专题：地势西高东低优秀教案
-
第2课时 地势西高东低,呈阶梯状分布 教案
第2课时 地势西高东低，呈阶梯状分布 教学重点 我国的地势、地形基本特征。 教学难点 1.运用地图观察判断我国地势、地形的基本特征。 2.结合地图，使学生形成地理事物的空间
-
2.1.2 地形复杂多样 地势西高东低 达标检测(湘教版八年级上)（合集5篇）
训练·达标检测 一、单项选择题 1.(2012·德州学业考)我国的地形复杂多样,山区面积广大,尤其是纵横交错的山脉,构成了地形的骨架,高原、平原、盆地和丘陵镶嵌其间。下面描述
-
西高东低多山格局对中国经济发展的利与弊
西高东低多山格局对中国经济发展的利与弊及青藏
高原对我国气候影响
从地势和地形上分析。首先，中国在地势上是西高东低并且明显分为三级阶梯。因此中国多数河流是自西向东流 -
地势和地形教案（精选合集）
地势与地形教案 教案示例1 ——“地势和地形”第一课时 【教学重点】 地势各级阶梯的特征及其影响 【教学难点】 地势三级阶梯对我国的影响 【课前准备】 制好《中
-
地形地势特征 教案
地形地势特征一、教材分析本节是中国的自然环境这一章的第一节 体现了地形作为自然环境基础的重要地位。中国的地形特征对于中国的气候、河流以及中国的社会经济发展都有着
-
地形和地势教案（合集五篇）
人教版八年级上册地理《地形和地势》教案 教学目标 1. 理解地形、地势、山脉等概念，认识并知道不同走向的主要山脉。 2.能够运用中国地形图，说出我国地形、地势的主要特征
-
八年级上册《地形和地势》教案
新人教版八年级地理上册第二章第一节 《地形和地势》教学设计 授课人：周扬 导入新课 视频导入：《江山如此多娇》 引导学生自学课文22～23页图文，然后实物投影《中国分层设色地形
-
高振东读后感
关系营销课程作业 题目 读高震东演讲的感想 学生姓名学号年级2008级班级2班课程名称关系营销主讲教师 吕洪兵得分完成日期2011年4月20日 关系营销作业——读高震东演讲的
-
高振东读后感
关系营销课程作业 关系营销课程作业 营销
题 目 读高震东演讲的感想
学生姓名
学
号
年
级
2008 级
班
级
2班
课程名称
关系营销
主 -
幼儿园大班收集东收集西教案反思[5篇材料]
《大班收集东收集西教案反思》这是优秀的大班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班收集东收集西教案反思！（1）大班语言教案《收集东收集西》含反思话题分
-
初中地理优秀教案《地势和地形》教学设计和反思（模版）
初中地理优秀教案《地势和地形》教学设计和反思 一、教学目标： 1.在地形图上熟悉我国不同走向的山脉 2.通过地形图总结我国地形多种多样的特点 3.分析不同地形对人们生产、生
-
远程教育关于大卫西沃特的研究的感想 高秀东
查阅西沃特对远程教育贡献之感受 在本次的作业经历中，我通过网络大量的查找关于西沃特的“学生支持服务”理论的研究经历过程，虽说查找的过程有点繁重，可我觉得很值得，因为在查
-
第一节 地形和地势_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 1.让学生认识我国地形的基本特征，了解我国主要山脉及其走向。 2.让学生了解我国地形的分布规律，五种地形的面积比例。 3.初步掌握地形剖面图、分层设
-
人教版《地形地势》教案（五篇范例）
第二章第一节《地形和地势》教案 第一课时 学习目标 1、我国地形的特点及分布。 2、我国的五种地形及分布。 3、我国山脉走向及分布。 4、我国山区发展经济的优势与劣势。
-
B6_地势和地形教案示例2
地势和地形 ●○教学目标 知识目标 ①运用分层设色地形图和地形剖面图，分析总结出我国地势特征。 ②能在图上标出地势三级阶梯的界线名称。 ③分析说明我国地势对气候、河流
-
郑西高铁题库
郑西高铁试题（孙君娜） 1、 现场事故抢险设备包括哪些？ 现场事故抢险设备包括多业务现场通信系统、无线宽带接入系统、无线接入点、无线路由器、数字摄像设备、笔记本电脑、无线
-
广汉市西高镇学校
广汉市西高镇学校简介
西高镇学校是一所九年一贯制学校，于2007年8月由原广汉市西高镇中学和西高镇中心校合并而成。学校现有教学班19个，学生700余人，教职工79人，其中高级职称2人 -
曹西高同志工作总结
时刻紧绷质量弦 加强管理严把关 推荐集团公司2001年优秀人材资料 今年33岁的曹西高，自1991年跨出陕西机械学院的校门，已在清江隔河岩和三峡两个水电大工程的质量工作岗位上摔
