青光王田义5则范文

第一篇：青光王田义

综合执法先进个人事迹

王田义同志，工作两年以来，2008年从地方参加执法局招聘考试，通过了层层考验加入到了我局。曾在局直属队工作，现就职于青光执法队。二年来，他始终以饱满的工作热情、执着的敬业精神辛勤地工作，得到了周围同事和众多受益百姓的赞扬、上级领导的认可，在执法工作中起到了表率作用。先后得到局，镇，队各级领导的肯定与赞扬。

一、兢兢业业、尽心竭力从事综合执法工作

综合执法工作是无职无权，费力不讨好的工作，整天要面对怨声重重的群众，听到的是叹声，骂声，怨声，在这样的工作环境面前，王田义同志仍坚守岗位，努力做到：一用心去学习。掌握行风工作的原则和方法。几年来，他强化城市管理法律法规学习，不断增加自己的知识积累和工作经验。二用情去体会。城市管理行政执法工作关系到百姓最直接的利益，难免有上访人持不同意见、甚至公开顶撞、谩骂的，王田义同志时刻以党员的素质、真挚的情感、耐心细致的工作来感化上访人，使他在行风工作中越来越得心应手，对群众提出的问题解答准确，绝不推诿。三用力去创新。在具体工作中，求真务实，开拓创新，把工作做深、做细、做实，全力推进系统综合执法再上新台阶。

二、诚诚恳恳做百姓的贴心人，为城市管理综合执法不懈努力

王田义同志做为青光当地人，始终勤奋敬业，对内为局分忧负重，对外为民解忧消愁。尤其在处理区，镇两级综合执法热线转办件中，王田义都能亲历亲为，深入到居民百姓家中，深入到执法现场，充分利用本地人熟悉当地情况，熟知当地民风的便利条件，运用换位思考，使每名信访群众都能得到满意的答复。每个综合执法投诉件涉及的急、难、险、重的现场都会看到他及时出现的身影。王田义同志常说的一句话：“咱们执法，不能光想着自己应该怎么办，而应该想着百姓会怎么想。”在实践中他也是这样做的。如：在对津霸公路与104国道的清理过程中，有户玻璃经营者，对于依法拆除自家私设的户外牌匾坚决不同意，甚至对我执法队员谩骂，威胁。面对这种情况，王田义曾多次来到现场，与当事人面对面沟通，摆事实、讲道理。功夫不负有心人，最终当事人毫无怨言地接受拆除的决定的，并在以后的日子里与执法队员形成了良好的合作关系，每当我执法巡查至他家商铺时，总会热情的招呼队员们稍作休息。就是这样，他真正做到了：心为民所系、利为民所谋，为我局执法建设工作又添了一抹亮色。

三、踏踏实实履行岗位职责，在综合执法中再建新功

09年，青光镇由于南水北调工程与高铁工程进行了大规模的拆迁，很多村民因此得到了大笔的补偿款。有了这两个例子，当有人传播104国道要进行扩建的消息后，为数众多的临街村民为了能够在下一步的拆迁中得到更多的补偿而私自建房。针对这一情况，我青光执法队加大了对青光镇的巡查力度，每个周末都要加班，有的时候，加班直到深夜。王田义同志，一直没有请过一天假。今年10月份，他的老母亲与爱人双双产生了昏迷，无力的病症，面对日益繁重的工作与家里生病的亲人，王田义同志，毅然一心扑在工作上，而家中，只是打电话托自己的朋友帮忙送去医院，直到亲人病愈出院都没有去问候一声，为此，家里人对他抱怨，他却说，“既然自己穿上了这身制服，那么就要对得起自己头上的徽章。”王田义同志，他不是一个完人，却在分歧点上选择了他心中最重的一方。

领导和同志们说：王田义同志是我们综合执法者的表率，是百姓的知情人。他自己却说：“能够为百姓服务，为青光镇的经济工作服务，苦点累点我不怕，只是年龄偏大，加之个人精力、理论水平有限，真担心不能为百姓服务好，让大家都满意啊！”。这就是一名普通的执法队员，却在平凡的岗位上树立起城市管理综合执法的一面风帆。

