第一篇:小品 成长
成长
第一幕地点:教室 人物:小文和她的两个同学(场景介绍可详略些,环境布置)(忽然,哨子声响。)
大家:(慌张的)哎呀,集合了
第二幕地点:操场人物:小文和9个同学,教官)
教官:集合!(一阵骚动,懒懒散散地列成队)
动作快点!(终于列好队)
教官:同学们好
小文:首长好(调皮的在众人中说)
教官:从今天起,你们就要进行为期10天的军训,由我担任你们的教官。5天的训练对你们来说是非常辛苦的,小文:(插嘴)为人民服务。
教官:(怒视,做强忍的态度)但我们不仅仅是为了军训本身,军训更是另一种教育形式,为的是培养你们的爱国精神和吃苦耐劳的。所以,我希望你们配合好我的工作。争取让我们在最后的检阅中取得好的成绩。明白吗?
同学:明白!(懒散、声音不整齐)
教官:明白吗?(严肃、声音重)
同学:明白!(响亮、声音整齐)
教官:好,现在开始训练!
立正!
小文:嘻嘻……(看着教官严肃的样子忍不住)
教官:笑什么?不许笑。今天学习基本军姿,立正、稍息、以及平地转换(严肃,同学们忍不住
笑)
(当教官在交向后转的时候有一个同学在教官背后做些搞笑的动作引起同学们发笑)
教官:笑什么!笑什么!啊!有什么好笑的,再笑就揪出来,站在前面训练。(大家忍住了)
向左……转!(有人转错了,小文忍不住又笑了)
教官:谁在笑!出列!(来回踱步)不出列是不是?(气愤)好!今天,全体不许吃饭,就在这里站军姿到下午。
同学:啊!(叹气声,埋怨声)
……
(文懒散的从队列中走出,站到教官面前)
文:报告教官,刚才是我在笑!(态度傲慢,不以为然的)
(同学们发出唏嘘声)
教官:你倒挺勇敢的。(严肃,上下打量着小文,小文不好意思起来,低下头,用眼角瞟了教官一眼,做了个鬼脸,憋着笑又低下头)
很好笑吗?站到那边去笑个够。
文:(憋着笑走到训练场旁的一个台子上忍不住了)哈,哈,哈……教官:我就纳闷了同样是生活在同一个世界的女生,做女生的差别怎么就这么大呢?
教官:(气急败坏,转身,用手指向小文)今天就站在这站军姿,站一天,没我的命令,不许下来!
转身面朝大家,其他同学赶紧立正站好)其他的同学解散!(同学们下,她的两个好朋友没有走)
教官:(走到小文面前)你还笑不笑?
小文:笑(与教官怄气的)
教官:你```````(生气的说不出话,转身看见两个同学)
(奇怪的)你们怎么不走?(两个同学支吾着,你推她,她推你)
同学甲:(鼓起勇气笑,学小文笑)报告教官,我们想……想陪她……
教官:(楞了一下,沉下脸)好,你们一起站。站到她认识到自己的错误为止。(教官下)
小文和他的同学看着教官的背影一起大笑!
(一会儿,暴雨下起来,音乐:暴雨声,两位同学慌了,看看文,文站着纹丝不动,相互看了一眼,也不动了。忽然,同学乙一下子摔在地上)
同学甲:超超,超超……
(文急忙跑过去)
文:超超,超超……
三个人架着摔倒的同学下场
第三幕地点:医院人物:文、众学生,医生、教官
(医生的办公室)
医生:你们是不是刚才李教官的学生吗?
文:(无精打采的)哦,是的医生: 麻烦你回头请李教官来医院一趟
同学1:(紧张地)叫他来?是超超有什么危险吗?
医生:(理解地笑)哦,不是的,让他来是想和他商量一下续交他母亲住院费的事。
同学2:(惊讶地)他母亲?住院费?
