关于中学学校校长述职报告(最终5篇)

时间:2021-10-13 07:02:36作者:会员上传
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第一篇:关于中学学校校长述职报告

关于中学学校校长述职报告四篇

在人们素养不断提高的今天,需要使用报告的情况越来越多,要注意报告在写作时具有一定的格式。那么一般报告是怎么写的呢?下面是小编精心整理的中学学校校长述职报告4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

中学学校校长述职报告 篇1

尊敬的各位领导、各位老师:

大家好!今天,我作为牛场中学校长在这里向各位老师做任职来的述职报告,我从聘任到这里是第一次向大家作述职。到学校来的时间还不长,开展的工作也还不多,更谈不上做出好大的成绩,但是,不管如何,短短的两月多时间里,在当地党委政府的关心下,在班子其他同志的大力配合下,在全体教职工的积极参与和支持下,我做了以下几个方面的工作:

一、通过调查研究,坚定信心,提出了工作的思路,明确了工作目标,确立了工作的重心

今年八月中旬,我参加了县的中学校长公开招聘,被聘到了牛场中学。在接受聘任的那一刹那间,我觉得接过的不是一本简简单单的聘书,而是一份沉沉甸甸的重担,心情是很沉重的!

散会以后,我和有关的领导,特别是牛场出去的或者是牛场籍的领导及许多的同志在一起交谈,他们给我介绍了牛场中学的许多情况的时候,我的心很乱。真的,老师们!都说这个地方如何如何的难管理,如何如何的烂,质量如何如何的差,教师是如何如何涣散,内部是如何如何的你敲我夺的,教师之间又是如何如何……所说的情况,听了以后总是让人望而生畏。但是,大家都是好心,都想让我提前对这个地方有个了解。许多东西做到心中有数,为我的工作决策提供一些事实依据。但是听了以后,我确实产生了畏惧、害怕、失望、犹豫、彷徨等等复杂的心理,在刚来上任的那个星期,我好几个晚上睡不着觉,曾经产生跑回去向局领导自请辞退的想法。

在一种犹豫不决的心境下,忍着和周围的家长接触,和教师们接触,就在这样的接触的交谈之中,我渐渐找到了一种感觉,好像发现了什么?隐隐的觉得众多的舆论之中有着一种很好的东西存在,就好像是在漫漫黄沙之中掩埋中黄金白玉一样的宝贵的东西。我就这样越来越觉得这里的情况还不很好,但这里的绝大部分教师是很好的,都有一颗期盼牛场中学能够兴旺发达的一种正气,一种责任感和使命感。学校教育教学质量差的原因是多方面的。无论是生源的不足,还是学校管理历史渊源的不良沉淀,无论是过去社会的干扰和冲击,还是个别教师不尽力等诸多方面都存在着很大的问题。生源的不足和素质偏低,对整体质量的上升势有制约作用的。学校管理的历史渊源,十三年相继换了十个校长,由此,十来任的班子在管理中客观上就导致了管理的不延续性、一个制度还没有执行完毕,还正在实施中,就转入了下一任,再执行的力度上就欠缺了。使管理中的不足恰恰沉淀在一些教师的心理上打磨掉了积极进取的工作热情。个别教师好像觉得自己是“十朝元老”,什么我都见过,什么都无所谓,我干与不干,干好干歹你校长要把咋做,就这样不排出一些教师得过且过,苟且偷生。资金的使用安排上的不尽合理,导致教师的基本的福利待遇和应该得到的一些劳动所得不能满足和拖欠,使教师感到心灰意冷,消极怠工。

从这些调查得知,我毫不客气的说,教师的工作责任心没有得到激发的根本原因不在于教师。教师在于引导,学生在于管理。引导教师的根本在于关心教师,在于民主管理,在于人本化管理。教师是七情六欲的,是有知识有修养的,只要他思想上没有较大的障碍,他咋说也要好好干工作的。如果绝大多数教师对学校管理都不满意,那就是学校管理有问题;如果绝大多数教师对学校管理都没有太大太多的不好意见,那就是少数教师一定有问题。从调查中,我觉得牛场中学是有希望的,绝大多数教师是有潜力可挖的。尽管目前学校管理的有待于规范和巨大的欠账等问题存在,只要把大家发动起来,积极投身于工作中,许多问题随着时间的推移就会解决的。于是,我就坚定了信念,树立了一个什么困难和问题都不怕的决心。便开始理清自己作为校长的工作思路,确定工作的目标,为教师指明前进的方向。

我的工作的思路是:以人为本,创和谐校园,疏通思想,团结一致,转变作风,营造良好育人氛围,严肃纪律,强化管理,稳中求变,逐步提高。工作的重点是:集中精力抓教育教学,全面促进教学活动的`健康发展,建立良好教育教学秩序。工作的目标是:一年保稳定,两年有起色,三年上台阶。

二、多渠道统一思想,充分调动广大教师的积极性,建立了良好的教学秩序

良好的教学秩序是干好工作的基础。要抓好教育教学工作,首先得抓好教学秩序。为了建立良好的教育教学秩序,必须统一教师的思想,本期以来,带领学校班子,多渠道地促进教育教学秩序的根本好转。相继召开了全体教师、班主任、牛场籍教师、原任学校领导、毕业班教师、毕业班学生、全校教师等会议,与全校师生统一了校兴我荣,校衰我耻,学校的兴衰关系到全体学生的成才与否,关系到教师职业生存与危机,关系到牛场及周围乡镇的经济发展兴衰,关系到代代儿孙的前途和命运的好坏的认识。这样的认识统一了以后,学校师生就形成了一个合力,大家团结一致,共同进步,教师们主动积极地认真抓工作,学生自觉守纪,尤其班主任更自觉,更努力,教师们按时到岗,开始踏实的工作。目前,建立了良好的工作秩序,初步形成了积极向上的教学氛围。

三、抓常规工作不分放松,确保教育教学活动顺利进行

常规工作是工作的基础,在常规的工作上没有放松,比如安全工作是周周讲,组织召开专题会议,组织全面检查。教学活动中,加强检查督促,深入课堂。组织对财务工作进行认真地清理,正逐步理顺收费等工作。

尽管开展了以上工作,取得初步成效,但是,还是存在着许多有待于加强的工作。尽管大局比较好,个别教师思想观念依然有待于改变,干工作的意识较差,把工作当作是帮领导,随时都要领导敦促,还有那种残留坏思想。长期以来在收费问题上,个别教师与学校协调配合不够,不是积极维护学校大局利益,自由主义突出,对学生产生的思想不是正面引导,而是带领学生讨论学校的长短,不是正面向学校提出合理建议,而是在学生中散布不良言论,引起一些负面影响,导致收费等工作难以顺利进行。如此等等的现象还有待于在一定时期内纳入我的工作计划逐步转变和强化。

老师们!本期以来工作中取得的小小成绩和打开的新局面是大家努力的结果,是大家对我的最好的支持的具体表现。是局领导重视和关心的结果。是当地党委政府支持和指导的结果。我真诚地感谢我身边以海舰老师为代表的几位班子成员!感谢全体教师!感谢局领导!感谢当地党委政府的领导!谢谢大家的关心支持和理解!

我所讲的当否,请大家审议!并请批评指正!

谢谢!

