专题:学校课程体系建设
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              室内设计课程体系建设初探论文[范文大全]摘要:室内设计是一门综合性课程,涉及人机工程学、工程预算及施工工艺等相关理论。国内较多的高校艺术专业都设置了室内设计这门专业课程,但其实践性教学效果欠佳,这不仅需要学生 
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              TWI---班组建设课程体系-培训不是图热闹---实战才是硬道理 ---张小强 《---TWI基层班组建设课程体系---》 ---张小强老师 课程简介: 如果要盖100层的楼房,请问需要打多少层地基才能保证楼房不倒塌 
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              高中学校推进课程体系建设的实践和思考范文高中学校推进课程体系建设的实践和思考 廖代木重庆市綦江南州中学校 摘要:在校本课程开发的过程中,学校始终关注校本课程建设的核心价值、形成路径和价值取向问题,要让学生在校 
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              培训课程体系建设及运行建议企业培训体系建立及运行建议 
 企业内部建立一个系统的,与企业发展以及人力资源相配套的培训管理体系,培训课程体系以及培训实施体系。
 1、 培训管理体系
 1-1、 培训制度
 1-2、
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              关于党校课程体系建设的若干理解关于党校课程体系建设的若干理解吕 贵(作者系中共上海市委党校常务副校长)党校落实《干部教育培训工作条例(试行) (以下简称《条例》 ,最基础的工作就是遵循干部成长规律和党校 
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              教学内容与课程体系建设综述教学内容与课程体系建设综述 为做好教学内容与课程体系改革工作,学校先后制定了《泰山学院专业建设规划》、《泰山学院课程评估方案(试行)》、《泰山学院精品课程建设实施方案 
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              示范校建设课程体系建设典型案例任务引领,以工促学 随着国家经济的发展,机电设备的应用日益广泛,首都北京对机电技术应用方面的技术人才需求越来越多,而国家对职业教育的重视,使职业教育处于一个前所未有的发展 
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              福州贝纳学校——服装设计课程体系课程时间 
 随到随学,课程进度独立,不限制课时,就业为止
 学时:全日制4-5个月业余制5-6个月
 上课时间:早上9:00-12:00 下午14:30-17:30 晚上18:30-21:30
 第一阶段 美术素养
 1.素描概念,素描
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              课程体系建设调研报告(共五则)课程体系建设调研报告 职业教育是国家教育事业的重要组成部分,是现代教育的重要类型。职业教育是与基础教育、高等教育和成人教育地位平行的四大教育板块之一。随着经济的发 
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              关于高职《高等数学》课程体系建设的思考关于高职《高等数学》课程体系建设的思考 摘要:《高等数学》是高职的一门基础课,它为专业课程的学习提供了必不可少的数学基础知识和常用的数学方法。本文对进一步整合和改 
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              高职园艺技术专业课程体系建设探讨高职园艺技术专业课程体系建设探讨 摘要:本文主要探讨高职园艺技术专业课程体系建立的相关问题,提出园艺技术专业课程体系的建设需要遵循人才培养方案的原则,文章从课程设置特 
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              培智学校超轻黏土课程体系(原创)培智学校超轻黏土校本课程体系 昆明市五华区王东生 一、教学目的与任务 通过超轻黏土教学,训练学生的动手能力,即训练学生的搓、拉、捏、压等动作,提高触觉神经的敏感性。促进 
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              学校课程体系改革阶段性成果总结学校课程体系改革阶段性成果总结 学校课程体系改革阶段性成果总结近年来,我校一直坚持解放思想,与时俱进,坚决贯彻和执行国家大力发展职业教育的决定。在不断加强管理,扩大办学 
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              平面设计课程体系平面设计学习课程体系 平面设计专业学习进入比较快,应用面也比较广,相应的人才供给和需求都比较旺。与之相关的报纸、杂志、出版、广告等行业的发展一直呈旺盛趋势,目前就业前 
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              计算机课程体系计算机课程体系结构 
 学习一门课程,你要首先知道这门课程包括哪些主要内容、哪些知识点,有没有选择的可能性等等,也就是说要了解课程的体系结构。
 我们这门课程采用了一种叫作模
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              模块化课程体系模块化项目课程体系重点分别为提高职业文化素养的基础模块、专业技能模块、综合技能模块三部分。„„逐步实现课程结构模块化,课程形式项目化„„教材开发本土化„„ „„学 
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              制药工程专业课程体系建设与实践龙源期刊网 http://.cn 
 制药工程专业课程体系建设与实践
 作者:胡桂香
 来源:《科技创新导报》2011年第27期
 摘 要:制药工程专业是一个相对年轻的工科专业,以培养从事药品制造工
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              概谈工业设计课程体系建设论文五篇范文一、形态构成课程建设中存在的问题(一)形态构成课程资源利用及课程质量评价有待提高我国高校的形态构成课程,内容比较单一,都以“三大构成”课程为主加以设置。“三大构成”课程 
 
 