医生:是的,他母亲上期住院费已经……(顿住),总之,麻烦你后头和他说声。
文:(难以置信地点头)哦……我会的……
(文刚想转身往回走,又突然想起什么,急忙转向医生)
文:(着急地)医生,能不能告诉我,他妈妈生什么病了?多久了?(医生瞄了她一眼,刚想说什么,教官推门进来了)
医生:(微笑着)李教官
教官:(边走边抬手打了个招呼)你好,张医生
医生:李教官,我正想找你。咱们出去说。(对学生们说你们等一下)教官:什么事
医生:哦,是这样的,想和你商量下你母亲住院费的事
教官:(凝重地)我也正想找你说这事,我刚凑到一部分钱,我会尽快把费用交齐。那个学生怎么样了?
教官:好,好,马上去缴,学生怎么样了?
医生:学生倒没关系,只是累了,休息一下就没事,但你妈妈还要观察,我们怀疑是……(声音忽然低下来)咳……
(教官听着,笑容慢慢消失了,脸色沉重起来,他低着头想了一下,猛的抬起头,握住了医生的手)
教官:是真的吗?你们,你们检查出来是……(轻声的)
医生:(无奈地点头)是的,结果早上刚出来,严重点怕下肢瘫痪…… 教官:(低头无语,良久,抬头,脸色苍白)
医生:(摇摇头)咳,是的,结果早上刚出来,你也要多来看看你妈妈,工作是工作,老人也要照顾,军人啊……
(医生说完走了,留下教官一个人,音乐:爱的奉献。门那边小文也楞住了,她用力摇摇头,拍了拍自己的脸,文:(自言自语)我不是在做梦吧……(懊恼的)怎么会这样,怎么会这样……(边说边走来走去,跺着脚)
(教官吸了一口气,抬起头,拉拉自己的军装,用手敲了敲门,小文紧张起来,象热锅上的蚂蚁,不知该怎么办)
文:(自言自语、紧张的)怎么办,怎么办……
(她打开门,看见教官,难为情的低下头)
教官:(微笑着)哦,你们都在啊,怎么了?(对这晕倒的同学说)醒了,来吃点粥吧。(把粥递给文)
(文低头接过,局促不安地)
教官:(微笑着)怎么,还为早上的事生气吗?早上我的态度确实不好,不应该……
教官:(微笑着,友善的)有什么事,说吧,早上是我不好,态度太粗暴了…… 文:(激动的打断教官的话)不,教官,是我不对,跟你怄气,还害超超晕倒,我……
(难为情的低下头、轻声的)我做错了
教官:(笑起来)你错了?错在哪里?
文:(低着头,轻声的)我不该跟你怄气,不听你的话
(文抬头瞄了教官一眼,又低下头,教官微笑着看着她)
文:我耽误了大家的时间和你的时间……
教官:(笑起来,拍拍文的肩膀)在集体活动,每个都应该遵守规则,你想,如果你一句我一句,那要浪费多少时间,怎么能称得上一个集体呢?你爱笑,是个开朗的女生,可以为大家带来欢乐,是一件好事,可是,笑声不是任何时候都需要的,有时就需要严肃,认真,(文边听边点头)你虽然犯了错误,但还不是大错误,现在你知道了道理,就要有的放矢,在什么样的场合要怎么样做,这样才是懂道理的孩子,才能让大家更喜欢你,你说呢?