20xx年十月二十四日

中学学校校长述职报告 篇2

本人在担任校长以来,在开发区党工委、管委会、社会事业局、市教育局的关怀下,在全校干部、教职工的支持下,在家长、社区的厚爱下,学校的各项工作都得到了全面的提升,学校的社会影响力、社会美誉度,教育教学质量都有长足的进步,在此向各级领导、各位同仁表示衷心的感谢。为总结过去,着眼将来,现将一年来工作情况汇报如下:

德:热爱党的教育事业,严格执行党的路线方针政策,热爱学校,尊敬教师,关爱学生,尊重家长。严格遵守《中小学教师职业道德规范》,不歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生,坚持规范办学,全力打造学校发展特色,为学生成才、教师成长服务。团结并带领全体干部和教职工,认真完成上级布置的各项工作,为学校创建成为z省三星级普通高中贡献出自己的力量。

能:主持学校全面工作,能坚持公平公正对待来自两校的教职工,不偏不倚,作风民主,妥善处理各种可能产生的矛盾,并以创建省三星高中为契机,以争创省三星级高中的目标来凝聚人心;以做有国际视野的中国人为育人目标,全力打造精彩校园;以安全高于泰山,全力创建平安校园、和谐校园;以提高有效课堂,实施素质教育为中心,全面推进“课程实施发展年”工程,以 “教书人”应是“读书人”为指南,开展教师阅读行动,全力加快教师专业化成长。开展 “阳光下成长”校园艺术节活动,活跃课外活动氛围,提高师生艺术素养。认真参加教学教研活动,承担市十一五课题《校园文化的塑造》研究,论文《小课题,校本教研的立足点》发表在核心期刊《中国科技教育》杂志上。积极参加省校长培训、市333工程骨干校长培训,全面提升自身业务能力和素质修养。

勤:本人自20xx年4月接受组织安排创建z省三星级普通高中任务以来,带领我校的干部和部分教职工,放弃休息时间,加班加点,没有节假日。从校园改造、高一招生、两校教职工整合、三星档案资料的整理和顺利全票通过z省三星高中验收。

绩:20xx年,学校继续保持高考成绩的良好态势,超额完成高一招生任务,学校食堂通过A级验收,心语室通过二星验收,有65篇论文发表或获奖。校园整体面貌清洁整齐,学校办学定位较高,多次接受区党工委管委会、市教育局、区社会事业局领导的检查并受到表扬,多次承担兄弟学校的交流活动并相互提升。全校师生具有良好的精神风貌和积极地工作态度,从而使我校以高分全票通过z省三星高级中学的现场评估并被列入开发区20xx年10件大事之一。

尚需努力改进的问题:

本人教育教学的管理理念尚需提高,管理的方法尚需多样化、科学化、人文化,学校的办学特色追求尚需多元化,如何极大地调动教职工的积极性、广大干部的创造性尚需努力;如何使我校成为东部城区的名校尚需作出不懈的奋斗,任重而道远。

中学学校校长述职报告 篇3

我于20xx年8月份经组织考察任命为XX区XX第四中学校长,负责学校全面工作。当我刚来到XX第四中学的时候,我就被XX第四中学的和谐与淳朴所感动,被师生的敬业与勤奋所感染。正因为如此,我很快就融入到这个大集体当中了。当然,尽管都是XX镇内的中学,XX第四中学和我原来工作的XX中学也还存在着许多的不同。虽然我曾经担任过级长、教导处副主任、教学副校长等职务,积累了一些基层的管理方面的经验,但我深深地知道校长一职对于我来说是一个新的挑战,新的使命。在这三个多月的工作实践中,工作的一些遗憾也可能比收获会更多一些,但这一切对于我来说都将成为一生中难得的经历与美好的记忆!现就三个多月来本人的工作情况汇报如下:

一、坚持学习,廉洁自律,团结协作

在陈书记及其他领导和同事的帮助下,本人加强政治理论学习,同时结合学校开展的“师德大讨论”活动,认真开展批评与自我批评,不断地提高自身的政治水平,丰富自身的理论素养;在本学期我参加了区进修学校组织的校长岗位培训提高班及财经专题培训班,在学习中汲取营养,优化自身的管理理念和管理方法。通过学习和培训,拓宽了自己的视野,加深了对职业的理解,增强了工作责任感,提高了自身的理论素养、管理水平和业务能力,养成了自觉学习的良好习惯,形成了生活学习化,学习工作化的良好意识。在工作中,我能做到遵纪守法,廉洁自律,顾全大局,团结同事,领导学校班子开展各项工作,以身作则,甘于奉献,勇于承担责任,不追求名利,树立了良好的领导形象和威信。

二、深入一线,率先垂范,决策民主

进入新单位后,为尽快熟悉情况,在进入XX第四中学的第一个星期开始,每天早上7:00左右赶回学校,巡视校园,巡查班级,为教师们做出榜样,深入到一线了解情况,并及时与教师交流自己的意见与看法。通过听课、座谈以及自己平时巡查的情况很快掌握了学校的一些基本情况。

作为班长,我特别注重团结班子成员,调动中层干部和级长的工作积极性,发挥他们的作用,以诚相待。在各种会议上,我都十分注意倾听老师们的意见。特别在重大问题决策之前,我都会通过各种渠道了解收集信息,组织教代会或行政会反复论证,最后集体民主决策。

三、加强制度管理规范办学行为

学校管理思路“以人为本”,管理作风“民主、科学、规范”。

教师管理:在广泛争取教师意见的基础上,进一步修订各种制度,在制度面前人人平等。完善学校考核方案,对教师工作量、教师出勤、学科考试、班级管理、各类教育教学活动都进行具体化,注重可操作性,力求在多劳多得、相对公平的基础上调动教师的工作积极性。

班子建设:加强学习,提高班子成员的责任感和使命感,明确分工,提高办事效率,增强管理职能;加强沟通与交流,增进团结,凝心聚力,共谋学校发展。

四、抓好教学常规管理,提高教学管理的效能

1.认真制定教学工作计划。在开学初,我根据上级部门有关要求和学校实际情况,在行政会上讨论学校教学工作计划、工作思路。要求每位教师在学期开始时认真写好工作计划或方案,在期末写好总结和反思。平时,对教师的备课、作业等常规工作进行月查和不定时的检查;并对年轻教师进行课堂跟踪,促进课堂教学工作。在过去半学期,我们主要通过“讲学稿”的实施和分层教学进一步提高课堂教学效率,落实备课组教研活动,促进教师专业发展。

2. 抓好理论学习和业务学习。严格要求各学科组每周理论学习、业务学习制度化。坚持集体备课,体现互动、合作精神,敢于接纳、吸收新知,更新构建知识结构,尽快适应课改新理念的需要。要求各学科组长充分利用好每周的教研活动时间,认真组织教师学习课改理论或通过听课、评课等交流互动来提高业务水平。

3.加强检查监控,及时反馈问题。

(1)坚持推广行政人员听课制度。把学校行政分到每一个学科,加强领导,同时要求行政每周听课2节,准确把握教学方向,及时提出教学对策。在每周行政会上,我会检查行政听课记录,听取反馈意见。

(2)加强了年级组对教学工作的管理,切实落实级长工作职责。级长要对教学质量目标实施量化管理,层层分解,落实到班级、学科备课组及教师个人,使目标管理制度对教师的教学产生导向、激励和调控的作用,突出教学重点,确保教学质量目标实现。

(3)定期召开学生座谈会及问卷调查,了解学生对教师教学的满意度与建议,并把问题及时反馈给教师。

4.落实校本教研,促进教师专业发展

以提高教师队伍整体素质为着眼点,以提高教师的师德水平和业务能力为中心,以培养骨干教师和学科带头人为重点,形成教师现代教育观念和教育思想,健全奖惩机制,建立一支适应21世纪教育教学要求的新型教师队伍。

(1)开展丰富多彩的师德建设、敬业精神教育的主题活动,牢固树立现代教育的思想和观念,大力宣传和推广师德先进典型,完善师德评价制度,每学期对教师的师德进行全面的、综合的评价,把师德表现纳入教师综合考评的主要内容,并作为教师评先评优与职务评聘晋升等方面的依据,对于严重违背教师职业道德的教师,在教师评优评先、竞争上岗、职务评聘、晋升职称等方面实行师德“一票否决制”。

(2)抓好教师业务培训,促进教师专业化成长。为了提高我校教师的业务能力,给广大科任教师提供一个学习交流的平台,探索提高教育教学质量的途径,促进教师专业化成长,我多次邀请XX区教研室的教研员到我校举行“区域”公开课。

五、营造良好的校园文化氛围

构建“自我超越”的文化。近几年来,XX区大力推进学校文化建设,努力践行“上品教化”教育理念,促使学校积极建构具有自我价值的文化精神,逐步呈现出一种追求优质发展的教育教学行为特征,令人深受鼓舞。

面对新的形势,我们不得不冷静思考我们学校的发展方向,思考我们学校的核心价值观。我们办学历史虽短,但也有我们的优势;我们办学时间不长,但却深知问题所在。目前,树立信心,快马扬鞭,迎头赶上,重塑四中形象,是我们唯一的选择。故此,需要四中人自强不息,不断超越,超越自己,超越他人;超越以前,超越现在,以百倍智慧、意志和毅力,打造全新的XX第四中学。这就是我们的文化理念,我们称之为“自我超越”。