第二篇：感悟王乐义

一个年过花甲，得过癌症、做过大手术的人，每年有8个月奔波在外，不辞辛苦推广大棚蔬菜技术，这是一种怎样的毅力？一个农村基层支部书记，带富了本村群众，又不计报酬向各地农民传授技术，担当起富裕万家百姓的责任，这是怎样的胸怀？

王乐义，山东省寿光市三元朱村党支部书记，一个有着40多年党龄的老共产党员。担任支部书记28年来，他

始终牢记党的宗旨，不断创新，发明了冬暖式大棚，引发我国蔬菜种植的一场革命，又无私地向全省乃至全国农民传授技术。

党和人民给予王乐义很多荣誉。面对这些，他真挚地说，荣誉再多，我还是农民的儿子；只要是党员，就有义务为百姓办事。我最大的心愿、最幸福的事情，就是看到天下农民都富起来。

王乐义的先进事迹，催人深思，给人启迪。

从王乐义身上，我们悟到：一个优秀共产党员首先是具有高尚情操与人格魅力的人。王乐义胸襟宽广，充满情义。对村中所有老人，每年过节，他都自掏腰包买礼物，尽“孝心”。在村中，从不搞“一言堂”；当书记28年，始终不当“一支笔”。

从王乐义身上，我们还悟到：一个优秀共产党员应该心装全局，严于律己；讲党性，守原则，乐奉献，有觉悟。28年来，利党利民的事，他都义无反顾。党的恩情铭记在他的脑海里，群众的忧乐装在他的心里。

他没占过集体一分钱便宜，却拿自己的奖金为公家办事；十几家企业的个人股份，他庄重宣布，全部给集体，一点不留。

在王乐义身上，鲜明的党性和高尚的人格融合在一起：党性融合在人格里，人格又丰富充实着党性内涵。如一撇一捺，支撑起大写的“人”。

从王乐义身上，我们还悟到：新时期的共产党员，仅有全心全意为人民服务的追求还不够，更要开拓创新，不断增强为民谋利、为国分忧的本领。这是新时期共产党员先进性的体现，也是每个共产党员应该自觉肩负的责任。

只有小学文化的王乐义大胆创新，对蔬菜大棚技术进行科学改造，创造了蔬菜生产、管理的实用技术，不仅带动了周边农民走上富裕之路，而且造福于全国的农民兄弟。他将农业科技的星星之火播撒在祖国广阔的土地上，照亮了千千万万农民的致富之路。

既要讲党性，守原则，乐奉献，有觉悟，也要勤于学习，不断增强创新本领，在各自岗位、各行各业争做创新的排头兵、领头雁、主力军———什么是共产党员的品格、精神和境界？读一读王乐义吧！

第三篇：王作义总结

东风汽车公司

中等职业学校青年教师企业实践项目

实践总结

班级:

汽车车身修复班 专业: 汽车车身修复专业 姓名 :

王作义

实习起止日期：2014年2月24日-2014年8月8日 实习单位：十堰市中威标致4S店 实习岗位：钣金油漆工 指导教师： 李卫东 企（事）业：东风汽车高级技工学校

2014年国家级青年教师企业实践 《车身修复》专业培训总结

为了响应国家对中职学校的教学质量，突出实践能力的培养，改革人才培养模式，提高校企之间的合作，加强“双师型”教师队伍的建设，由学校推荐我参加2014教育部、财政部组织的在“车城”——湖北省十堰市的东风汽车公司的2014年2月24日至2014年8月8日为期半年的中职青年教师下企业实践车身修复专业的培训学习，历经近半年的时间，在这段时间里我们服从学校的教学安排，遵守学校的纪律，认真对待课堂理论教学，积极参与各项专业技能训练和社会实践活动，先后在东汽技校及东风标致十堰中威4S店进行了实践学习。在学校领导、专业教师、工厂师傅的无私帮助下，取得了较为丰硕的培训成果。在此对学校的信任表示感谢。现将这半年的实践做如下总结：