好,我有事,先走了。
(教官往门边走去)
文:(大声的)教官,你妈妈……
(教官转身、惊讶的看着文)
文:你去照顾你妈妈吧,我会照顾好超的,你放心,教官:(感动的望着文许久,眼神里充满慈爱)恩,那我先走了
众学生:(大声的激动的)你放心,我会都支持你
(文的独白:当李教官转身离开,我才发现在操场不近人情的冷酷教官走得是如此沉重,他迈出的每一步都在医院光滑的地板砖上不留一丝痕迹,却在我的心上重重的烙下印记。我明白的假如记忆可以永恒,无疑的,这个阳光明媚的夏季,这个让我悔恨的多时之秋将占据岁月安静的空间。当我们回去把教官的事情告诉了所有同学,那一刻很安静,所有人都低头无语,在懵懂的青春,在叛逆的季节,所有人在思考什么才是真正的长大,一个经常被我们提及并进行着各自为阵的阐释的顶着神圣光环的词语。怎样去做一个好的学生?怎样去做好一个人?李教官让我们明白成长不是无谓的张扬和叛逆,成长不是随心所欲、肆无忌惮,成长更意味着一种责任,为母亲、为学生是李教官的责任,而学习、向上、理解别人更是我们的责任,每个人都要为他的存在肩负不同的责任,要为他不同时期的角色承担相应的义务。所有的同学都下定决心在军训期间要刻苦训练、好好锻炼自己,为严酷而温情的教官,为大家共有的班级,更为我们正越走越近的青春!)
(在文朗诵独白的同时,一群学生以各种姿态静静地站在舞台的中央做深思状。并配合朗诵调整思考的状态。朗诵结束,幕缓缓而下。)
第四幕地点:操场上人物:文和同学们,教官
(操场上,同学们在认真的进行会操。音乐:《栀子花开》悠远地响起)教官:立正、稍息、向前看、正步走,敬礼!
第二篇:好习惯伴我成长小品班队内容
[活动内容]
1、开场白:养成好习惯的重要
2、小品
3、诗朗诵
4、小品
5、班主任讲话
【活动过程】
齐:尊敬的老师、同学们:大家好!今天我们班会的题目是《好习惯伴我成长》 林:我国古代伟大的教育家孔子说过:“少成若天性,习惯成自然”。魏:这就是告诉我们,一个人从小养成的习惯会和他的天性一样自然。
林:这个时期养成的习惯是坚不可摧的,小学阶段是培养习惯的重要阶段之一。魏:在学习上养成好习惯,这样学习起来才会有效率。
林:在生活上养成好习惯,这样的孩子才会让人放心,让人信赖。
魏:今日的习惯决定明日的我们,因此,无论在学习和生活中,同学们一定要养成好习惯。
林:比如:习惯于主动打扫卫生、习惯于说声“谢谢”“你好”“对不起”“再见”等等……….魏:人们常说:播下一个行动,便会收获一种习惯。
播下一种习惯,便会收获一种性格。
播下一种性格,便会收获一种命运。
林:在这里,我送给同学们一句话:“积一千,累一万”,不如养成个好习惯。魏:亲爱的同学们:好习惯不是天生的,而是靠一点点养成的,是一天天努力的结果。
林:昨天的习惯造就了今天的我们,今天的习惯决定着明天的我们,让我们从点滴做起。从今天做起,持之以恒,养成良好的行为习惯
一、你的时间都丢到哪里了?………
二、表演
魏:请欣赏:由梅志祥和吴胜楠表演的小品。
吴:这个,现在提倡呀讲礼貌。
梅:讲礼貌反应了一个人修养,反应了一个民族的文明。
吴:对人呢要用尊称。
梅:嗯。
吴:说话呢要讲文明。
梅:这样才和咱们这个文明国家相称。
吴:比如说我见着您了。
梅:你见着 我了。
吴:我得跟您这么说话。
梅:怎么说呀?
吴:哎,同志劳驾,我跟您打听点事。
梅:你瞧这多客气呀。有什么事,你就事吧。
吴:我跟您问一个人。
梅:你要问谁呀?
吴:我问的这个同志呀。
梅:嗯。
吴:长的是高大魁梧、浓眉大眼。
梅:哦。
………
林:请欣赏:由魏巧巧和姚佳锦表演的诗歌朗诵《点燃好习惯的心灵之灯》
魏:和着欢快的节拍,姚:踏入宝贵的中年级时代,魏:成为天之骄子
姚:是我们共同的心愿。
魏:是什么伴我们形影相随?
姚:是习惯
魏:是什么在漫长的人生道路上点燃我们心灵之灯?