我们注重内奠基础,外树形象,打造人文校园、书香校园、活泼校园,努力把学校建设成为XX区有一定影响力的学校。

六、存在问题及努力方向

回顾并反思自己的工作,还存在着很多的不足。譬如:缺少对自身专业发展的思考;沟通表达的方式缺少艺术;思考管理的角度缺少深层次;学校教科研工作力度不够等等。因此,我觉得还需在以下几方面继续努力:

1.进一步改进工作方法。克服急躁心理,遇事三思而后行,做事、说话要讲究方式和场合,既要学会做事,又要学会做人。

2.进一步加强学习,提高自身素质。加强政治学习和业务知识、教育教学理论的学习,用先进的思想武装自己的头脑,向科学的管理要效益、要质量、要声誉,做一个智慧的管理者和服务者。

3.进一步在“落实”上做好文章,强化“质量兴校”意识,不断提高学校竞争力、生命力。

中学学校校长述职报告 篇4

本人历任15年段长,时间之久在我校60年校史中是空前的。曾两次婉拒前任王校长担任中层干部的机会。后来,本着学习、提升、拓展自我的初衷,于去年9月开始尝试中层干部的工作历练。去年12月被教育局任命为我校保卫科副科长以来,唯觉任务之繁重,责任之重大,使命之艰辛,工作之繁琐。

任保卫科副科长以来,主要分管初中部学生纪律管理和学校校外通联工作,并跟周老科长学习保卫人员管理方法。任职以来,学习到了很多东西。每一次的行政会,都是一次学习、思考与提升的机会。更认识到工作需要有更大的灵活性,处事需要有更大的周密性,管理需要有更大的制度性,为人需要有更大的隐忍性,思想需要有更大的丰富性。韬光养晦,厚积薄发,高瞻远瞩,全面大局观,对一个老师的重要性。

一学年来,从宏观与微观的层面,我主要做以下几个方面的工作。

1、协助科长,做好保卫科日常常规工作。

2、协调镇政府、交警做好学校门前道路交通标志的设置。

3、处理多起初中部学生纠纷,包括学生医疗费用的处理,配合初中部年段长做好学生行为教育。

4、利用大型集会时间,全体初中部学生安全教育3次。

5、组织校保安人员,校园周边200米检查学生违纪行为4次。如:抽烟、骑机动车、租摩的等。

6、配合灌口派出所做好违纪学生教育3次。

7、配合处理初中部重大违纪学生,送启明学校2名(初一年谢林艺同学、初三年罗文帅同学),一年来到启明学校10次以上。

8、经常主动检查学校保安人员值班情况,努力构建合格、安全、尽职、团结的保安队伍。

一年来,在方方面面的学习中,我获得了很好的提升,也给了我很多思考的空间。同时,也暴露了一些工作上的不足,我将继续本着务实学习的态度,脚踏实地的作风,尽职的做好本职工作,不辱使命。

第二篇:中学学校校长述职报告

中学学校校长述职报告

中学学校校长述职报告

各位老师、各位同仁:

大家上午好!

户外迎风飞舞的雪花,寒意袭人;室内大家庭的和谐,温暖你我。我们就在这样一个充满诗情画意的日子里,欢聚一堂,共同回眸我们携手迈过的XX年年,不禁感慨万千:即将过去的这一年,是我国社会主义现代化建设进程中具有重大历史意义的一年。十七大的胜利召开,确立了党在新世纪新阶段的行动纲领,绘就了全面建设小康社会及和谐社会的宏伟蓝图。这一年,学校积极响应号召,坚持科学发展观,着眼学生的全面发展、扎实推进素质教育,中考成绩再铸辉煌,教学绩效不断攀升。也就在这一年,我所分管的德育、共青团工作得到了上级有关部门、领导的高度好评,先后被评为:“黄冈市德育工作先进单位”、“黄冈市家庭教育先进工作单位”、“黄冈市‘知荣明耻’主题读书活动优秀组织单位”、“武穴市青年志愿者活动先进单位”、“武穴市中小学生乒乓球比赛冠军”、“武穴市中小学生篮球比赛冠军”、“武穴市‘奥运知识竞赛’一等奖”,此外政教处主持的课题还荣获“中国师德建设工作示范单位”,可谓是硕果累累。当然这些成绩的取得,离不开上级领导的正确指导,离不开领导班子的密切配合,更离不开全体教职工的热情支持和大力帮助,在此请接受我最诚挚的谢意。根据校委会要求,下面就我一年来的工作进行述职,不妥之处敬请批评指正。

xx同志说:教师是一门终身学习的职业。社会在不断发展,不学习就会跟不上时代的步伐,特别是作为一名校级领导和一名老德育工作者,我深刻认识到自己必须始终站在社会发展的前列,德育工作更要求紧跟社会形势的发展。因此,我坚持做到每天看新闻和阅读一小时的报刊杂志,提高自己对政治的敏锐性,提高对教育的认识和个人品德修养,提高管理能力。在这一年里,我先后阅读了《德育文集》、《德育报》、《中学生心理》、《基石》等各类书籍,这些为我提高思想认识、更新教育理念、加快德育创新提供了扎实的基础。

我始终认为“勤”是做好工作的保证。副校长的工作,有其特殊性,既是校长的助手,又是分管具体工作的指挥员,既要对领导负责,又要对群众负责。我充分认识到这一点,深感责任重大,我经常想到:如果我自己在工作中有一点点差错、闪失,则对整个学校可能会产生较大的影响,所以我在工作中一向是勤勤恳恳,全心全意,崇尚实干,提倡高效。

古人云“直而影正,以己以正而为人之标”,作为一名校级干部,在很多方面都要对自己有严格的要求,否则就没有进步,就不能为人之标,就没有能力去管理别人。因此,我对自己提出了“凡事为先”的工作要求,只有自己身体力行,严以责己,严以律己才能在师生中树立良好的形象,才能使工作更好地开展,才能更好的服务于全校师生。

我坚持每天六点半以前到校。每天到学校,我先在校园内走一遍,了解学生动态,巡视校园环境,了解教师工作情况,发现问题,及时解决,防微杜渐。在日常巡视中,我也给自己提出了“两先”要求,见到问题主动解决;看见学生、教师,自己先微笑点头问好。我只希望通过自己的行动,用自身的素质去影响学生,树立正确的行为规范,也希望有更多的教师能主动地参与到学生的思想工作中来,“众人拾柴火焰高”,只有我们齐心协力,才能把学校的德育工作做细、做实、做好。由于共同的努力,学生的行为规范、学校的校风一直得到各级领导和社会的好评。

从学校已取得的成就来看,要做好德育工作,还离不开德育科研,一年中,在董校长的支持下,我先后申报了“十一五”期间全国德育科研重点攻关课题子课题《培养中小学生良好行为习惯长效性研究》、国家级课题《中国师德建设》,国家级课题《中华民族传统美德教育与家长素质提高的研究》、并撰写了省级重点课题《初中生心理品质研究》的开题报告。多次参与课题工作会议,所撰写《初中生心理健康教育刍议》、《网络背景下学校德育工作的思考》等多篇德育论文先后获省、地级奖项四次,积累了大量一手鲜活的德育资源。

作为一名领导,可我从没忘记自己是一名数学教师,把自己的知识教与学生是我的本职工作。我特别注重在数学教学中结合教学内容,渗透德育教学。为了做到教学、管理两不误,我每天都列一份工作表,安排好一天的事情,为了保证教学质量,我坚持备新课,精选题,详批改,有时还要牺牲下班后的时间和周六的时间补火。一年中,我所任教的班级数学成绩一直名列前茅,上半年,所带的毕业班23班中考取得辉煌的成绩,考取华师一附中3人,黄高3人,武中提前预录8人,武中以上线共计28人。下半年任教初一(3)班,我又高度重视从学生的学习习惯抓起,从初一开始为学生培优打基础做起,从消灭差生做起,真正做到、做好面向全体,不断提升班级数学学科的教学质量,受到了广大学生及学生家长的一致好评。

