专题：氯水成分探究导学案
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氯水的成分探究教案范文合集
氯水的性质（2） 一、学习目标 1、掌握氯水成分的组成 2、能够设计实验验证物质的存在 二、教学重点及难点 重点：新制氯水的成分及探究，新旧氯水的成分区别，次氯酸的性质 难点：新制
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氯水成分的探究实验教学设计
氯气成分的实验探究 ——教学设计 岳西中学化学组 胡光明、 【一 课标分析】 1.内容标准: 通过实验了解氯及其重要化合物的主要性质，认识其在生产、生活中的应用。 2.活动与
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氯水的成分教案
氯水的性质 一、学习目标 1、掌握氯水成分和性质的多样性 2、能够设计实验验证物质的存在 二、教学重点及难点 重点：新制氯水的成分及探究，新旧氯水的成分区别，次氯酸的性质 难
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初中语文自助式学案导学探究
初中语文自助式学案导学探究 语文教学贯穿了一个人学习生活的始终，尤其是初中语文教学，因为一个人在初中阶段对语文的态度和兴趣，直接影响到其今后的语文学习。但是，因为现今的
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导学案设计艺术探究
浅谈高中物理课堂导学案设计艺术 新课程改革的潮流引领之下，高中物理新课程标准对中学物理教学提出了明确要求：中学物理教学必须明确以学生为本，以物理学知识为主要载体，以培养
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“氯水成分与性质”的教学设计与反思
通过探究活动让学生体验和感受知识的获取和学习过程，从微观的视角分析和解释氯气溶于水的宏观变化，把对宏观实验现象的观察与对微观世界的想象紧密地结合起来，培养学生对微观世
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初中物理“学案导学自主探究”教学法初探
初中物理“学案导学自主探究”教学法初探黄永湘[摘要]：物理课程改革应有利于学生学习方式的转变，学生积极主动地参与教学过程。提高学生学习能力成为时代对教育提出的一个重要
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基于导学案的小学语文课堂教学探究
基于导学案的小学语文课堂教学探究新课改和高效课堂要求我们必须彻底转变陈旧的教育观念和思维定势，树立新的教育教学理念。高效课堂要通过课堂重构及转变质量增长方式来实现
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《“学案导学、自主探究”教学模式》学习体会
《“学案导学、自主探究”教学模式》学习体会苏家屯区特殊教育学校叶洪久课堂教学是教学的主渠道，它是学生掌握知识、培养素质和能力、开发智力的主要途径。传统的教学方法的
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“学案导学,引领自主探究”实施方案5则范文
“学案导学，引领自主探究”教学模式的研究与实践实 验 方 案新宾旺清门中学
李士杰
2009年4月一、课题的提出 新课程标准倡导学生主动参与、探究发现、合作交流的学习方式，新 -
2020-2021学年人教版（五四学制）化学专题废液成分的探究学案
废液成分的探究学习目标：1、掌握废液中溶质成分猜想的方法2、能够设计实验验证自己的猜想3、组内合作，共同探究学习过程：教师活动学生活动设计意图一、提出问题：在做酸碱中和反
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导学案
14《邮票齿孔的故事》学案设计 一、我会读，我会填 撕（ sī） 裁（ ） 敦（ ） 仍（ ）齿（ ） 二、我知道 1、这篇课文写了关于 的故事。我知道了阿切尔在酒店被一个人用 的举动吸引了，并从中得到
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导学案
《在山的那边》导学案 曹斌锋 教师寄语：理想是指路明灯。没有理想，没有坚定的方向；没有方向，没有生活。 【学习目标】 1．知识目标：了解朗读诗歌的基本要求，做到读音准确，停顿恰当，能
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导学案 文档
《罗布泊，消逝的仙湖》导学案
教学目标：
1．培养学生搜集资料和筛选信息的能力。
2．感受并理解作者强烈的忧患意识。
3．培养科学理性精神和人文情怀。
教学重点、难点
1．学习对比和 -
导学案
赤峰学院附中高二英语校本课程导学案 编号：4 制作时间：2016.5.3. 使用时间： 2016. 5.7. 编制人: 侯思齐 姓名：English Speech and Technique 2.What is the purpose of Nick’
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导学案
复习导学案：第20课：法律护我成长一：复习提纲1、 法律法规为什么要对未成年人进行特殊保护？2、 如何保护未成年人？（问题。4、 社会保护、司法保护的含义，地位。二：学习过程： 1、 案例
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学案导学
学案导学：第2课 劫难中的抗争 【学习目标】 1.简述第二次鸦片战争、火烧圆明园、沙俄通过不平等条约割占中国北方大片领土以及太平军痛打洋枪队、左宗棠收复新疆等基本史实。
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学案导学
5.2企业的定价方法 5.2.1成本导向定价法 1.盈亏平衡定价法 公式：（保本）价格=（固定成本+可变成本）/总销量 =单位固定成本+单位可变成本 =单位成本 请再写一遍：适用范围：在市场不景