按照培训计划，本次培训总共分为三个阶段：第一阶段(2014年2月24日---2014年3月10日)为期两周在东风技校学习。主要学习了车身维修安全、车身修复常用的工具设备及其正确使用、汽车车身结构、汽车车身材料；车身钣金修复方面的知识，介绍了车身损坏分析、车身测量、车身校正、车身连接与焊接、车身板件更换；汽车车身涂装修复方面的知识，介绍了涂料的一般知识、车身板件表面预处理、底漆喷涂、中间涂料涂装、面漆喷涂、涂膜的缺陷与防治；以及实际动手使用工具手工制作打造车身零件。第二阶段(2014年3月17日----2014年7月27日)在十堰中威标致4S店完成实践任务，主要是企业观摩、岗位技能操作；第三阶段(2014年7月28日---2014年8月3日)是毕业创新设计，提高学员的创新设计能力，检验培训效果。通过此次培训，我了解了企业的管理、运作方法，了解了数控技术在企业的运用情况，自己的专业技术水平也得到了进一步的提高。

一、东风技校学习方面

培训第一阶段在东风技校汽车车身修复专业校内基础培训，主要是开班仪式，学习东风公司的企业文化，学习讲解《学员实践手册》，布置教学计划；入厂安全教育；车身修复常用的工具设备及其正确使用，车间实操。

东风汽车公司始建于1969年，是中国汽车行业骨干企业之一。主营业务涵盖全系列商用车、乘用车、发动机及汽车零部件和汽车水平事业。公司在国内汽车细分市场，中重卡、SUV、中客排名第一位，轻卡、轻客排名第二位，轿车排名第三位。2008年公司位居中国企业500强第20位，中国制造企业500强第5位。为一名中等职业学校的教师，能够到这样一家全国闻名的特大型企业学习实践，令我非常兴奋，也因此特别珍惜这次实践学习的机会。

通过这段时间的培训，我对车身修复工艺有了更深刻的了解，车身修复在现代汽车工业中的作用以及地位，只有认真的治学、实干精神，才能有所成就。通过主讲教师对车身维修安全、车身修复常用的工具设备及其正确使用的分析与讲解，我收获较多：1.车身修复作为一个从手工钳工为基础发展来的工艺工种，它要面对的独特问题确定了它独特的工具、手法技艺。2车身修复在现代汽车工业中的作用以及地位，车身修复专业毕业的学生能加入汽车制造工厂成为一线技术工人、也可以加入4S店等汽车修理店，从事汽车修复工作，并且最近几年，社会上对车身修复人才的需求量很大，相对于世界最大的汽车制造国的我国和我国巨大的汽车保有量，车身修复专业和车身修复人才的前程广大。3.要敢于思考、敢于创新，车身修复加工工艺大部分人都会遵循，然而关键在于深度挖掘、创新思维，这样才能不断进步。3.要不断钻研，学会与学生交流、与同行交流，往往学生才是真正的老师。

在这次培训中，我进一步掌握了车身维修安全、车身修复常用的工具设备及其正确使用、汽车车身结构、汽车车身材料；车身钣金修复，车身板件更换；汽车车身涂装修复方面的知识，以及实际动手使用工具手工制作打造车身零件的应用，到实训车间进行了实物加工训练，提高了自己的知识储备，实践操作水平。

二、企业实践方面

1.湖北十堰中威汽车销售服务有限公司介绍

公司位于十堰市车城南路16号，十堰中威汽车销售服务有限公司成立于2004年8月13日，专营东风标致各系列车型的销售，是东风标致授权的第一批“四位一体”（整车销售、售后服务、备件供应、信息反馈）特许4S专营店。公司总占地面积4500平米，售后服务面积3600平米。公司拥有现代化的管理模式、宽大靓丽的销售展厅和先进的维修服务设备。

2.实践主要内容

由培训老师带队进入实践企业，在实践期间，在公司的主要任务是企业观摩、在岗学习，实践企业的作息、考勤制度学习；向有丰富经验的技术员和能工巧匠学习，从基层做起，同工人们一起上下班。了解企业设备、技术、生产现状、学习企业文化与发展趋势以及企业对机械加工专业人才知识结构、职业能力、职业素养等方面的要求，掌握实际操作技能，提升自身业务能力了解企业管理方法，学习企业安全文明生产规章制度；熟悉企业各岗位职责，用人标准，管理制度等。期间，我在企业人员的指导下学习分别在车身修复岗位、汽车涂装岗位、汽车维修岗位学习，参与车身修复新工艺开发和改造；结合企业生产实际和用人标准，完善教学方案，改进教学方法