廉洁自律是领导干部的良好形象。作为一名副校长,是校级领导,要管理学校、管理教师、管理学生,首先要管好自己,在遵纪守法方面,要求教师做到的,我自己首先要做到。本,我在工作中,注意保持和发扬艰苦奋斗的优良传统,遵守领导干部廉洁自律的有关规定,注意自重、自省、自警、自励,模范带头遵纪守法。有时学校里的突击性工作,能克服困难,全力完成,教学工作和行政工作能同时兼顾,再累、再苦,学生作业也一定批改。没有从事“有偿家教”。工作中,注意维护学校形象,树立威信,自己做到吃苦在前,享受在后。

由于常务副校长的特殊工作性质,决定了我在工作中既要积极、主动,又要把握分寸。我总是认真准时参加各级主管部门组织召开的各级会议,及时向校长汇报会议精神,落实布置各项具体工作。学校行政会议的决定,我总是模范地执行;学校层面的活动,我总是及早到场,组织管理,协调安排;学校的许多管理制度我总是模范地遵守,本我坚持每天很早到校,很晚离校;没有请过事假、病假;许多工作我愿意自己亲手去做,许多工作我都是放弃休息时间去完成的。我经常深入办公室、年级与老师交流情况,经常深入班级与学生交谈、了解教学情况。

①加强德育队伍建设。德育工作的顺利开展,最重要的是培养一支有敬业精神、能力强,工作有特色,团结互助的以班主任和年级主任为主的德育队伍。加强班主任和年级主任队伍的建设,首先是加强学习,其次是挖掘典型,鼓励创新。一年来,我和政教处、团委的同志一起以《实中政教》、《实中团讯》为媒介,以班主任例会为主要活动形式,以经验交流、学习材料、请专家做讲座等各种形式对班主任和年级主任进行培训。同时,还通过加强日常工作情况的检查和细化考核内容,来提高他们对德育工作的认识和工作责任心,鼓励班主任、年级主任发现问题,大胆创新,互相学习,取长补短。通过各类学习活动,丰富了班主任、年级主任的工作理论和经验,提高了他们的工作水平,大大推进了德育工作的进程。作为管理者,在日常工作中我尽量仔细、实事求是地评价教师的工作,抓住细微的工作亮点去看待其工作,给予充分的肯定和鼓励。并经常和教师探讨研究,进一步提高他们的工作实效。同时,我建立了学校德育工作领导小组例会制度,每周一与政教处成员召开德育工作例会,商讨学校近期工作,研究学生发展状况。

②完善管理制度。通过几年德育工作的实践,使我认识到,完善的制度能使管理工作游刃有余;明确各项制度,能正确引导教师开展工作。今年,我和政教处、团委的几位同志,通过研究和探讨,调整了各项考核内容,细化了考核依据,使班级考核和班主任考核既有机结合,又有所区别,从一定程度上促进了班主任工作的责任心和积极性,使班主任工作目标更明确、更具体。同时,在管理制度上,充分利用网络管理,发挥年级的作用,大胆放心地发动年级主任承担起相应的职责。各位年级主任根据本年级的情况,在开学初和某些重要活动中制定了具体详细的工作计划,使家长会、学生会议、教师会议和师生活动等各类活动顺利开展。各个年级在自主管理的基础上,充分发挥了个体作用和主动性,积极开展工作,形成了各个年级的工作特色。

③开展各项教育活动。德育工作更多的是要通过活动来体现。一年多来,我和政教处、团委的几位同志,在全体教职员工的支持下,以民族精神教育纲要和安全教育纲要为指导,开展了一系列的教育活动:如“和谐家园”征文评比、“知荣明耻树新风”征文评比、“知荣明耻树新风”黑板报评比、阳光体育锻炼活动启动仪式、各年级社会实践活动、心理健康教育(班会、论文)主题活动、“留守学生问卷调查”、春、秋季田径运动会、全市初中生“雄风杯”足球赛、篮球赛、乒乓球赛、班级廉政文化建设主题活动(进行广播稿、黑板报评比活动)、诚信主题活动(征文、书法、格言评选)、组织“奥运知识选拔赛”等30余项活动,均受到了各界的一致好评。

④构建全员德育机制。拓宽育人渠道,拓展育人队伍,构建“三位一体”的全员育人机制,是我校德育工作的长期目标。在校内,我着重加强了德育系列建设和学生自主管理建设,学生通过学生会进行自主管理,能基本参与到学校的管理;“德育系列”工作又促使教师人人都成为了德育工作者,使家长、学生成为德育工作者成为可能。在家庭教育工作中,我着重加强了家校合作途径的建设,通过数次的家委会会议、家长代表大会,进行民主测评、家长问卷、家长意见征询,并将收集到的广大学生家长的意见提交校委会讨论,并最终将学校工作意见付诸于实施,使学生、家长的行为都有了明确的目标。这一项工作得到了上级有关教育主管部门的一致好评。在社区,着重加强了德育基地的挖掘和建设,与西新村、光荣院、福利院开展了丰富的实践活动,与武警中队在开展实践活动的同时,也建立了学生活动基地的关系。 中学学校校长述职报告

尊敬的各位领导、老师们:

大家好!

10月17日,县教育局安排我兼任xx中学校长,10月18日,我正式到校报到上班。认真算起来,我任xx中学校长只有短短72天时间。客观地说,在这两个多月的时间里,我所完成的主要工作,是以校长的身份、从校长的视角,再次对xx中学的办学现状进行了深入的认识和了解,并据此思索管好学校、办好学校、发展好学校的思路。同时,接过上任校长正在进行的工作,妥善完成。下面,从三个方面进行简单的汇报。

1.调整校委分工,理顺工作关系。

10月下旬,针对学校原有校委成员在本期初已发生了很大变动的情况,为了便于学校管理工作的开展,对校委分工作了重新调整。一是新增办公室主任为校委成员,使校委成员的人数由6人增为7人;二是对校委成员分工负责各处室、各年级作了明确规定,使校委成员职责更明确。

2.完善管理制度,严格督促落实。

校级管理制度的完善和严格落实,是本期来我主要致力的工作之一,具体包括:

一是行政周例会制度。学校校委领导在每周周五定时召开行政会议,及时总结、落实各线本周工作任务的执行情况,并研究、部署下周工作。行政例会不间断地定期召开,不仅加强了校委领导的沟通与团结,也便于学校行政及时发现问题、提出问题、解决问题。

二是校务月例会制度。每学月第四周周四下午举行,校委成员和中层干部全体参加。与会者向大会通报本学月所完成的工作,并对下学月的工作作安排。会议不展开讨论和表决,旨在通报情况,促进各线之间相互了解和沟通。

三是领导包班制度。全校20个教学班由17名领导包干(年级主任包两个班),包班领导负责督促所包班级班主任履行职责,帮助班主任提高班级管理水平,并作为学校行政与各班级之间联系和沟通的纽带,推动学校中心工作在各班的实施和落实。

四是行政值日制度。以一星期为周期,每天安排两名领导值日,负责全天督查学校各线工作,并作好记载。作为学校日常管理的主要制度之一,行政值日制度不仅促进了各线之间的相互监督,也有效地防止了管理真空的出现。

五是分线周例会制度。学校的主要工作分为教学教研、政教政工、总务财务、党支部、工会五条线,每周周一,由各线主管校委召集所属中层干部召开工作例会。会议的内容是传达学校行政例会的精神,总结上周工作,安排本周工作。

另外,还对学校原有的制度进行了修订和完善。通过系列制度的严格实施,学校领导班子思想更统

一、责任更明确、反应更灵敏、行动更高效。

3.规范工作流程,严肃工作纪律。

对学校各线工作的管理,我反复强调,管理的流程要清晰、规范;对学校领导班子成员,则要求牢固树立责任意识、规范意识、服务意识、大局意识、安全意识、质量意识,正确行使权力,严格履行职责,严守工作纪律。

4、推行校务公开,加强民主管理。

学校的每一项决策,我都坚持民主集中制的原则,与班子成员一起商量,一起决策,不独断专行;但该坚持的原则,我都坚决守住底线,不做权钱交易,不损害教职工利益,不损害学校集体利益。特别是关系到教职工切身利益的事,比较敏感的问题,我都做到及时公开,在一定范围内公开,并逐步扩大公开内容和范围。比如基建问题,财务问题,用车、用烟用餐问题等。

