问题的理解，理解和把握党性锻炼深层理论问题，使学员做到理论上清醒，政治上坚定。教学方式方 法也要多种多样，可根据不同情况采用讲授式、案例式、研讨式、典型示范式等各种方式方法。同时，还要加强党性修养实践体验。县级党校要充分利用好本地区的革命纪念馆等教育基地开展好党性教育，积极挖掘党性教育资源，可以把本地的百色、东兰等革命圣地作为党性教育基地，延伸党性教育课堂，增强党性教育的吸引力和感染力，组织学员们聆听专家讲党史，到革命圣地缅怀革命先烈，重温入党誓词，进一步坚定理想信念，净化思想心灵。对于青年干部班还要组织到贫困地区农村与群众同吃、同住、同劳动，了解党情、国情、社情、民情，让学员近距离地接触农民，真正体验到基层的社会生活，真正了解农村、农民，增强其爱民、执政为民的理念。

（五）建立健全学员组织生活制度、党性分析制度和学员党性修养跟踪考察制度。在县级党校学员各班次开班时，都要设立临时党支部，并在组织员老师的指导下开展活动。首先，在学员支部成立之初，就要系统地制定学员活动的制度，要求支部认真过好党组织生活，开好民主生活会和组织生活会，力争收到一定的效果，然后抓好落实，做好记录；其次要做好党性分析工作，促使学员在扎实学好理论知识的同时受到严格的组织生活锻炼。每个班次毕业或结业时，学员都要做好自我总结，对自己党性修养的状况有一个基本认识和评价；党小组要开好民主生活会，进行民主评议，开展批评与自我批评，对每位学员在培训学习期间的表现情况作出实事求是评价；要写好每个学员鉴定，将考核的结果填入学员学习档案，按程序报送县委组织部，作为学员任用的重要依据。再次，抓好党性修养考察跟踪。县党校要与 组织部门建立交流反馈机制，及时了解学员返回岗位后的现实表现。定期深入学员所在工作单位，考察其在实践中对党校期间学习成果的转化效果，看其是否通过党性修养的加强，提高了执政能力，并听取他们对加强党性教育的意见和建议，深入进行分析综合，总结经验，制定进一步加强党性教育的方式方法。

（六）加强以“熔炉”氛围为主要内容的校园文化建设。党校是党性锻炼的熔炉，但是在县级党校的实际工作中，如何体现熔炉作用，确实需要我们认真思考。一方面，学员通过党校课堂学习，社会实践，通过开阔自己的知识面和理论视野来加强党性修养；另一方面，学员通过党校浓厚的理论氛围和党性氛围来影响自己、感染自己，实现自己心灵的净化和党性修养的提高。这种浓厚氛围的形成实际上依赖于党校校园文化的长期积淀。因此，要从精神文化、制度文化、行为文化和物质文化入手，加强县级党校校园文化建设。如都安县委党校结合举办各种班次，在校园内设臵固定或不固定的有关党性教育内容的标语口号、墙报、板报等。晚上，还组织学员观看有关党性教育题材的影视和专题片、警示教育片等，使学员在党校学习期间时时处处感受到浓厚的“熔炉”氛围。这不仅是对党校党性锻炼熔炉作用的强有力配合，而且也有力地提升党校党性修养教育的软实力。