姚:是习惯,是好习惯
魏:好习惯,人生的指路明灯它无声地引导我们的行为,默默影响着我们的一生
姚:倘若失去了你,好习惯!我们拥有的一切,只是水中月,镜中花,终会随风而逝
魏:我捧一捧清泉,轻轻洒在心灵之上
姚:我披上一份执着,踏出一路幽径
魏:追寻你,好习惯
………
魏:请欣赏:由林逸韬和陶顺安表演的小品。
林:非常的高兴能够通过这样的机会和大家相聚,陶:是是是,林:首先做一下自我介绍:我叫林逸韬
陶:我叫陶顺安
林:今天那!有我为大家说段相声。
陶:(鼓掌)好!
林:我说的这段呢!主要反映现实生活中一种现象,陶:好!
林:可能大家都知道生活是多样化的,陶:好!
林:(无奈看他一眼)一个地方呢一种饮食习惯,陶:好!
林:(责怪)好什么好?你不能换句话说?
陶:好!
林:我用脚踹你!
陶:开个玩笑吗。
………
三、班主任讲话
齐:好习惯伴我成长主题班会到此结束
第三篇:小品格式范本
三人简单事件小品
冬日纪事(二稿)
戏文06戏剧创作班 宋慕歌
时间:一个冬日的下午,体活课上 地点:北方某小学的操场上
人物:盼盼——女,十一岁,小学五年级学生。晶晶的表姐,比晶晶只大三个月。性格内向,心思重,心里有事都不愿意表达出来。班上的班长,很好强、做事力争优秀。因为比晶晶大一点,所以从小家里人都要求盼盼凡事让着晶晶。
晶晶——女,十一岁,小学五年级学生。盼盼的表妹,与盼盼是同班同学。性格开朗外向,心思粗,后知后觉。因为盼盼的优秀而很崇拜自己的姐姐,对盼盼很好。胆子很大,经常充当盼盼的保护者。对于家里人对她的偏袒并没有在意,也忽略了盼盼对此的感受。
老师——女,三十岁左右,过场人物
场景: [北方某小学的操场上。地上覆盖着一层厚厚的白雪,看起来是刚下过雪的样子。舞台上分布着几个不高的小雪堆。舞台的中央有一个花池,花池中有一些枯萎的花枝,上面挂着白雪。花池的左后方有一个堆好不久的大雪人,雪人的脑袋上扣着一个铁桶,两颗粉色的水萝卜做的眼睛,橙色的胡萝卜做的鼻子。一根扫帚插在雪人的身上,另一根扫帚已经不知去向。盼盼穿着一件厚厚的蓝色羽绒服,头上带着一顶白色的毛线帽子,外面又套上了羽绒服所带的帽子。一条大围巾将她的嘴捂得严严实实的,只有鼻子和眼睛露在外面。她带着一双滑雪手套,不时的用手抹一抹鼻子将鼻涕擦干净。盼盼独自一人站在花池的右前方,拿着一把与她一般高的大扫帚清扫地面的积雪。舞台上只有她脚下的一片是干净的。
[盼盼低着头清扫地上的积雪,依稀可以听见操场上嘈杂的小孩子打闹的声音。这时候一个满脸通红的小男孩从舞台左侧跑上场,一边跑一边回头看,一下子撞到了雪人上。盼盼听到声音,回头看着小男孩。雪人头上的铁桶被小男孩撞掉滚到了地上,小男孩自己也滑了一跤。小男孩迅速起身,向右边跑去。另一个小男孩从舞台左侧跑上场,他手里拿着两个大雪球,嘴里喊着“小样的,你别跑”,说着将手中的一个雪球冲前面的小男孩扔去。他看见了雪人,将雪人身上的扫帚摘下来,举着扫帚大叫着追逐前面的小男孩。前面的小男孩回头看见了举着扫帚的“敌人”,边跑边大叫着“啊”,两人追逐着跑下场。
盼盼看着二人跑远的方向愣了一下神,回过头,用手背抹了抹鼻子,继续扫地。远处传来一个清脆的女声,“顾盼盼,接招!”盼盼回过头,一个雪球飞来,正好打在了她的身上。
晶晶笑着跑上场。她身穿一件水粉色的羽绒服,手和头都露在外面,脸和耳朵被冻得红通通的。她站定,看着正在清理衣服的盼盼,格格地乐个不停。盼盼(将脸上的围巾拉下,气急败坏地)你笑什么!晶晶 我笑你呀!