在上述工作完成的基础上,我的基本工作是放手让同事工作。按照述职的要求,这不应该是述职的内容,但因为两个方面的原因,我还是坚持要向领导和同事说明情况,正式的书面报告里不写。一是我职务的特殊,导致事务繁多,对照《校长考评方案》,可能不一定称职;二是我习惯于当一名“懒”校长,我记得农村有句俗语“懒惰的母亲会养出勤快的丫头”,我希望我的“懒”能够换来助手和同事的“勤”。这与上级要求校长的“勤”可能有一定的距离。我做校长的思路是:放手,放手,再放手。我认为:放手一是体现了对助手和同事的尊重。理顺关系,明确职责之后,每个人都在制度的框架内做事,校长可以督办检查监督,但不能再指手画脚,让助手和同事无所适从。二是培养了助手和同事的能力。每个人都能创造性主动性的开展工作,能够独挡一面,逐步走上前台,逐步形成结构合理的梯队。三是推进了学校民主管理。我一直以为,对学校来说,民主管理的最高境界就是校长不在学校,学校能照样高效运转!有了这样的思路,我的主要工作就是放手。因为放手,负责日常工作的校长所以能够主动巡教,督查各线开展工作;负责教学的校长安排督办“比访”活动能够做到具体细致;负责政教的校长开展安全教育能够做到形式多样;负责办公室的同志撰写《致家长的一封信》时能够做到简洁感人;负责家长委员会的同志组织家长会议时能够做到严密周到……。

1.教学秩序井然,教学效果良好。

两个多月来,在全体教师的大力支持下,学校的日常教学工作有条不紊地展开。根据我日常巡查和行政值日记载的结果来看,没有发生过一起教学事故。

在教育局12月份召开的全县教育工作会议上,我校再次被评定为“初中教学质量优胜单位”,物理、思品、历史学科获得全县“中考学科教学质量优胜奖”, 10多位教师被县教育局评定为“先进工作者”、“师德模范”、“优秀班主任”。

“大家唱,大家跳”活动获得了优秀组织奖。深入开展“课内比教学,课外访万家”活动,教师的业务能力、教学效果及师德修养水平得到了显著提高。

2.安全管理得到加强,德育教育深入展开。

本学期初,为加强安全管理,学校成立了安保室。加强了校园日常巡查和定期安全检查,开设了每周一节的安全教育课,并对学生擅自外出的行为、学生乘车骑车安全进行了专项教育和专项整治。本学期来,没有发生过一起学生安全事故,学生在校的安全保障得到了提高。

由政教室牵头,团部配合,本期开展了一系列卓有成效的德育活动。主要包括学生就寝纪律专项整治活动、“大家唱、大家跳”艺术教育活动、学生乱丢乱扔专项整治活动等。随着这些活动的深入展开,学生行为更规范、更文明,校园环境更加整洁,校园气氛更有活力和朝气。

3.办学条件进一步改善,财务管理更加规范。

一是妥善完成在建工程。包括校园东南角围墙修建、老学生宿舍改造工程、学生厕所改造工程,目前,上述工程已基本如期完工。

二是规范财务管理。重新制订了《xx中学用餐、用车、用烟制度》、《xx中学教师差旅报销管理制度》,并严格带头执行,非教学性开支大大缩减。

4.构建家校沟通平台,实行开门办学。

经过认真仔细的筹备,12月份,“xx中学学生家长委员会”正式成立。促进了学校与家长、社会之间的沟通和了解,增强学校工作的透明度,初步实现了开门办学、开放办学的目标。

两个多月的时间里,我虽然做了一些工作,也取得了一点实效,但这些成绩离全体师生的期望还很远,离我自己预想的目标还有很大的差距。对xx中学后期的管理和发展,我有如下初步设想:一是继续加强教育教学管理,提高教育教学质量;二是继续加强安全教育与管理,构筑师生安全屏障;三是继续加强学校文化建设,提升学校办学品位;四是继续加强教师队伍建设,打造高素质的教师队伍;五是继续加强家校联系沟通,共同营造学生和学校发展的良好氛围。

谢谢大家!

第三篇:中学学校副校长述职报告

我叫xx,现任学校副校长,主管教学工作。我拟从德能勤绩廉五个方面对个人过去一年的工作向各位领导作个汇报,敬请审核!

一 德——我用爱心和诚信铸就师魂

1. 我的爱心来自于对学校历史的深沉热爱。

我从1990年调入刘佐中学工作,至今已有近20年了,和许多老师一起共同见证了学校的发展与壮大。学校把我从一个普通的教师逐渐培养成为一名中学语文一级教师;XX年8月,通过领导和老师们的推荐、测评,我又走上了副校长的领导岗位。我对让我得到成长的学校以及领导老师们充满了感恩之情。

我的爱心来自于对学校生存发展的深切关怀。

当学校教学质量滑坡时,我忧虑;当一个又一个学生转出刘佐中学时,我难过自责;我曾发出了“让转出去的学生后悔的誓言!”当学校步入良性发展的轨道时,当老师们工作舒心有了成绩时,当学生考取理想学校时,我发自内心的高兴。但当老师上课迟到时,当有老师工作缺乏责任心时,我也有过愤怒和无奈,可是被我批评的老师理解我,因为他们知道:我愤怒我无奈,是因为我爱!

我的爱心来自于对我所从事的教学管理工作的激情。我坚信这样一句话:要有勇气改变可以改变的一切,要有胸怀接受不能改变的一切。

2.我的诚信来自于我对学校教学工作目标的承诺。“让转出去的学生后悔”我们做到了,教学质量的提高让曾经转出去的学生纷纷要求转回了,刘佐虽小,但目前生源却较为稳定!

我的诚信来自于我虚心接受老师们的意见和建议。本期期中考试,原计划是考完再利用教师们的休息日阅卷,但有老师提出了建议:能否边考试边阅卷呢?这样既不耽误工作又能不占用老师的休息时间。经过周密安排,我采纳了老师们的建议,调整了原先的计划。

我的诚信来自于我对一把手的责任与敬重,来自于对其他领导的尊重。我清醒自己的定位,工作不能缺位,但也不能越位,要到位。

我的诚信来也自于个人的人格修养,我坚定地认为:诚信是人生的核心价值观。

我用爱心和诚信铸就师魂,是因为我有一个教育理想,我的教育理想是:让农村中学的教师专业能有成长,工作愉快,生活幸福;所有学生都能成为社会有用之才。

二 能——用勤学肯干和创新磨砺才能

1.我主动学习充电,以适应教育管理的新形势。

一年来,我自学了计算机技术,现在也开设了个人教育博客,与师生在网上交流。资教生刘长志看到我为他们资教生写的博客后,十分感动,回复了“三年资教,终身受益,感谢刘校长三年来的关心!”等内容,其实关心他的不止我一人。我将期中总结放到博客中,有学生看到后,也有留言,表达了对学校教学工作的不同看法。我认为,网络将会创造一个全新的师生沟通平台,教育管理者应善于将网络为己所用,发挥管理效能。

我注重从网络学习,也注重向书本学习。本期来,我精读了朱永新的《理想的教育》一书,写了一篇近4000字的教学管理论文《对农村薄弱学校创办理想教育的思考》,己接到编辑部通知,该文将于2010年2月全文刊发在教育期刊《新课程研究》上。

2.我认为我肯干事。

我要求我以及教导处其他领导,常规性的工作是:每天巡视课堂一次,每天督查教师办公一次,每天督促公示考勤情况一次,每周开展一次教研活动,每月开展一次教学常规工作检查,每期组织好期中期末两次考试,每期开展一次教学擂台赛和教研手拉手活动,每期开展一次教学工作调查和教师满意度调查活动等等。

3.我认为我能干事。

本期在规范办学行为当中,特别是教师专任化和小班化的工作推进中,有一定难度。光课表就调整6次,教师任课就调整3次,与相关教师一对

一、面对面的沟通至少不下40人次。为了将规范办学行为落到实处,我率先垂范。在第一次课程调整时,我主动带八年级和六年级两个班级的语文;在第二次调整时,由于有个病休教师的加入,在他要求上八年级课程时,我顾全大局,不怕丢面子,承担了六年级语文教学工作。