三、培训学习体会

做为一名中等职业学校的教师，能够到这样一家全国闻名的特大型企业学习实践，令我非常兴奋，也因此特别珍惜这次实践学习的机会。光阴似箭，6个月的培训学习已经结束，在这6个多月的时间里我学到了许多知识技术和管理理念，我受益匪浅。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”在短暂的培训学习期间，我通过观察、虚心请教、动手实践的方法对公司进行了解，但是面对新的领域、新的产品和新的知识我最终还是感到自身知识的匮乏，才知道“学无止境”的道理。只有把学校的理论知识和企业的实践运用相结合，才能更完全的掌握专业技能。

在实习的过程中我虚心求教，完成理论与实际相结合、学校与社会的沟通，这样不仅实际工作能力有所提高，进一步激发了自己对专业的兴趣，并能够结合生产实际，在专业领域进行更深入的学习，培养自己对环境的适应能力及时的发现问题、分析问题、解决问题的实际能力，为今后的教学打下良好的基础。我们数控技术应用专业培训班学员来自浙江省各地市，他们都很优秀。两个月共同的学习生活，使我们之间建立了深厚的友谊。这次培训不但为我们提供了好的学习环境，也为我们学员之间交流讨论提供了很多宝贵的机会。通过交流和讨论活动，我们了解各个兄弟学校发展的状况，也获得了很多好的成功经验，五个月建立起来的深厚友谊已经冲破了地域和年龄的限制，这里就像一个其乐融融的大家庭，每个人会毫不保留地一起分享经验和心得，学习中互相鼓励和帮助，并且已经建立了长久的联系便于日后的交流和相互学习，这也将会是一笔非常宝贵的精神财富。

四、对教学工作的思考

为了培养“双师型”教师的专业技术能力，特别是社会实践经验缺乏的年轻教师，更要到专业的企业单位去生产锻炼，通过实习将理论知识应用在实践中。

1.由于学校的生产设备和知识尚不完全具备，根据社会的需求要了解新的生产、技术、工艺、设备等方面知识，为了应对新的发展趋势，我们的年轻教师要下到企业学习培训来补充生产现场的新技术、新工艺和新方法。

2.带着教学中的一些课题，去企业和经验丰富的工程师及职工请教引进新的思路以便今后教学的研究和相关专业的结构调整，让学生能更好的就业，提高学校的教学质量。

3.加强学校和企业的沟通和联系，为学校的发展和学生的就业发展搭建桥梁。

五、对职业教育认识的提高

通过培训我更加认识到发展职业教育的重要作用，增强了作为中职教师的责任感和使命感。在对企业有了直观感受之后，培训中心给我们安排了不少专题讲座，从企业的产品工艺流程到产品销售，从产业发展趋势到企业创新，内容非常丰富。让我们熟悉了相关专业领域的新知识、新技能、新工艺、新方法，切实感受到日常教学和企业对工人的技术要求之间的差距，为在日后的教学工作中更好地发挥教学能动性、积极促进教学改革起到了深远的现实意义。

通过与师傅、同学、老师的沟通交流，一方面使我们明确了当前职业教育发展的质量和公平的两个主题和发展、改革、建设的三大任务：另一方面更使我们对职业教育的未来充满了憧憬，使我们深深地意识到作为一名中职校教师肩上担子的份量。教育是充满智慧的事业，职业教育是充满挑战的事业，我热爱自己所从事的这份事业，也将一如既往的为自己所热爱的这份事业不断进取，无私奉献。

即将重新走上教师工作岗位，我会把培训收获结合自己的实际教学工作，争取培养出更能适应市场需求的学生。职业教育这几年也飞速发展，作为专业教师必须具备极强的专业教学能力和丰富的专业知识才能适应不断发展的行业要求。但我们平日忙于教学，很少有机会能走出校园，因此很多知识都已经落伍，这样我们培养出来的学生必然也有与社会脱节的现象发生，而这次培训就很好的弥补了这一缺憾。

