专题：平面镜成像说课案
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平面镜成像教学简案
《平面镜》教学设计简案 淮海中学 卢克松 【教材分析】 《平面镜》是这一章的重点内容之一，是在学习了光的传播的基础上，进一步学习认识平面镜成像的特点与应用，既与生活联系紧
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《平面镜成像》观课报告
《平面镜成像》观课报告 本次研修观看了几位优秀教师执教的展示课，受益很深。其中对我印象最深的还是滨城区第四中学李平贵老师执教的《平面镜成像》一课，教学中环节齐全、目
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《平面镜成像》观课报告
《平面镜成像》观课报告 本次研修观看了三位优秀教师执教的展示课，受益很深。其中对我印象最深的还是商河实验中学姜秀利老师执教的《平面镜成像》一课，教学中环节齐全、目标
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第二节平面镜成像教案(祥案)[推荐]
第二节平面镜成像 一、教学目标： 1、知识和技能： （1）理解平面镜成像的特点，并能解释日常生活中实际问题； （2）通过亲自实验，锻炼动手操作能力，观察能力和思维能力； （3）通过总结、交流与合
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平面镜成像实验
（11·陕西）30．（1）如图所示，将光屏放在像的位置，发现光屏上并没有像，说明平面镜所成的像是________像。答案：虚（11·长春）19．如图所示，在探究“平面镜成像的特点”实验中，改变蜡烛A到镜面的
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平面镜成像教案
第3节平面镜成像 栗家庄中学 王心普 教学目标： 1、知识和技能 了解平面镜成像的特点。 了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的。 理解日常生活中平面镜成像的现象。 2、
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平面镜成像教案
探究——平面镜成像的特点 教学目标 1） 知识与技能 A、 了解平面镜成像特点。 B、 知道平面镜成虚像，并且像与物关于平面镜对称。 C、 会根据平面镜成像特点找到镜中像的位置
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平面镜成像 教学设计
《平面镜成像》教学设计 成安二中 姜 波 1. 教学目标 1.1 知识与技能： 1. 领悟平面镜成像的原理。 2. 通过实验探究平面镜成像的规律。 3. 初步了解平面镜在生活中的应用。
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《平面镜成像》教学设计
《平面镜成像》教学设计 素质教育目标 一、知识与技能 1．说出平面镜成像的特点。 2．平面镜成虚像，简述虚像是怎样形成的。 3．举例说出日常生活中平面镜成像的现象。 4．举例说出凸
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平面镜成像教学设计
平面镜成像 【教学目标】 1．知识和技能 （1）理解平面镜成像的特点。 （2）知道平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的。 （3）了解日常生活中平面镜成像的现象。 2．过程与方法 （1）经历“平面镜
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《平面镜成像》教学设计
《平面镜成像》教学设计 邵阳市洞口县江潭中学唐章华 一﹑教材分析: 教材的地位和作用。 “平面镜成像”是人教版《物理》八年级上册重点内容之一，是在学习了“光的直线传播”
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平面镜成像教学设计
《平面镜成像》是九年制义务教育八年级上册第二章第三节的内容，是初中新课程光学很重要的内容，目的是通过让学生经平面镜实际操作活动发展学生的科学探究观念，激发学生学习兴趣
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平面镜成像实验题（汇编）
平面镜成像实验题如图所示，在探究“平面镜成像的特点”实验中：1、实验室提供了如下器材：①厚为2mm的茶色玻璃②厚为5mm的透明玻璃③直尺④光屏⑤两只相同的蜡烛⑥火柴。探究活
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《平面镜成像》教学反思
《平面镜成像》教学反思
何霞
因为大家每天都照镜子，所以用一面大镜子叫学生说说镜子中的你与真实的你幼年什么异同这种创设情景的方法引入新课比较自然和顺利。在接下来的提 -
平面镜成像教学设计
《平面镜成像》教学设计 教材分析 《平面镜成像》是初中新课程光学很重要的内容，目的是通过让学生经平面镜实际操作活动发展学生的科学探究观念，激发学生学习兴趣。本节课通
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平面镜和凸透镜成像及其实验
平面镜和凸透镜成像及其实验一，知识1，平面镜成像规律：物体在平面镜中所成的像是虚像；像和物体大小相等；它们的连线和镜面垂直；它们到镜面的距离相等。2，凸透镜成像的5种情况：，当物
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《平面镜成像》教学设计
《平面镜成像》教学设计 中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2015）15-0034-02 一、教学目标 1.能描述平面镜成像的特点。 2.通过实验，探究平面镜成像的特点。二
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教学案平面镜成像
教学案例《科学探究：平面镜成像》 所属课程：教科版 所属专业：物理 授课时数：1课时 设计人：周淑华 工作单位：迁安市杨店子镇初级中学 联系电话：*** 《科学探究：平面镜成像