4.我认为我能创新干事。

为规范课堂教学行为,我将在武汉大学校长培训班上学到的经验运用到管理中:在全校开展“抽课”活动。即事先不通知上课老师,而是由临时抽签决定到哪个班上听哪个教师的课,全校其他没有课的教师都到抽到的班级听课,以此催逼教师用心备课、用心上课。我觉得学习他人新的有效的做法对也是一种创新。

联系实际改变不适应形势的工作方法更是一种创新。本期由于教师们的工作负担普遍加重,频繁的开展教研活动肯定会流于形式。为此,我们决定以教研组为单位,全期精心推出一次教研活动。像语文组,围绕目标教学举行了一次赛课活动,并将教研室专家请来指导,将目标教学的理念深入到每个语文教师的心中。像外语组,开展了常规的“一课多人上”活动,通过同课异构,达到相互取长补短的目的。

5.我认为我的能也体现在积极为一把手献言献策上。

比如:本期在规范办学和绩效工资背景下,教师们的心态发生了许多变化。为了解老师们的真实心声,我向一把手建议开展一次教师问卷调查活动,得到了一把手的肯定。我亲自设计问卷,并汇总了问卷的相关统计数据,写出了一份3000字的调查分析报告,为一把手宏观掌控学校发展的方向提供了有力的参考。

我认为我的能还体现在充分发挥教导处、年级组领导的教学工作积极性上。

教导主任黄文炎在6次课表调整中,累得不行,可是依然无悔;教研主任李国珍虽然本期教研工作有难度,但他迎难而上;年级主任廖爱华每天在学生起床前就赶到学校,与早起的师生打成一片;费文杰主任更有雄心壮志,早就计划向一中输送5名实验班学生,团支部书记汪升旗负责六年级工作,在几次批评和鼓励下,六年级学风也有了很大改变。

三.勤——我用坚守和勤勉守望教育。

我一直吃住在学校,假日也很少回家,虽然我的家距离学校不到三里路。每月放假回来的女儿,因不愿一个人回去住,只好和父母挤在一起。女儿没有怨言,只觉得这样更亲热。

其实,我并不是很高尚,只觉得这样更方便守望我的教育;妻子呢,在学校旁边种了一点地,她守望的是她的草坪、庄稼和家庭。

刘佐很偏僻,我愿意坚守在这片热土,用我的勤勉改变这里的一切。

四.绩——用平淡和坦然看待。

先说个人教学成绩。09年春我教学毕业班语文,中考学生语文成绩十分出色,班上共考取了4名一中生,其中2名正线生,三中生有近30名。09秋任毕业班语文,进行了两次教学改革:一是课堂目标教学;二是活动作文教学实验。学生很喜欢。

再说学校教学成绩。09年中考再创历史,黄高生1名,一中正线生9人,校线生12人,共有22名学生进入重点中学就读,130多名学生进入三中就读。令人高兴的是老师中有1人获得省级农村优秀教师称号。09秋基本实行了教师专任化,彻底实行了小班化教学,体育课、实验课得到了重视,体育及实验器材设备得以更新。理想教育的理念开始为大家所接受。

成绩也许不止这些,对于成绩我很淡然。不欣喜,也不追求。追求的应是过程。我信奉这样一句话:过去无悔,现在无怨,将来无忧。

五。廉——用自律和品行彰显廉洁。

我是一个能严格要求自己的人,从未利用职权为个人谋取利益,也从未利用教学主管工作推销教辅资料,从中谋取个人私利。

我在工作中追求的是理想,关注的是责任;在生活中追求的是平安,关注的是健康。我认为我们教师多少是个知识分子,读书人立世的根本应是品格,应是文化。

各位领导:以上是我一年来的述职报告,敬请审核、指正!

第四篇:中学校长述职报告与中学校长述职报告

中学校长述职报告

我是中学校长,近年来,坐镇中学本部。充分利用了人民赋予的权力和信任,一手抓教学,一手抓建设,教育教学虽不能说名列全镇前茅,(比断中实在差那么一点点)但也位列全校第一。

基建工作那是有声有色。(毫不谦虚的说那是我强项),拆建了两幢楼,用配置不高价格不菲的设备更新了电脑室、实验室和质残价高的教师办公桌椅。修建了运动场,虽挨了包头一记耳光,但承建公司实力雄厚,后来的男生宿舍楼仍由他们承包修建了。任人为贤,不计前嫌嘛。我还设想改校道,建新校门,无奈学校负债累累,再难筹资。壮志未酬呀!难啊!光秃秃的校园幸有老师们的菜园点缀,也算生机盎然。学校可硬化的地方都己硬化,再也刮不动了。只好转战中心小学,坐镇领导。中学本部交给二层们去闹腾,反正建设都搞好了,让他展示去吧!看吧,中心完小的建设正轰轰烈烈。

教育管理也是成绩卓著,制度落实到位。教职工病假扣绩效工资,说到做到,如聂仁杰等,但也不乏人性化管理,为安慰和鼓励不幸失足的“局管干部” , 他们不上班也拿全额绩效工资。我们不能一棍子打死嘛,毕竞我们也是“局管干部”,说不好也会有这一天,做个榜样不是很好吗?

另附申明,在我坐镇中心完小期间,听说中学本部又是分肉又是分鱼还发水果,这事与我无关,这么多年我在那边时发过吗?纯属他们行为!老教师体检都取消了,听说还游了太阳山!

中学校长述职报告范文

各位领导、老师们:

大家好!一年来,在上级领导的关怀和支持下,紧紧依靠全体教职员工,深入实践 “十九大”精神,全面推进素质教育,强化校务公开和管理,逐步提升校园文化建设品位,各方面工作均取得了一定的成绩,受到了上级领导的充分肯定和社会各界的赞誉。作为学校负责人,我深知自己肩负的使命,努力带领全体职工全力以赴开展工作。现就我一学年的工作述职如下,恳请领导和同志们批评指正。

一、坚定信念,全心全意为师生服务。信念是人生的支柱,是指引人前进的航标。我始终坚持四项基本原则,贯彻党和国家的各项路线方针政策,认真学习不断更新自我,努力使自己在思想上、政治上、行动上和上级要求保持一致。首先,讲学习、讲政治、讲正气,带领全校教职工深入学习“十九大”会议精神,了解国际国内时事动向和政策。通过学习,提高了自身和全体教职工的政策理论水平,力求使自己工作的节奏跟上时代的步伐,力求使办学效益和学校的各项工作在原有的基础上有所拓展,有所提高;更加坚定信念,牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。其次,注重领导班子团结协作。

在管理中,我秉承历届领导好的做法,积极探索现代教育管理的新模式,强化“五种管理”模式,即以落实各项规章制度为中心的行政管理,以课堂教学为中心的教学管理,以提高整体素质为中心的教师队伍管理,以养成教育为中心的学生管理,以服务教学为中心的后勤管理,使学校的管理工作向更高层次和水平发展。每周坚持召开例会、校委会、值周总结会各一次,对学校重大工作坚持集体订原则,分头做工作,各司其职,各负其责,相互协作,整体配合。

在各项工作中,学校班子均能协作一体,心往一处想、劲往一处 第 2 页 共 7 页 使,共同努力把工作做好。再次,全心全意为教职工服务。

在工作中,我始终认为,学校就像一个大家庭,每一个教职员工都是家庭成员,学校的兴衰关系到每个师生。我们制定了各类工作职责,努力使广大教职工树立服务意识和效益意识,为全面提高教育教学质量奠定了基础。充分发挥教代会、**生活会的作用,坚持教代会参与并监督学校管理,审议学校工作要点和财务状况,讨论通过学校重大举措和各项制度;实行校务公开,提高行政管理的透明度,加大**监督力度,重大决策及时通报,听取广大职工的意见,求同存异,减少决策的失误,保证决策的顺利进行;我还尊重学生和家长的意见,虚心接受合理化建议,召开学生家长会2次,师生民意调查3次,征集各方面的意见和建议40余条,并召开专门会议研究逐项落实。关心、爱护师生,处处为全体师生着想;地震期间举行地震预防知识报告会一次,大型募捐活动两次,累计募捐金额2860.30元;为了活跃校园文化生活,举办大型运动会2次,文艺会演1次;重大疾病预防和安全工作经常化,真正做到了用事业凝聚人,用感情凝聚人,用政策凝聚人,吃苦在前,事业为先,无私忘我,想教职工所想,急教职工所急,为教职工思想上释疑解惑,生活上排忧解难,心里装着教职工的冷暖,深入教职工,了解他们的实际困难和需要,比如子女就学问题、家庭生活问题等,给予及时的支持和帮助,受到全体教职工的信任和拥戴。同时,我还注意加强个人修养,坚持学习教育教学理论、专著,学习现代教育技术,并在教育管理和教学实践中加以贯彻。坚持理论联系实际,强化改革意识、创新精神,努力提高思想水平、管理艺术。模范遵守《教师职业道德》和学校各项规章制度,尽职尽责。严格履行教师职责,潜心钻研业务,爱生如子,提升自己道德水准。