第四篇：七年级王浩义（推荐）

尊敬的爸爸妈妈：

你们好!这一周在学校里又发生了许许多多的事。这些事中我觉得有有趣的，有有意义的，也有倒霉的。

在体育课上，体育老师让我们立定跳远，要求男生跳二米，女生要跳一米八左右。先是女生跳，她们跳得像青蛙，很有意思。后来我们男生跳，有的像猴子一般敏捷得很，跳得老远。轮到我跳时，由于我比较胖，我跳得不远。为了训练我们的弹跳性能，老师教我们蛙跳，操场上就出现了三四十只青蛙，很壮观。不一会儿，我们就气喘吁吁了，汗流浃背了，我们抱怨老师太严了，但老实说不训练，我们就跳不远，于是我就只能老老实实吃苦头了。

这个星期，我们小学生和初中生还去烈士公园扫墓了。我们打着旗子，排着队伍，跟着学校的老师和同学来到离我们学校不远的烈士公园。那天来这里奠祭的人真多，甚至有当官的。我想，这些先烈是受人尊敬的，他们为了我们能过上幸福生活，甚至自己的生命都置之度外。我们学校的彭老师还为我们介绍了这些先烈的英勇事迹，我不禁对他们肃然起敬了，我应该努力学习，把字写好才行!这个星期我最头痛的是国学考试了，对我来说，要记住这些句子真难呀，还要我们到讲台上去背，我背不下来呀。

爸爸妈妈，你们在这个星期过得怎么样呀？ 此致

敬礼！

你们的儿子： 王浩义

2014年4 月7日

第五篇：凌田小学义教策划书

凌田小学义教策划书

一、主办单位：惠州学院团委会

二、承办单位：惠州学院青年志愿者协会支教队

三、义教前言：

一份关爱，就能改变一个人一生的命运；一个机会，就能成为对社会有用的人才。也许我们并不善长教育，但我们有一颗感恩的心、这颗爱心就是我们圆梦的地方。

义教是惠州学院青年志愿者协会长期进行且较有影响力的活动。我院青协成员经过长期的努力，掌握了较为丰富的义教经验。哪里需要我们，哪里就有我们的足迹。关爱别人，快乐自己。

四、义教目的：

1授予小学生学习的方法，拓展知识面，了解课外知识，帮助他们解决学习问题。

2陶冶学生情操，树立正确的人生观。

3展现大学生的风采，了解丰富的大学生活，在小学生心中播下大学梦的种子。

4让志愿者在义教中奉献爱心，缓解学生们学习和生活上的压力，同时提供一个平台让受助学生不断进步、充实学业，拓展视野。锻炼提高自己的能力。

5促进协会成员的交流能力，增进成员的情感和默契，提高今后相互合作的效率。

五，活动时间：5月16日下午 2：40～4：20，两节课。（预定）

六，活动地点：凌田小学 七，义教形式：课堂式义教 八，义教内容

学前班玩游戏，简单的识字，运算之类的游戏，讲安全小知识 一年级算数游戏，礼貌用语及行为，安全小知识 二年级绕口令，弟子规，折纸，儿歌

三年级猜谜语，折纸，制作卡片，简单英文歌曲

九、活动流程：

1、联系学校，了解学校情况。与学校协商义教事项。（5月4日下午）

2、我院宣传此活动，张贴海报，编辑部跟进，拍照及报道。

3、招募志愿者参与义教。在协会内部招集50名志愿者，每部门

2人，服务队3人，支教队25人。分组，培训，商量义教进程。（先对内招人，再对外）（对外预计5月5日晚发通知，5月7日晚收名单）

4、5月10日晚召开培训会，说明相关事项及分配每个年级的授

课内容。

5、志愿者要认真备课，保证课堂教学的质量。（5月11、12日

两天备课）

6、5月13日晚五分钟试讲，根据试讲效果进一步筛选7、5月14日晚第二次试讲

8、当天各时段安排：（16号的）

16号1：50校门口集中。2：30前到达凌田小学。

2：40进入教室，开始教学，共两节课，每节课40分钟。4：20结束教学，志愿者集体合照，回校。

青年志愿者协会支教队2011-11-24

此表格一式三份。一份会长团审阅，一份秘书处存档，一份活动负责人存档。估计所需费用共：215元

审核人意见及签名：

惠州学院青年志愿者协会

2012年5月4日