盼盼 有什么好笑的,别笑了!
晶晶 怎么不好笑啊,你看看你,穿得像个大北极熊似的,一个雪球都躲不过去,笨死了。盼盼 我笨!那你还是鱼籽吃多了呢,不识数!(略带怨气地)每次姥姥做红烧鱼的时候就把鱼籽都夹给你吃,这下好了吧,这回数学考试你又考糊了!
晶晶(捂上盼盼的嘴,着急地)哎呀,你小声点!不是跟你说了要保密吗? 盼盼 保密!保密!哼,我保密!你快去玩你的吧,别在这儿烦我!晶晶 你这是怎么了?吃了枪药了?我又怎么惹着你了?
[盼盼瞪了一眼晶晶,转过身不理她,继续扫地。晶晶疑惑地在盼盼身后随着盼盼的动作移动。
盼盼(停下手,转过头,将手中的扫帚狠狠地在地上跺了一下)别跟着我!晶晶(也有些急了,大声地)你凶什么凶啊!我怎么惹着你了你说呀!
盼盼(将手中的扫帚扔在地上)不关你的事,都怪我,怪我妈,怪我妈早生了我三个月。
[晶晶挠了挠脑袋,没有明白盼盼的意思,疑惑地看着盼盼。
盼盼(见晶晶不明白,更加生气)我要是不早生三个月,姥姥能把锹让给你用吗?我还能被罚扫清洁区了吗?
晶晶(豁然大悟,露出笑容)原来就这事啊。盼盼 这事?这种事多了。往你身上看。
[晶晶低头看着自己的衣服。
晶晶 你说这衣服啊。(半开玩笑似的)你没我白,穿粉色没我好看。
盼盼 是,你好看,大家都喜欢你。小时候姥姥,买糖豆每次都偷偷多给你一包,舅舅买裙子让你先挑颜色,我妈买好吃的也是让你吃浪味仙我吃亲亲……都是因为你好看,大家都喜欢你!
晶晶 糖豆哪次我没分你一半?浪味仙你吃的比我还多!小心眼。这么记仇!算我白对你这么好了,把我给你的东西都还给我!
[盼盼将手伸进衣服兜摸了半天,掏出了一条曼妥思硬糖。盼盼(将糖递到晶晶面前)还你就还你。
晶晶(没有接盼盼的糖,不依不饶地)就这么点?还有呢?奇多呢?小浣熊呢?4B美术用橡皮呢?那张绿色的南韩信纸呢?(伸出双手摊在盼盼面前)快点快点,都还给我。盼盼(被晶晶一连串的问话吓到,心虚地)都,都在我书包里,回教室就还给你。晶晶 书包?好哇,你上学带零食,我去告诉赵老师。
[晶晶转过身假装离开,她以极缓慢的速度偷听着盼盼的反应。
[盼盼看着晶晶的背影,小声嘟囔着,“干什么呀,我闹着玩的”。她无奈地叹了口气,转过身赌气不看晶晶,继续扫着地上的积雪。
[晶晶发觉盼盼没有动静,转过身来。看见盼盼自顾自地在扫地,快步走到盼盼面前。晶晶(有点生气)你怎么不拦住我?
盼盼 我书包里才没有零食呢,赵老师不会相信你撒谎的。晶晶(更加生气地)你说谁撒谎?
盼盼(努力挺起身子,冲着晶晶,大声但底气不足地)说你啊!你最爱说谎了