二、以教学为中心,不断创新,全面提升教育质量我始终狠抓教 第 3 页 共 7 页 学这个中心不动摇,坚持“科研兴校”,全面贯彻党的教育方针,积极推进新课程改革,在教育实践中努力丰富自己的理论知识,联系学校教育教学工作实际,不断探索学校教育教学管理的新思想、新方法。我和学校领导班子成员商议提出以“教师发展和学生发展”为中心,培养具有创新精神、实践能力的人才为根本,依据现代教育理念和模式组织教学,构建教学、科研、管理协调发展的办学思想,制定了“求真务实,和谐创新”的校风,为加强教师队伍培养,不断提高教学质量。逐步完善了各项管理制度、激励措施等,加强了科研管理和运作的规范化,调动了教师的科研热情和积极性,一是强化课堂教学,明确了教改方向,不断探索课堂教学的最佳模式,进行了新课程改革实验及课堂教学活动,新课程观摩课,研究性学习、探究性学习和课外兴趣小组活动。组织教师参与听、评课人均每期14次以上,人承担公开课每期2次以上。强化教务处的管理职能,做到“三到位三准确”(记载到位,采集数据信息准确;管理到位,检查结果准确;责任到位,预测分析准确)。这些活动的开展全面推进了新课程改革。组织教师积极参与各类培训和观摩研讨活动,每期出刊校报《星星报》和校刊《教苑信息》各两期,通过各类活动教师科研能力和科研意识有了明显提高。我深知,不能用陈旧的教育观念、落后的教育手段和管理方法来办今天的教育,因此,我们必须加快迈向教育现代化的步伐。所谓教育现代化,一是教育思想和教育理论的现代化,二是教育技术的现代化,三是教学方法、教学手段和教育管理的现代化。为了推进教育现代化,学校对全体教师进行了计算机基础知识和课件制作培训,现代教育技术和理念已深入人心。进一步加强德育工作和校风建设。德育在教育工作中处于首当其冲的关键地位,我坚持主张“每一个教职员工都是德育工作者”,通过“润物细无声”般的熏陶感 第 4 页 共 7 页 染、潜移默化,做到“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”。德育工作直接影响着校风建设,而校风是一个学校内在和外在的整体作风的综合表现,是一个学校无形的镜子、无形的脸面,校风的好坏,既决定着教育质量、办学水平的高低,也反映着教育质量、办学水平的高低。基于这一认识,我们坚持德育经常化、序列化,并结合传统节日和重大节日举行专门的德育活动,如5.19目哀活动,向灾区同胞说句心里话活动等,全体师生100%参与,我下定决心要改善德育活动,不断提高校风建设的水平。

三、强师资队伍建设,不断改进教育管理水平。加大教师队伍的建设,是我议事日程中永恒的内容。学校组织开展了课堂教学评价、优秀论文、案例评比等一系列常规活动;实行集体坐班制,抓好教职工业务考核。同时,注重师资建设,要求教师制定了《个人三年业务发展计划》,进行了《教师结队帮扶》课题实验研究,被甘肃省定为2017年重点规划课题,下大力气进行大规模、高层次的师资培训,努力通过各种有效途径,正在朝着造就一批师德高尚、业务精良的教师队伍的目标迈进。目前,我校教师有15名正在参加本科学历进修,1人取得本科学历。

在教育教学管理中,我主要以踏实的工作作风赢得群众的信任,以事无巨细、一丝不苟的态度来研究和应对学校的各种具体情况,寻找有效的解决办法。经过酝酿、研究,以及广泛的征求学校各方面的意见,学校以《公民道德实施纲要》为纲,以贯彻落实《教师职业道德建设的若干意见》和《教育管理年》活动为契机,全面深入的开展师德建设,进一步推行和完善岗位聘用制度,不断改进教育教学管理水平。学校作为办学单位,要视质量为生命线。学校的服务对象就是学生,学校的效益就是多出人才、快出人才、出好人才。教学质量是学校得以发展的基石,它与每一个教职工的利益密切相关。为此,我 第 5 页 共 7 页 平时反复向教职工讲这一问题,增强忧患意识,增强危机感,树立服务意识和质量意识。

四、加强基础设施建设,逐步提升办学质量。我认为美化校园环境是净化师生心灵、陶冶情操、规范师生行为的无声导师,而多样化的先进教学设施则是全面提高学生综合素质的必要条件。

在学校财力非常紧张的情况下,想尽一切办法,为学校基础设施建设开源节流,接通了校园宽带网、创建了sz123学校网站、购置办公设施四套、无线扩音设施一套、篮球6个,乒乓球拍、羽毛球拍等。

在学校一班人的共同努力下,全校职工团结务实,人际关系和谐,运转有序,富有实效,教育教学质量稳步提高,受到社会各界的广泛赞誉。校园绿化、美化、净化品位逐步提高,补植树木30余株,更换三叶草草坪300余平方米。秩序井然,校风正、教风好、学风浓,各项工作都在向规范化迈进。

五、进行教育教学反思,加强微观管理。一年来,学校工作在教育主管部门的正确指导下,在广大职工的共同努力下,的确取得了许多成绩,在成绩取得的同时,我一直在对自己所做的工作、对学校的教育教学质量的现状进行着深刻的反思,总感觉到在教育教学质量的提高上存在着问题,与教育教学的发展、与上级的要求和全体师生的期望还存在一定的差距,还有诸多不尽人意的地方,譬如在教学的微观管理方面,在教师队伍建设方面,尤其在建立新的教育理念方面,在充分利用现代化教育手段方面还缺乏力度,缺乏细致的监督,存在着工作不到位,我作为校长负有主要责任,相关职能部门也负有一定责任。下一学年我将在这些方面与全体师生共同努力。

①加强微观管理,从“细、严、实”入手,进一步提高教育教学质量。

第五篇:中学学校校长述职述廉报告

**中学述职述廉报告

(2012年09月19日)

尊敬的领导,评议代表,各兄弟站所的同志们:

一年以来,我校领导恪尽职守,努力工作;班子成员团结一致,心系发展;全体教职员工兢兢业业、无私奉献,在上级行政部门的正确领导与指导下,在社会各界的大力支持下,我校圆满完成了工作任务,根据上级工作部署,现述职述廉如下,请予审议。

一、努力提高思想觉悟,牢固奠定思想基础

一年来我们深入学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论,认真贯彻落实“十七届五中全会”精神,身体力行“三个代表”重要思想,积极组织教职员工深入学习和认真实践科学发展观活动与创先争优活动,切实提高了自身与集体的理论水平和政治修养。

二、全面夯实管理基础,努力促进内涵提升

(一)教学管理向纵深推进

一年以来,我校在原有管理基础之上更加注重深入挖掘教学常规管理“一个中心,两个基本点”内涵,通过努力,教育教学管理工作取得了长足进步。

二是素质教育得以纵深,学生全面发展、主动发展态势良好。一是我校素质教育小组定时间、定人员、定场地扎实开展工作,师生积极性空前高涨,参与率达100%,学生综合素质得到有效提升。二是2011年对初一新生进行了为期一周的军训,对住宿生生活实行半军事化管理,全面强化了学生国防意识。三是持续深入落实“33211”工程,“三操”、“三课”落实到位,大课间活动蓬勃开展,师生春游活动、校田径运动会(首届秋季运动会)、艺术节如期进行,各项活动均取得了良好效果 。

