专题：蓝色多瑙河教案
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《蓝色多瑙河》教案
九年级音乐欣赏圆舞曲《蓝色多瑙河》教案教学目标分析 :
1 、情感态度与价值观：通过欣赏这首维也纳风格的圆舞曲，让学生在优美的旋律、欢快的节奏、乐观的风格中感受到作者对 -
蓝色多瑙河教案
初三音乐课第14周教案
蓝色的多瑙河
教学目的：通过欣赏本曲，使学生初步乐曲的创作背景，作者生平以及什么是圆舞曲等音乐常识，通过欣赏本曲，拓宽学生的音乐视野，培养学生的联想能力 -
《蓝色多瑙河圆舞曲》教案
《蓝色多瑙河》 教学内容 欣赏《蓝色多瑙河圆舞曲》。 教学目标 1、通过乐曲欣赏，感受圆舞曲的风格，广泛了解异国文化，丰富学生的情感体验，提高舞曲音乐的鉴赏能力。 2、记忆第
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浅析《蓝色多瑙河圆舞曲》
浅析《蓝色多瑙河圆舞曲》
浅析《蓝色多瑙河圆舞曲》
摘要：音乐能够陶冶人的情操，不同风格的音乐让人有着不同的感受。人们有时把严肃音乐或艺术性音乐统统称为古典音乐，西方古 -
蓝色多瑙河 赏析范文
圆舞曲《蓝色多瑙河》赏析 专业: 班级: 学号: 姓名: 关键词）：圆舞曲；创作背景；旋律特点； 一、绪论 “你多愁善感, 你年轻、美丽、温纯, 犹如矿中闪闪发光的金子, 真情在那儿苏醒
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《蓝色多瑙河》赏析
《蓝色多瑙河》赏析
学号：3110609010姓名：陈笑飞
《蓝色多瑙河》，熟悉的名字，醉人的旋律，顿时把我带入一种阔别已久的亲切意境。尽管一千个读者心中有一千个哈姆雷特，但在这部天才 -
蓝色多瑙河_赏析
圆舞曲《蓝色多瑙河》赏析
专业:生物工程学号:2012104052姓名:刘欣电话号码：***一、绪论
“你多愁善感, 你年轻、美丽、温纯, 犹如矿中闪闪发光的金子, 真情在那儿苏 -
蓝色多瑙河的教案5篇
教学目标分析 :1 、情感态度与价值观：通过欣赏这首维也纳风格的圆舞曲，让学生在优美的旋律、欢快的节奏、乐观的风格中感受到作者对维也纳故乡的无限深情和强烈的热爱，以及对生
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蓝色多瑙河教学设计
欣赏《蓝色多瑙河》教案 一、教学目标： 1、通过欣赏《蓝色多瑙河》，使学生初步了解圆舞曲的风格和音乐特点。 2、通过欣赏分析、讨论、对比乐曲，感受乐曲所表现的场面和情景，感
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《蓝色多瑙河》创作背景（最终定稿）
《蓝色多瑙河》创作背景
1866年奥匈帝国在普奥战争中惨败，帝国首都维也纳的民众陷于沉闷的情绪之中，当时小约翰·施特劳斯任维也纳宫廷舞会指挥。为了摆脱这种情绪，小约翰接受 -
《蓝色多瑙河》教学反思
《蓝色多瑙河圆舞曲》共有五个小圆舞曲组成，这五个圆舞曲各具特色，有的充满生活气息，有的描写美丽风光，有的表现轻盈舞步，有的雄浑有力，有的典雅而富有新趣。乐曲犹如多瑙河水一般
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圆舞曲《蓝色多瑙河》赏析
圆舞曲《蓝色多瑙河》赏析 关键词：作家简介；创作背景 音乐是人们抒发感情、表现感情、寄托感情的艺术，不论是唱、奏或听，都包涵着关联人们千丝万缕情感的因素。音乐是对人类感
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《蓝色多瑙河》歌曲分析
《蓝色多瑙河》歌曲分析
《蓝色多瑙河圆舞曲》是奥地利作曲家、指挥家和小提琴家约翰·施特劳斯创作的众多圆舞曲中最著名的代表作品，是一首充满活力、抒情优美的乐曲。这首 -
蓝色多瑙河听后感-艺术论文
蓝色多瑙河听后感-艺术论文蓝色多瑙河听后感 每当新年的钟声响起奥地利维也纳金色大厅的新年音乐会总会在接近尾声时演奏奥地利著名的轻音乐作曲家小约翰·施特劳斯的精典曲
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九年级音乐欣赏圆舞曲《蓝色多瑙河》教案
九年级音乐欣赏《蓝色多瑙河》教案 教学目标分析 : 1 、情感态度与价值观：通过欣赏这首维也纳风格的圆舞曲，让学生在优美的旋律、欢快的节奏、乐观的风格中感受到作者对维也纳
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初中九年级音乐欣赏《蓝色多瑙河》教案
人音版初中九年级音乐欣赏《蓝色多瑙河》教案 教材版本：人民音乐出版社 年级：九年级 教具准备：钢琴、多媒体课件、大屏幕和活动黑板等。 设计思路： 《蓝色多瑙河》选自人民音乐
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5.3《蓝色多瑙河圆舞曲》教案（合集5篇）
5.3《蓝色多瑙河圆舞曲》教案 教学目标 1. 通过乐曲欣赏，感受圆舞曲的风格，广泛了解异国文化，丰富学生的情感体验，提高舞曲音乐的鉴赏能力。 2. 记忆第一圆舞曲主题旋律，模唱主题
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《蓝色多瑙河圆舞曲》教案03（五篇范例）
蓝色多瑙河
教学内容
欣赏合唱《蓝色多瑙河》
教学目标
1、欣赏合唱《蓝色多瑙河》，使学生能够区分乐曲的段落。
2、感受充满活力，抒情优美的乐曲。
教学重点、难点
本节课的