四是由于管理工作取得一定成效,我校辐射作用开始显现,目前我校共有**镇学生47人,其他乡镇学生4人,共占全校学生总数的13%,外校转入我校学生创历史新高。

(二)德育管理力求突破

德育常规管理方面,我们牢牢抓住“周目标、月主题”这一独具我校特色的工作方法,有效促进和形成了健康、向上、和谐的学风、校风。持续深入开展学生仪表、违禁物品入校的整顿工作,基本实现了女生无首饰、男生无长发、学生无危险品、无手机入校的管理目标。各班级普及《弟子规》诵读活动,并于升旗仪式上常规性开展全校学生集体诵读活动。结合中华传统美德传统文化长廊建设对学生进行相关教育,达到了预期教育效果。

家校联系方面,各年级家长会及家长学校授课工作按学期如时召开。校园交流开放日活动在我们创新之下,内容充实、形式多样、家长参与率高,并得到家长一致好评。充分利用“校信通”搭建了家校联系有效平台。班主任教师能够随时掌握学生动态,对厌学及有辍学动向的学生及时进行有效家访,收效明显。

法治教育方面,认真开展法制教育进校园活动,我校获自治区“普法活动先进集体”荣誉称号。

(三)队伍建设追求卓越

一直以来,我们坚持对职工进行常规的政治思想教育,使之不断明确身边的学习榜样和认清自身努力方向。不定期组织学生对教师进行不计名民主评议和专任教师之间不计名民主互评,教务、政教汇总后对反映出问题的教师进行诫勉 1

谈话,帮助其牢固树立和端正专业思想。

业务素质方面,深入实施了“星级教师、星级教研组”管理办法,严格依照管理办法对教师进行分类定等。通过此举,使教师更加明确了自身不足和努力目标,对教师整体素质提高起到了积极的拉动作用。坚持环节干部、教研组长、专任教师周反思制度。

(四)“以研促教”深入落实

一是派出学习力度空前。二是领导任课力度空前。为缓解人员压力,更是为了更好地实施我校“人本课堂”,我校行政领导(除总务主任2人外)于2011年秋季开学初全部任课,领导教学工作量与一线教师毫无区别,真正突出了主业意识,全面落实了我校领导带头搞教改、身体力行抓教学的任务目标。

三是教法改革力度空前。今年九月,我校教法改革在初

一、初二初三三个年级计10个教学班全面铺开并圆满召开纵深推进教法改革大会,在改革过程中,我校得到了莫旗以及附近县市教育专家的肯定,发挥了辐射示范与改革引领作用,吸引其他乡镇学生50余人慕名前来就读,先后接待了旗内外、区内外多所学校前来参观学习、

(五)、以人为本谋发展,学生管理严格

在全体教职员工的辛勤努力下,在上级大力支持下,本校园建设工作喜结硕果,我校“一年一个样,年年有变化”。

自行铺设红砖路面2000平方米,步道砖300平方米,自2006年以来,我校师生员工已累计铺设红砖路面5000平方米,巩固并丰富了我校特有的“红砖文化”。在学校大门口铺设混凝土路面400平方米。

教学设施设备逐步向现代化水平迈进,建筑面积为2340平方米的四层宿舍楼已经投入使用,810平方米的食堂及平方米的教学楼将在今年十一前使用。

学校具备很好的寄宿制条件,对住宿生实行全封闭管理,学生学习期间不准离校,校外无关人员禁止入内。学生住宿条件优越,设有专门的舍务教师、保卫干事严格管理,免收住宿费。饮食方面,住宿生每月只需交纳280元 的伙食费即可吃到营养均衡、质量较高的饭菜,伙食费不足部分由上级财政和学校予以补足。学生平时练习和复习试卷、学科测试卷、月考试题、期末统考试题的费用全部由学校承担,从不向学生收取。学校合理安排学生学习、锻炼时间,早、晚统一组织学生上自习,并有教师专门辅导。多年来,教师辅导学生从未收取过一分钱辅导费、补课费(包括集体辅导和个别辅导),教师课时超出部分费用全部由学校承担,语数外教师课余辅导每人每学期达50课时以上。

(六)、确保安全无盲区

安全教育扎实有效。安全演练有专人抓落实,安全教育课设专人、安排专项课时讲解;

技防设施改观较大。申请旗政府安装16口红外线监控设备一套,于今年上半年投入使用。今年春秋两季共购进灭火器45个,打压21个,灭火器已全面覆盖所有校舍,年初检修教室、宿舍应急照明灯10个,又于下半年购进四个,应急照明灯数量能够满足逃生需要。

校园安保方面,严格执行领导二十四小时带班、教师值班、保安员执勤、舍务教师坐班制度,在出入校园、外来人员登记、学生请销假、值班巡视及防火、防盗、防破坏检查等方面均有严格要求并认真贯彻落实。

通过扎实有效工作,一年以来我校没有发生任何安全事故,为教育教学质量提高及师生员工正常学习、生活提供了保障。

(七)规范办学行为,办人民满意的教育。

在规范办学行为上,严格执行收费政策,建立收费公示制度,严厉查处、制止乱收费行为。严格执行国家课程方案,开齐课程,开足课时。厉行禁止“三乱一罚”,规范教师行为,杜绝了乱收费、乱办班、乱订资料,体罚和变相体罚学生的不良行为,要求教师努力做到廉洁从教,为人师表,赢得了当地群众的良好口碑。

校内完成了寄宿生贫困生学生资助工作,按照个人申报—班级推荐—学校评议—组织公示的程序,公平公开,阳光操作,稳妥地把好事办好。

(八)较高的教育质量

多年来,学校一如既往地把工作重点放在狠抓教学质量上,在全体师生员工的艰苦奋斗与顽强拼搏下,我校教学质量逐步攀升,得到了上级和社会各界认可,具有很强的说服力:2007年考入尼一中55人,海二中1人,牙林中2人;2008年考入尼一中58人,海二中2人;2009年考入尼一中75人,海二中2人,牙林中1人;2010年考入海二中6人,牙林中3人,尼一中55人(尼一中招生数量较去年同期缩减一半以上),岭东高中5人,我校张明伟同学等级分名列全旗第一,2011年由于学制转换我校没有初三年级,2012年考入海二中2人,牙林中4人,尼一中79人,毕业生总共108人,共考入各类高中达85人,升学率达到78.7%,创历史新高。今年7月全市初二年级地理、生物结业考试中,我校地理成绩位居全旗第一,生物成绩名列全旗第三。

三、廉洁自律

(一)率先垂范,严格自律。过去的一年里,我校领导对工作认真负责,勤于思考,用心谋划学校建设和发展,恪尽职守。一切以学校工作为重,不计较个人得失,能够正确处理好集体与个人之间利益关系。在公务活动中,能做到廉洁自律,不以权谋私;坚持原则,严格把关。在财务开支、来人招待方面力求节约,坚决维护财务管理制度。

(二)民主管理,按章办事。凡需采购的物品、工程招标和服务,学校均召开校务会研究,按照规定的方案进行操作处置。严格执行民主集中制,较大的基建项目经班子集体研究,报上级领导部门按程序招投标、审计,重大事务由班子讨论决定,并予以公示,自觉接受群众监督。

(三)廉洁奉公,依法治校。在利益面前,从不伸手,在名誉面前,主动让出。依法办学,坚决按照各级主管部门的要求办事,绝不做损害教育形象和领导班子形象的事,维护学校安全稳定大局。

四、不足与改进措施

几年来,汉中实现了跨越式发展,办学条件明显改善,教学质量大幅提升,校园面貌焕然一新。我校各项工作得到了一定发展。但与此同时,现实困难依然存在。主要表现在:

一是从目前看,仪器设备、基础设施与标准化学校建设要求仍存在一定差距,需持续补充、整改。

二是校园文化、绿化、美化、硬化建设水平仍有待于进一步提高。

三是教育教学质量还与预期目标还存在差距,需要想尽一切办法进一步予以提高。

四是教师缺口严重,影响正常教学与质量提高。

在新的一年里,我校将自觉接受群众监督,不断改进工作,自我提高,打造质量品牌,办好一所学校,让一方群众满意。

2012年9月19日


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